七年级语文下册第三单元复习课件苏教版分析

上传人:kfc****60 文档编号:243655709 上传时间:2024-09-28 格式:PPT 页数:26 大小:254.50KB
返回 下载 相关 举报
七年级语文下册第三单元复习课件苏教版分析_第1页
第1页 / 共26页
七年级语文下册第三单元复习课件苏教版分析_第2页
第2页 / 共26页
七年级语文下册第三单元复习课件苏教版分析_第3页
第3页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三单元 建筑艺术,建筑是人类为自己创造的物质生活环境,即人类生活所必需的居住和活动的场所,也是为满足人们生活、生产或从事其他活动创造的空间环境。作为人类重要的物质文化形式之一,车尔尼雪夫斯一针见血地指出,“建筑作为一种艺术,比其他各种实际活动更专一无二地效劳从美感要求。,课文目录,10 人民英雄永垂不朽,11 巍巍中山陵,12 凡尔赛宫,13 短文两篇,单元复习目标,1. 了解一些中外有名建筑的特点,品味其文化内涵,体会人类的勤劳、智慧和对美的追求。,2. 了讲解明文语言的特点,体会课文准确生动的语言。,3. 学习记叙和说明有机结合的写作方法,理解课文写作的线索。,4. 能抓住特点,描写事物,在观察时注意观察事物特点。,5. 说话时注意运用多种修辞方法,把话说得生动形象。,整体感知,人民英雄永垂不朽,本文说明的对象是我国自居以来最大的一座纪念碑,文章既介绍纪念碑的所在位置以及它在构造、造型等方面的特点,又介绍它兴建经过以及作者在瞻仰过程中获得的认识和感受;既说明这座建筑物的总体特征,又介绍它的各个组成局部的具体特征。在表达上作者以说明为主,有机插入记叙、议论、描写,语言富于变化。,整体感知,巍巍中山陵,这是一篇介绍陵园建筑的说明文。课文有条不紊地介绍了中山陵的方位、人文环境、设计特色、修建过程和规划特点,准确说明了中山陵园的建筑特色,表达了它巍巍的气势以及孙中山先生在人民心目中的崇高地位。课文紧扣中山陵的建筑特征选取材料。语言准确、简明,生动形象。,整体感知,凡尔赛宫,本文说明了凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位,突出地表现了凡尔赛宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。文中插入历史轶事,颇有趣味性。语言准确而富有文学性。,整体感知,短文两篇,黄鹤楼介绍了楼的雄伟高大的外观和建筑构造的特点,描述了登临黄鹤楼的所见所闻,突现了这座名楼的地位价值,表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。本文篇幅短小,内涵丰富。,于园着重介绍了于园磊石之奇以及建筑的幽远意境,抒写作者游园得自然之趣的感受,赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣。 这篇小品清新空灵,兼雅趣与谐趣于一身。,掌握一点常识,孙中山(1866-1925)伟大的民主革命先行者。广东香山(中山)人,1892年毕业于香港西医书院。赴檀香山成立兴中会,誓推翻清朝。1905年在日本联合华兴会、光复会等革命团体成立中国同盟会,被推为总理。 1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中国民国临时大总统。,同法复习,周定舫,江南三大名楼 黄鹤楼的诗,张岱,名句,凡尔赛宫,段一交代了宫的-,并用了-的说明方法突出说明了-,段二先交代了宫的-,接着用了-的说明方法-,从中可以看出宫分为-和-两大局部。,说明宫的建筑布局严密协调的语句是-,段三用了-和-的说明方法,具体说明了-,段四用了-的说明方法,-的说明顺序,层次清晰,生动形象地说明了-,段五插入了一段历史-,属于-的说明方法,说明了-,这样写的作用是-,段六和段七分别说明了,用的说明方法是-,全文的说明对象、特点及顺序是-,你能找出文中的说明、记叙句,描写抒情,议论句各一处吗?,阅读说明文的步骤,1、抓住文题,弄清说明对象。,2、抓住说明对象的特征,把握说明内容。,3、理清说明文构造。,4、弄清说明顺序。,5、掌握说明方法及其作用。,6、品味说明文语言的准确、严密性;表达方式的运用。,题型一:,明确说明对象及特点,实战演练-书107页,方法小结:,归纳方法,说明文的标题,比记叙文的标题具有更强的提示性,,往往直接交代说明对象。,把握特征的方法:,题目;首段;关键词句:中心句、总说句、分说句、过渡句等。,题型二,人民英雄永垂不朽,体会文中记叙的作用,并找出几个例子来。,说明文中以说明为主,如同记叙文以记叙为主,议论文以议论为主一样,但同时也不排除其他表达方式,常常是以一种表达方式为主,同时兼用其他。本文是以说明为主,兼用了记叙的表达方式。例如文中对行踪的记叙:“我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑。“我越过广场,踏着橘黄色花岗石石道,徐徐走到纪念碑台阶前,从近处仔细瞻仰纪念碑。等等,直到离开纪念碑,把事情的整个经过交代得一清二楚。再如介绍10幅浮雕时,将每幅浮雕所反映的历史事件的人、时、地、事等记叙因素交代明白。总之,在说明文中运用记叙,增强了文章生动性和形象性。,题型三,巍巍中山陵,体会准确简明、生动形象的说明语言。,本文语言准确、简明。表现在大量运用确凿的数字进展说明;充分运用限制词、修饰语。,如描写平台所见景象时,运用描写性语言和比喻、对偶等修辞,用语生动,蕴含深情,写得有声有色,有动有静,既准确地说明了中山陵的建筑特征,又很好地衬托了中山先生的伟大品格。,例文又见,人段3、5、6及十副浮雕,凡的3、4,题型四,说明方法的判定及作用分析,1、它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部,2、从地面到碑顶高达37.94米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米.纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的.,碑身东西两侧上部,刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹,象征着先烈们的革命精神万年长存.,循陵门后石阶即至碑亭,亭内在龟趺趺f碑下的石座。上立8米高的石碑一座,上刻嵌金楷书:“中国国民党葬总理孙先生于此,中华民国十八年六月一日。,今日的凡尔赛宫已是举世闻名的游览胜地,各国游人络绎不绝,参观人数每年达二百多万,仅次于巴黎市中心的埃菲尔铁塔,作用=说明方法+说明效果+说明对象及特点,打比方,生动形象;,列数字,具体准确;,画图表,清晰明了;,举例子、具体有力;,作比较,突出强调;,分类别,条理清楚;,下定义,提醒本质特征;,归纳答题格式:,奇思妙想点滴,凡尔赛宫,作者从哪些方面说明凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠?,分析:无论是对凡尔赛宫的建筑本身,还是对其内部陈设和装潢,以及外部的大花园,课文都能抓住艺术价值高这一特征进展说明。与艺术价值无关的内容一律略去。这样对凡尔赛宫的说明从总体突出了重点。从局部来说,也同样注意了这一点。例如,在介绍凡尔赛宫的内部陈设和装潢艺术时,重点介绍了镜廊,让读者以斑窥豹。因为它是“凡尔赛宫内的一大名胜,两位建造者赫赫有名,镜廊本身的构成有特色,镜廊天花板上的巨幅油画气势横溢,富有艺术价值。,奇思妙想点滴,黄鹤楼,本文构造严谨,前后照应。这篇短文介绍黄鹤楼是因为神仙而命名,因“上倚河汉而成仙境,因“会集灵仙而成名楼,以“仙字贯穿全文。黄鹤楼因“上倚河汉,下临江流“四闼霞敞所以可以“坐窥井邑,俯拍云烟。也正因为这楼高耸入云,云烟缭绕,所以它是“会集灵仙的所在。正因为内容环环相扣,所以文章的构造十分严谨。,本文篇幅短小,内涵丰富,节选局部只有115字,但把黄鹤楼的概况包揽无疑,其中有掌故有景物,有事实,有议论,也有感慨,用这么短的篇幅包含如此丰富的内容,不失为一篇情辞并茂的好文章。,本文的语言特色是句式多变。多用对偶:,奇思妙想点滴,于园,着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境抒发作者游园的自然之趣的感受,赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣。,本文按照空间顺序极有层次地来写于园。文章按照由前而后门空间顺序来写,先写前堂的石坡,石坡上的果子松、牡丹、芍药,接着写后厅的池塘,池塘中的奇峰绝壑,再写卧房槛外盘旋而下的沟壑。最后写园后水阁、小河、灌木、禽鸟。这样一步步写来,层次井然。,创新题,阅读理解。,石崇每要客黄集,常令美人行酒,客饮不尽者,使黄门交斩美人。王丞相子大将军,尝其诣崇。丞相素不能饮,辄自勉强,至于沉醉。每至大将军,固不饮,以观其变。已斩三人,颜色如故,尚不肯饮。丞相让之,大将军曰:“自杀伊家人,何预卿事?,1解释文中加粗的字。,诣:_ 素:_,固:_ 让:_,2“以观其变中“其指代的是, ,A石崇B美人,C丞相D大将军,3这段文字反映了, ,A石崇的凶狠残暴。,B王丞相的软弱善良。,C大将军的冷漠无情。,D美人的凄苦悲惨。,参考答案,1前往 向来 坚决 责备,2A 3A,积累一批字词,瞻仰zhng yng 矗ch立 五卅s 奠din基,砌q墙 上溯s 伟绩j 镏li金,挑衅tio xn 逾越y yu 天堑qin 重幔chng mn,不朽 横幅 发髻 镶嵌 ,搀扶chn f,积累一批字词,矗立:高大而笔直地挺立。,永垂不朽:垂,流传后世。朽,磨灭。指光辉的事业和伟大的精神永远流传,不会磨灭。,大方激昂:充满正气,精神振奋,情绪冲动、高昂。,勇往直前:勇敢地一直向前走。,丰功伟绩:伟大的功绩。丰,多、盛。,遥遥相对:遥遥,形容距离远。远远地相互对着。,风起云涌:涌,升起,冒出。比喻新生事物不断出现,势不可当。,怒形于色:形,显示、显露。,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!