精心提炼分论点

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,精 心 拟写 分 论 点,株洲世纪星实验学校 颜国梁,并列式结构议论文模式是“总,-,分,-,总,”,，我们提倡“五段论”但重点谈的是中间主体部分的,“,分,”,，即分论。动笔前应该围绕中心论点精心提炼和拟写分论点，并将其放在每一层的段首，拟写分论点的要求是：,分而有理，分而有序，分而有度，分而有范。,分而有理,，就是列举推敲分论点的角度要科学合理，重心准确。围绕中心论点，应该从不同的角度去思考，分论点之间应该不重复，不包含，不交叉；重心要准确，紧扣关键词，不能偏移。,议论文分论点的要求,前提：在设计分论点的时候，,必须紧扣住中心词或中心论点，,尽量避免与中心词或中心论点毫不沾边或勉强沾边的所谓“分论点”。,诊断,：,有一位学生要写一篇以,说志气,为题的议论文，为此他确定了以下三个分论点：,1,、志气是取得事业成功的保证；,2,、自信为你插上成功的翅膀；,3,、志气来源于对理想的不懈追求。,第一个分论点能扣住中心词“志气”。,第二个分论点谈的既然是“自信”，那么它与中心词“志气”就风马牛不相及了。,第三个分论点虽然谈的也是跟“志气”有关的，但是它同分论点一的角度是不同的,(,分论点一是从“志气”的效果来分析的，分论点三则是从“志气”的来源来分析的,),，尽管它们都用到了“志气”这个词，也是勉强地把它们扯在一起的。,诊断：,以“战胜挫折，才能取得成功”中心论点拟写分论点,1,、挫折让读书人学会坚强,2,、不幸让科学家拥有方向,3,、挫折让战术得到升华,在设计分论点的时候，各分论点的角度必须统一。,如以,谈谦虚,为题写议论文，你可以,从谦虚的作用的角度,来设计分论点：,1,、谦虚才能自强；,2,、谦虚才能合众；,3,、谦虚才能成事,你还可以,从谦虚的表现的角度,来设计分论点：,1,、谦虚就要学而不厌；,2,、谦虚就要不耻下问；,3,、谦虚就要礼贤下士,但是你不能打破各个角度之间的界限。比如你设计了如下三个分论点：,1,、谦虚才能自强；,2,、要使集体和睦相处必须谦虚；,3,、谦虚就要礼贤下士。这就不行了。,诊断：因为三个分论点的角度是各不相同的，它违反了分论点的角度必须统一的原则。,坚持,中心论点：,只有坚持，才能攀上人生之颠峰。,分论点,1,、选择坚持，需要一颗持之以恒的心。,2,、选择坚持，需要挑战困难的勇气。,3,、选择坚持，需要一个勇不放弃的信念。,精彩分论点赏析,根据以上拟写分论点的要求，分析下面几组分论点存在什么问题。,中心论点：沉潜具有强大力量。,分论点：,（,1,）写文章，讲求的是一种让人喟叹的气势。,（,2,） 搞学术研究的人尤其需要注意沉潜。,病例诊断,论点一存在如下几个问题：,一是角度失当,。两个分论点分别从写文章的人需要沉潜和搞学术研究的人需要沉潜两个方面阐述，视野狭窄，文章指向的对象缺乏广泛性，不能使分论点合成一个完整的逻辑框架；,二是分论点只有两个，不匀称，不丰富,；,三是分论点（,1,）没有扣住关键词,沉潜,，且句式随意，不整齐，不精炼。,诊断：,以“挫折”为话题写一篇并列式议论文,1,、挫折造就良好的身体素质,2,、挫折丰富美丽人生,3,、挫折造就辉煌,分而有序,，就是要统筹所罗列出的分论点，分析分论点之间的关系，安排好他们之间的顺序，或由轻到重，或由小到大，或由浅到深,不能东扯西拉，杂乱无章。,如以,谈谦虚,为题写议论文，你也可以,从谦虚的理由的角度,来设计分论点：,1,、要使自己学有所成必须谦虚；,2,、要使集体和睦相处必须谦虚；,3,、要使国家繁荣昌盛必须谦虚,：,顺序由个人到国家，由小到大,分而有度,，就是分论点在数量上应该达到最合理的个数，既不能太多（三个足矣）；也不能太少。因为分论点如果在五个以上，在规定的,800,字的考场作文里，每个分论点就只能有,100,字左右的篇幅了，这样的话，一般很难把分论点说深说透；分论点如果低于三个，结构上则会有不完整、不匀称之感。,诊断：,以“战胜挫折，才能取得成功”中心论点拟写分论点,1,、挫折是一个人成长之路上的必过的岔路口,2,、挫折是磨炼后的曙光,问题：只有两个分论点，而且句子不整齐,分而有范,，就是每个分论点要表达得精炼规范，具体来说，每个分论点不应该太长，字数最好控制在,20,个字以内；如果分论点太长，考官往往不容易一眼看出。每个分论点的字数应该大致相同，结构大致相似，因为这样的句子既醒目，又更能显示考生不同凡响的表达能力，还能体现构思的整体性、严密性和精巧性。,诊断,以“放弃，才能取得成功”中心论点拟写分论点,1,、正确放弃，往往需要超凡的高尚风格,2,、学会放弃，放弃不是舍弃，是一种等待,3,、学会放弃，为了拥有,中心论点：美丽的弧线来自沉潜。,分论点：,（,1,）沉潜之后的弧线，是最完美的弧线。,（,2,）沉潜之后的弧线，是最具魅力的弧线。,（,3,）沉潜之后的弧线，是创造奇迹的弧线。,病例诊断,分论点二的主要问题是重心偏向了,弧线,，而不是,沉潜,，且内容基本上雷同，缺乏层次性。,论点三：沉潜重要。,分论点：,（,1,）沉潜，是为了下一次还能够爆发。,（,2,）沉潜，是为了下一次更有力的爆发。,（,3,）沉潜，是为了掩藏自己的爆发行为。,病例诊断,论点三的分论点（,1,）（,2,）虽然语气上有递进，但内容重复，阐释起来将十分困难；第三个分论点,沉潜，是为了掩藏自己的爆发行为,溢出应表达的中心思想之外，与材料的主旨也没有关联。,精彩分论点,1.,为人生蓄势，要有足够的勇气；,为人生蓄势，要有坚强的信念；,为人生蓄势，要有恒久的耐心。,例文赏析,季 节,试问一年四季，绚丽多彩的春，奔放热烈的夏，深沉内敛的秋，冷静严谨的冬，你会挑选哪一个季节？很多会根据自己的喜恶挑选一个，可我有着另一种想法，我愿追逐先人们给出的答案,“执著”的季节。,他因上谏而得到男人的最大耻辱,腐刑，他已不是男人，可他却以男人的执著，拖着耻辱之身，探陈胜之兴衰史，访秦王的音乐，踏遍神州五十载，抱定“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的执著，以屈辱之身写了下史家之绝唱，无韵之,离骚,史记,，在上下五千年的中华文化史上留下灿烂辉煌的一页，发出永不低沉的生命绝唱！,“忠诚”的季节。,他因家破人亡、国家沦陷而沦为亡国之人，他的忠诚面临巨大的考验，金兵的威逼利诱煎熬着他的忠诚，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”验证了他的忠诚，他懂得“富贵不能淫，威武不能屈”，他以一颗忠诚之心，著成了零丁洋畔一座不朽的丰碑，千百年来仍叩着人们的心灵！,先人的答案让我心潮涌动，当代人的答案也同样让人心血来潮、风起云涌。,“爱”的季节。,她是一名普通的医师，可她的爱让一间四壁漏风的竹屋成了全天下最温暖的医院！她是,2006“,感动中国十大人物”之一，她在偏僻的小山村入不敷出，十年如一日地播散着爱的种子，奏响着爱的乐章，面对大城市的高薪与村民的“您走了，我们怎么办啊？”，她毅然选择了后者，她牺牲小我，成全别人的爱感动中国，永垂不朽！,“无私”的季节,她是蝉联世乒赛、奥运会、世界杯女单冠军的大满贯得主，世界第一的宝座也已坐得“生疮”，她本可以光荣退休，以免自己状态下滑，但她没有，她知道国家还需要她，她留了下来，随同其他选手一起前往萨格勒布，她已,28,岁，却用无私普,(,谱,),写着神话，尽管曾经的釜山让她失望，让她跌入低谷，备受非议，但她仍用一颗无私之心，为祖国的荣誉而战，倾尽心血，为祖国大厦添砖加瓦！,雷,(,鸣,),阵阵，吓不倒我追求真理的执著！阴雨绵绵，浇不灭我心中的热火！青山寂寂，锁不住我万里爱之梦！江水澌澌，淘不尽我无私千行泪！,愿春风无限，吹绿“执著”“忠诚”“爱”“无私”的季节！,现场评分：内容,14,分,+,表达,18,分,+,发展,7,分,=39,分,误区警示,这是一篇“看上去很美”的考场常见失误作文。,从结构上看，作者采用“总,分,总”的形式，开头即开门见山地点题：“绚丽多彩的春，奔放热烈的夏，深沉内敛的秋，冷静严谨的冬，你会挑选哪一个季节？”接着分别以小标题的形式分四层逐层展开：“执著”的季节，写司马迁以“屈辱之身”“发出永不低沉的生命绝唱”；“忠诚”的季节，写文天祥“以一颗忠诚之心，著成了零丁洋畔一座不朽的丰碑”；“爱”的季节，写“感动中国人物”“她”“牺牲小我，成全别人的爱”；“无私”的季节，写大满贯得主“她”“用一颗无私之心，为祖国的荣誉而战”。文章最后以“愿春风无限，吹绿执著忠诚爱无私的季节”一句收束全文，呼应开头。表面上,看，文章似乎处处扣紧了题意展开，还给人一种符合题意、中心突出的印象；但实际上，这篇文章却是典型的牵强附会、骨肉分离、经不起哪怕是稍微推敲的失误作文。,所谓“牵强附会”，,是指司马迁诚然“执著”、文天祥诚然“忠诚”、“她”和“她”也诚然“爱”和“无私”，但可惜的是，这四人的个性特征与“季节”并没有必然联系，甚至风马牛不相及。就“季节”的题意而言，无论写自然之四季，还是喻指人生、社会之“四季”，都要考虑到“季节”的本质特征是否合理，否则，任何不顾“季节”本质特征的引申和拓展都是牵强的，也是没有说服力的。,所谓“骨肉分离”,，是指即便作者对“季节”的解读,(“,执著”“忠诚”“爱”“无私”,),能够成立，但仅仅简单地采用“小标题”的形式将自以为成立的观点粘贴切标签式地“突显”出来，然后生硬地拼凑出所谓的事例，这种写作方法是不足以将文章的观点与材料,(,事例,),合理、完整地合二为一的，相反，只会带给人“骨,(,观点,)”“,肉,(,材料,)”,分离的感觉。,因此，一篇成功的考场院作文，除了要对题意进行正确的把握之外，还应当充分注意的就是“牵强附会”和“骨肉分离”：即一方面要紧扣题意确立自己的观点或写作中心，另一方面还要让所列举的材料,(,事例,),与自己的观点或写作中心有机地的结合、融合，而不是相互游离，互不相干。,请以“细节”为题，写一篇并列式议论文。,提炼分论点练习,1,、拟写写作提纲；,2,、任选一个分论点写一段文章。,有一种颇为流行的话,：大势，看形势要看主流，看人物要看大节。这自然没错。,但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活，更有魅力，为人所喜闻乐见，津津乐道，而且也可由小见大，见微知著。,1,、细节可知兴衰。,2,、细节可见精神。,3,、细节可现操守。,“一滴水可映出太阳光辉”，欣赏细节，把玩细节，会发现，小小细节，魅力无穷。,湖南师大文学院何永康先生曾经说过：“在高考作文中，由于通篇字数有限，每一小论点的阐述最好控制在,260,字左右，大体阐述过程是：先用几句话点明小论点，然后再简要地分析议论一番，接下去可联系实际，摆出事实，最后收拢。”这段话较具体地讲明了一个分论点的实施过程。,