资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,6.1.2,平面直角坐标系,数轴上的点可以用一个数来表示，这个数叫做这个点的坐标,.,点,A,在数轴上的坐标为,-4,，点,B,在数轴上的坐标为,2.,知道数轴上一个点的坐标，这个点在数轴上的位置也就确定了,.,类似于利用数轴确定直线上点的位置，能不能找到一种方法来确定平面内点的位置呢？,笛卡儿15961650(Descartes,Rene),笛卡儿是法国数学家，哲学家，物理学家，生理学家.1596年3月31日生于图伦省拉埃(今称拉埃笛卡儿)；1650年2月11日卒于瑞典斯德哥尔摩.,1612年以优异成绩从中学毕业,同年去普瓦捷大学攻读法学,1616年获该校博士学位.取得学位之后,他就暗下决心:今后不再仅限于书本里求知识,更要向“世界这本大书求教,以“获得经历,而且要靠理性的探索来区别真理和谬误.,笛卡儿对数学的最大奉献是创立了解析几何学.,笛卡儿的理论以两个观念为根底:,坐标观念和利用坐标方法,把带有两个未知数的任意代数方程看成平面上的一条曲线.,我们可以画一些纵横交织的直线，便于标记每一条直线的顺序，我们又可以以其中的两条为基准.,3,1,4,2,5,-2,-4,-1,-3,0,1,2,3,4,5,-4,-3,-2,-1,x,y,在平面内画两条互相垂直的数轴,构成平面直角坐标系,.,A,B,C,D,水平的叫,x,轴或横轴,竖直的叫,y,轴或纵轴,y,轴取向上为正方向,x,轴与,y,轴的交点叫平面直角坐标系的原点,.,x,轴,y,轴,原点,2,1,5,4,3,-4,-3,-2,-1,y,6,x,轴取向右为正方向,4,3,2,0,1,-1,5,-2,-3,-4,x,A,B,C,D,x,轴,y,轴,原点,4,3,2,0,1,2,1,-1,5,-2,-3,-4,5,4,3,-4,-3,-2,-1,过,A,点作,x,轴的垂线,垂足坐标是,3,过,A,点作,y,轴的垂线,垂足坐标是,4,我们说,A,点的横坐标是,3,A,点的纵坐标是,4,有序数对,(3,4),就叫做,A,的坐标,记为,A,(3,4),5,-5,-2,-3,-4,-1,3,2,4,1,-6,6,y,-5,5,-3,-4,4,-2,3,-1,2,1,-6,6,o,x,x,轴或横轴,y,轴或纵轴,第一象限,第二象限,第三象限,第四象限,原点,注 意,:,坐标轴上的点不属于任何象限,.,5,-5,-2,-3,-4,-1,3,2,4,1,-6,6,y,-5,5,-3,-4,4,-2,3,-1,2,1,-6,6,o,x,x,轴或横轴,y,轴或纵轴,平面直角坐标系,(,),(,),(,),(,),(0,),(0,),(, 0),(, 0),-4 3 2 1 0,1 2 3 4 5,-1,-2,-3,-4,x,y,分别说出以下各个点在哪个象限内或在哪条坐标轴上？,A,(4,-2),B,(0,3),C,(3,4),D,(-4,-3),E,(-2,0),F,(-4,3),A,B,C,D,E,F,4,3,2,1,在直角坐标系中描出以下各点：,3,1,4,2,5,-2,-4,-1,-3,O,1,2,3,4,5,-4,-3,-2,-1,x,y,B,D,C,A,E,A4，5，,B-2，3，,C-4，-1，,D2.5，-2，,E0，-4.,指出图中各点的坐标：,A-4，4，,B-3，0，,C-2，-2，,D1，-4，,E1，-1，,F3，0，,G2，3.,A,B,2,1,5,4,3,-4,-3,-2,-1,y,4,3,2,0,1,-1,5,-2,-3,-4,x,6,C,D,E,F,G,o,y,x,-2,-6,2,6,2,6,在以下图的直角坐标系中描出以下各点，并把各点用线段依次连接起来. 观察它是什么形状的图形？,2，2，5，6，-4，6，-7，2,D,A,B,C,y,探究,正方形,ABCD,的边长为,6,，如果以点,A,为坐标原点，,AB,所在直线为,x,轴，建立平面直角坐标系，那么,y,轴是哪条线？写出正方形的顶点,A,、,B,、,C,、,D,的坐标,.,(6,0),(6,6),(0,6),0,0,(,O),1 2 3 4 5,6,5,4,3,2,1,这节课你有哪些收获？,平面直角坐标系的有关概念及画法,.,在直角坐标系中，根据坐标找出点；,由点求出坐标的方法,坐标平面内的点与有序实数对是一一对应的,.,
展开阅读全文