资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*, , , , , , ,*,6,、材料的性质,装置,猜想,表格,操作,小结,作业,拓展,结果,全家人外出旅游了，家里的植物没人浇水。,back,自动浇水器,自动浇水器,全家人外出旅游了，家里的植物没人浇水。,back,自动浇水器,水桥,1 2 3 4 5,塑料绳 包装绳 棉线 化纤绳 毛线,猜一猜？,大家猜一猜这,5,种不同材料的绳子的吸水能力。,通过小组讨论，把你们的猜想填到实验表格上。,back,实验报告表,注：“水位下降高度”这一栏的单位用厘米（,cm,）表示。,“你的猜想”、“吸水能力”要用“最强、强、中、弱、,最弱”来填。,编号,1,2,3,4,5,名 称,塑料绳,包装线,棉线,化纤绳,毛线,你的猜想,水位下降高度,(cm),吸水能力,back,实验操作方法,1,、对试管内的原始水位做标注。,2,、把,5,条长度和粗细一样的绳子按编号一一对应放入试管中，让每条绳子都完全浸泡在水中，时间约,2,分钟。,3,、用镊子把浸泡后的绳子夹到回收杯中。,4,、对试管内的最终水位做标注。,5,、用尺子测量高度差，读出数据，把数据记录在实验报告表上。,back,back,back,高度差,back,小组讨论，观察数据判断,5,种绳子吸水能力的强弱。,实验报告表,编号,1,2,3,4,5,名 称,塑料绳,包装线,棉线,化纤绳,毛线,你的猜想,水位下降高度,(cm),吸水能力,最弱,强,中,弱,最强,back,疑问：,老师家里有十几盆花呢，那要怎么办？,老师家的某一盆花他的需水量比较大，这时该怎么办呢？,老师要出去旅行的时间比较长呢，矿泉水瓶装的水肯定不够用的，这时该怎么办呢？,back,改良方案：,搭十几座“水桥”,。,“水桥”选择粗一些,换更大的水桶。,back,小 结,材料的性质还包括耐热性、承重力性等等。,假如要比较几种材料的承重力性，你会怎样设计实验方法呢？,back,布袋,塑料袋,纸袋,如果要比较这,3,种材料的承重力,性质你会设计实验方法吗？,back,网上学,调查家里,1,天内使用购物袋的类型和数量。,back,end,1、材料具体有_、_、_等许多不同的性质，不同的特性在日常生活中有不同的用途。,2、日常生活中选择购物袋时，不仅要考虑袋子的性能和用途，更要注意_.,3、日常生活中，我们发现有的材料容易传热，如_，有的材料容易导电，如_，有的材料容易吸水，如_，有的材料不易腐蚀，如_。,4、我们常见的购物袋有：_、_、_等。,谢 谢！,
展开阅读全文