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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新乐市实验学校,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新乐市实验学校,“,”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新乐市实验学校,“,”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,我们都是,好朋友,学习目标：,学习童谣 ，在参与拍手的活动中熟读童谣找朋友,同学们，你们都有好朋友吗？说一说你的好朋友都是谁？,同学们，你能说一说，你的朋友帮助你的一件事吗？分小组说一说。,小组合作：,以小组为单位讨论“朋友的概念,朋友是什么？,朋友是生活的挚友，有了他,/,她，你不会孤单；,朋友是学习的良师，有了他,/,她，你会重回自我；,朋友是成长的伙伴，有了他,/,她，你会愈挫愈勇,。,交往朋友的五个原那么？,1.,将心,比心,2.,善于,倾听,3.,学会,包容,4.,待人,真诚,5.,同甘共苦,1.,将心比心,在对待他人、了解他人的时候，要以自己的切身体验与感受去理解别人的感受和体验。,2.善于倾听,倾听是搞好关系的需要。人有两只耳朵一张嘴，就是为了少说多听。倾听要“五心：诚心、专心、用心、耐心、应心。善于倾听，让朋友述说不快，感受到你的关心。,3.学会包容,朋友总会做一些让我们不开心的事,我们有的时候不也会无心做了让别人不开心的事情。因此，我们要正确对待别人所犯下的错误，只要不是原那么上的错误，我们都要学会忍让，学会理解与包容。,4.待人真诚,5.,同甘共苦,人与人之间的交往中，真诚是十分重要的。在与人交往时，要老实守信，真心实意地对待自己身边地朋友，为朋友多想一点。,有福一起享，有困难一起承担。当朋友遇到困难或伤心事时，要学会与朋友一起承担并努力帮助其摆脱困境。遇到快乐地事情时，要与朋友一起分享喜悦。,韵律读一读,找朋友,找呀 找呀 找朋 友 找到 一个 好朋友,敬个 礼呀 握握 手 你是 我的 好朋友,我 的 好朋 友 名 叫,你我 大家 手拉 手 都是 好朋 友 嘿,唱一唱好朋友,一起游戏笑哈哈,x x,一起歌唱乐悠悠,x x,团结友爱手拉手,x x,我们都是好朋友,嘿 嘿,x x,小组合作,由1、2、3组学生唱歌曲； 4、5、6组学生拍手配合。,由1、2、3组学生拍手配合；1、2、3组学生演唱歌曲。,合作完毕由教师评价两大组表现情况。,齐 读,同学们，拿起你手中的画笔，把这首美的诗歌，变成最美的画，送给帮助你的朋友吧,
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