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“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆,”你一定也听过这首,劳动最光荣,，“劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣”，今天我们一起来学习两首和劳动有关的古诗。,北师版小学语文五年级下册,1,古诗二首,第一课时,第二课时,北师大版,语文 五,年级,下,册,李白：,（,701,年,762,年） ，字太,白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。,代表作有,望庐山瀑布,行路难,等多首。,第一课时,李绅：,（,772,年,846,年），字公垂。祖籍亳州谯县。唐朝宰相、诗人，中书令李敬玄曾孙。,李绅与元稹、白居易交游甚密，为新乐府运动的参与者。著有,乐府新题,二十首，已佚。代表作为,悯农,诗两首,.,春种一,粒,粟,悯,农,秋,浦,歌,p,mn,s,我会认,朗读课文 扫清障碍,炉,郎,悯,粟,犹,我会写,左右 结构,上下 结构,悯,炉,粟,郎,犹,生字归类,粟,s,粟米,栗,l,栗子,易混字,悯,mn,不要写成“乂”。,郎,lng,不要写成“月”。,易写错,p,s,mn,浦,口,怜,悯,粟,米,识字游戏,自由朗读,秋浦歌,，理解诗意。,互动课堂,炉火照天地，,红星乱紫烟。,颜色：天地,被红彤彤的炉火照得通明,动态：炉火飞溅、,冶炼工人紧张工作,冶炼场夜里热火朝天的劳动场面,理解诗意。,炉火熊熊燃烧，红星四溅，紫烟升腾，广袤的田地被红彤彤的炉火照得通明。,赧郎明月夜，,歌曲动寒川。,冶炼工人,夸张,工人勤劳、朴实的,性格,听觉,的,角度表现,了火热的劳动,场景,。,理解,诗意。,脸膛红彤彤的冶炼工人在月光如水的夜晚，一边劳动，一边唱歌，嘹亮的歌声使冰冷的河水荡漾起来。,整体朗读语速,中等,，要读出诗人对劳动者的,钦佩和赞美,之情，注意按照下面的节奏去读。,朗读,指导,炉火,/,照,/,天地， 红星,/,乱,/,紫烟,。,赧,郎,/,明,/,月夜,， 歌曲,/,动,/,寒川,。,赏一赏：读完全诗后，你有怎样的感受？,这是一幅壮观的秋夜冶炼全景图，有远有近，有面有点，有声有色，抒发了诗人对劳动和劳动者由衷的赞美和钦佩之情。,场面描写,秋浦歌,人物刻画,劳动场景,映天暖地,炉火照天地,红星乱紫烟,赧郎明月夜,歌曲动寒川,结构梳理,秋浦歌,描绘了,的劳动场面，赞美了冶炼工人,以及,的精神。,秋浦夜晚冶炼,乐观、忘我的劳动态度,不怕苦、不怕累,主题概括,一、,按要求写诗句。,1.,秋浦歌,中运用夸张的修辞手法，写火热的劳动场景的句子,。,赧郎明月夜，歌曲动寒川。,课堂演练,二,、按要求填空。,“炉火照天地，,”，诗句出自,的,，用一个成语形容这个场面：,。,红星乱紫烟,李白,秋浦歌,热火朝天,上节课我们一起学习了李白的,秋浦歌,，感受到了热火朝天的劳动场面，今天，我们来学习另一位大诗人,李绅的作品，说到李绅大家都熟悉他的那首,悯农,锄禾,，今天的这首古诗，我们可以了解一下古代农民种田的辛苦,。,第二课时,自由朗读,悯农,，理解诗意。,互动课堂,春种一粒粟，,秋收万颗,子,。,时空,的,推移,农事,的,变化,农民的辛苦和获得粮食丰收的不容易。,理解诗意。,春天，农民把一粒粒谷子种下，秋天就可以收到很多粮食。,四海无闲田，,农夫犹饿死。,社会不平等,表达了诗人强烈的愤慨。,理解,诗意。,虽然天下没有闲着的土地，但农民还是因为没有饭吃而饿死。,整体朗读语速,中等,，要读出韵味，读出诗人对社会不公平现象的,愤慨,之情，注意按照下面的节奏去读。,朗读,指导,春种,/,一粒粟，秋收,/,万颗子。,四海,/,无闲田，农夫,/,犹饿死。,这首诗语言通俗，质朴，音节和谐明快，朗朗上口，通过前后对比反映社会问题，发人深思。,赏一赏：读完全诗后，你有怎样的感受？,体会两首诗描写的不同情境和抒发的不同感情。,秋浦歌,:,描写了冶炼,工人在月光如水的夜晚，伴着熊熊的炉火和飞溅的火星，热火朝天地,劳动的场景。表达,了诗人对劳动和劳动者的由衷赞美和钦佩之,情,。,悯农,：描写旧社会,农民所受的残酷剥削，揭露了社会的不公平，表达了诗人强烈的愤慨和对劳动人民真挚的同情。,（,课后第一题,）,春种一粒粟,悯农,秋收万颗子,同情劳动人民,憎恨剥削制度,四海无闲田,农夫犹饿死,结构梳理,悯农,描写了,，表达了诗人对农民的,，揭露了,。,农民的辛劳和悲惨命运,深切同情,黑暗的社会现实,主题概括,和劳动有关的诗句,1.,晨兴理荒秽，带月荷锄归。,（东晋 陶渊明,归园田居,）,2.,昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。,（宋 范成大,四时田园杂兴,）,3.,乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。,（宋 翁卷,乡村四月,）,拓展延伸,一、选字组词。,速 诉 宿 粟,（ ）米 （ ）度 告（ ） （ ）舍,粟 速 诉 宿,课堂练习,二、按要求写诗句。,悯农,中揭露社会不公平的诗句。,四海无闲田，农夫犹饿死。,“赧郎明月夜，歌曲动寒川”的劳动场景令人感动；“农夫犹饿死”的荒凉景象令人愤愤不平。但劳动永远是人类生活的基础，是创造幸福的基础，劳动是光荣的，劳动者是最伟大,的,让我们向劳动者致敬！,三、读完这两首诗后，你对劳动和劳动者有了怎样的认识？请你为以,“,劳动光荣,”,为主题的演讲稿写一个结尾。,字词听写,
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