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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,女神,郭沫假设,地球,我的母亲,,我过去,现在,未来,,食的是你,,衣的是你,,住的是你,,我要怎样才能报答你的深恩?,神创论,进化论,仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后,提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿森林古猿,上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图,并结合你的生活经历和知识,尝试答复以下问题:1这些类人猿今天分布在地球的哪些地方?它们的生活方式有什么共同点?2人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益减少,为什么会这样呢?3类人猿在形态构造上确实与人有许多相似,但终究在哪些方面和人有根本的区别呢?,大猩猩生活在,非洲西部和东部赤道地区一带,黑猩猩生活在,非洲中部和西部的热带森林中,长臂猿生活在,南亚、东南亚地区以及我国的云南省,猩猩生活在,亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中,它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力,也不能进展人类那样的语言和文字的交流。,2、人类具有创造和创造各种科学技术的本领,使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强,这些都促使人类的数量急剧增加。相反,现代类人猿不具备这些能力;加之人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林,以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等,这些都使得现代类人猿的数量日益减少。,现代类人猿与人类的,根本区别,主要在于,1、运动方式不同。类人猿主要是臂行;人类那么是直立行走,2、制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具,但是不会制造工具;人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。,3、脑发育的程度不同。类人猿脑的容量约为400ml,没有语言文字能力;人脑的容量约为1200ml,具有很强的思维能力和语言文字能力。,重点,曹植有首诗,批评哥哥曹丕对他的迫害:“煮豆持作羹, 漉菽以为汁。 萁在釜下然, 豆在釜中泣。 本是同根生, 相煎何太急?人猿同祖,人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢?,人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈中不可缺少的成员,同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲,珍稀、濒危的现代类人猿,人类更应当加强保护,如大力保护现代类人猿赖以生存的森林,建立现代类人猿自然保护区,等等。,森林古猿及其生活的想像图,现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今,1 200,多万年前,森林古猿广布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林。,地质学家告诉我们,1000万2000万年前,地壳运动剧烈,相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉,在东非那么形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷,全长6000多千米.当时地球上气候也发生剧烈变化.在地形和气候巨大变化的影响下,东非大裂谷地区原先的热带丛林,有一局部变成了稀树草原。想一想,大量的森林变成稀树草原,对那里的森林古猿会产生什么影响?,资料分析,1,、森林古猿是怎样进化成,人类的?,2,、在东非大裂谷地带,发现,了许多早期古人类化石,这,说明了什么?,距今300万年前的化石,露西Lucy)少女,1、就“露西少女的骨骼来看,她的上肢和下肢是否有区别?,2,、根据四肢和骨盆的形态,想象一下她的运动方式是怎样的?,上肢较细,下肢粗长,直立行走,化石图片分析,1、“东非人用图中所示的石块做什么?,2、从石块的形状来推测,“东非人已经具有什么能力?,当作工具,用来,砍砸和削刮物体,具有制造和使,用工具的能力,“东非人”遗物分析,人类语言大致产生在五万年前.这个时候,人类智力的进货经历了手巧的人、直立的人、和智慧的人三个阶段,智力到达了一定程度,同时,这个时候人的发音器官也进化到了一定的程度,能够发出一定复杂的语音来,语言就产生了。而人类文化史的开展也能证明,这个时候产生了语言,因为在这个时候人类的文化产生了一次前所未有的大飞跃。,资料分析,资料分析,人类起源与开展的示意图,从半直立行走到直立行走,从不会使用工具,到使用天然工具,再到制造和使用简单工具,直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具,.,从赤身裸体到懂得御寒、遮羞,经过漫长的岁月,人类从童年时代自然界的弱者变成了强者。现在,人类已经强大到能够影响生物圈的面貌。人类是否应当更加理智地开展和运用改造自然的能力呢?,教师卡,男性生殖系统,男性生殖系统,生殖系统,男性,教师卡,男性生殖系统,男性生殖系统,精囊腺,输精管,前列腺,尿道,阴茎,睾丸,附睾,阴囊,睾丸和精子,睾丸:睾丸位于阴囊内,由无数曲精小管组成,其功能是,产生精子和雄激素。是男性生殖系统的中心器官。,精子:精子是一个体积很小的细胞,呈,蝌蚪形,靠长尾巴在液体中游动。,是男性的生殖细胞。,圣诞卡,女性生殖系统,女性生殖系统,生殖系统,女性,圣诞卡,女性生殖系统,女性生殖系统,输卵管,卵巢,子宫,阴道,生日卡,卵巢及卵细胞,生殖过程,受精,生殖过程,受精,受精,受精使精、卵细胞的单倍染色体融合成为合子的双倍体染色体,过程复杂。,受精时精子顶体前部的顶体囊首先释放糖蛋白水解酶使卵子的胶状膜溶解 顶体前端的结合蛋白特异性地和卵黄膜上的受体结合同种生物卵子的识别能力,精子仅能和同种动物的卵受精。,精子穿过卵黄膜,精子和卵子的质膜接触融合。 精子核进入卵子。,生殖过程,生殖过程,受精卵着床,生殖过程,受精卵着床,生殖过程,胎儿发育,随着胚胎发育,从腹面延伸出的羊膜逐渐将已经缩小的尿囊和卵黄囊包围起来,形成一条和胎盘相连的脐带。脐带中有深入到胎盘内形成胎儿毛细血管网的动脉和静脉。胎儿通过毛细血管网从母体的血液中获得氧和营养物质,同时排出二氧化碳和代谢,生殖过程,胎儿发育,五周胚胎,十周的胎儿,生殖过程,胎儿发育,生殖过程,从图上看,分娩似乎并不复杂。但是对于母亲来说,分娩却常常伴随着剧烈的陈痛。母亲的生育不容易父母把子女养育成人更不容易,这是我们每一个人都应当铭记的。,分娩,青春期的定义,青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段,一般来说,女孩子的青春期比男孩子早,大约从9.5岁开场,而男孩子那么从11.5岁才开场。不过,由于个体差异很大,所以,通常把10岁至19岁这段时间统称为青春期。,青春期,是,一个人,生长发育,发生重要变化,的时期,。,资料分析,讨论:,1、男孩和女孩开场身高突增的年龄有没有差异?,答:有差异。,一般地说,女孩,早于,男孩。,女孩是,8-9,岁。,男孩是,10-11,岁。,讨论:,2、你和本组同学的身高变化图中数据完全一,致吗?如果有出入请分析原因?,答:,不同地区,,不同生活状况,,不同体质的同龄、同性别同学,,都会有差异。,讨论:,3、男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢,的发育有关吗?你是怎样得出结论的?,答:随着睾丸和卵巢的发育,男孩和女孩的身高依次明显开场增加,体重也依次明显增加,这必然导致体形发生变化。,讨论:,4、男孩和女孩在青春期的身体变化还有,哪些?,一、青春期的身体变化,1、身体外形上的变化,2、内脏功能的健全,3、生殖器官的成熟,体重、第二性征,神经系统、心脏、肺,身高突增,是青春期的一个显著特点。,遗精,月经,一、青春期的身体变化,男孩出现遗精,一、青春期的身体变化,女孩出现月经,女性在月经期间,,子宫内膜,出现,创伤,,,子宫口,稍稍,张开,,,如果不注意卫生,就会造成子宫腔感染。,女,生,应,当,注,意,一、青春期的身体变化,二、青春期的心理变化及其卫生,青春期出现的心理变化,有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和教师的关心,二、青春期的心理变化及其卫生,青春期出现的心理变化,内心世界逐渐复杂,有的事情不想和家人交流,进入青春期后,随着身体的发育,性意识也开场萌动,常表现为从初期的与异性疏远,到逐渐与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋,这些都是正常的心理变化。应当注意的是,这个时期正是学知识,长才干,树立远大理想,塑造美好心灵的关键时期。因此,应当集中精力,努力学习,积极参加各种文体活动和社会活动,同学之间互相帮助,跟师长密切交流,安康地度过这人生的金色年华。,1.(2021承德学业考)关于人类生殖和发育过程的表达,错误的选项是( ),A.人体的生长发育开场于受精卵,B.胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质,C.身高和体重的迅速增加是青春期发育最突出的特征,D.第二性征是在性激素的作用下出现的,【解析】选C。此题考察对人类生殖发育过程的理解。人个体发育的起点是受精卵,胚胎发育的场所是子宫。胎儿通过胎盘和脐带从母体的血液中获得氧气和营养物质,并将二氧化碳等废物送入母体血液,由母体排出。身高和体重的迅速增加是青春期发育最显著的特征,青春期发育最突出的特征是性发育和性成熟。在性器官睾丸和卵巢分泌的性激素的作用下,男、女性分别出现不同的第二性征。,2.(2021苏州中考)当我们进入青春期后,由于生理的变化,心理也会发生明显的变化。以下关于处于青春期青少年做法与想法的表达中,不正确的选项是( ),A.作息有规律、保证均衡营养,B.积极参加文娱活动和体育运动,C.异性同学间应建立真诚友谊,D.自行处理心理矛盾,绝不能打搅他人,【解析】选D。有利于青春期发育的生活习惯有:作息要有规律、保证均衡营养;积极参加文娱活动和体育运动;异性同学间应建立真诚友谊等,心理有矛盾时应及时找朋友、父母、教师等倾诉或解决,自行处理往往不能很好地排解,以致影响自己的学习和生活。,3.(2021龙岩学业考)将男性或女性生殖系统中的各器官与其功能用直线连接起来。,【解析】此题主要考察对男女两性生殖系统的组成和功能的理解。睾丸是男性的性腺,能产生精子和分泌雄性激素;卵巢是女性的性腺,能产生卵细胞和分泌雌性激素;子宫是胚胎和胎儿的发育场所。,答案:,
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