七年级历史上册第七课大变革的时代

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七课,大 变 革 的 时 代,西周末年,周幽王做出了哪一件蠢事呢?,烽火戏诸侯,复习引导,春秋五霸、战国七雄的纷争说明了什么?,周天子成为傀儡,三家分晋、田氏代齐说明了什么?,大夫势力超过诸侯,新生的政治势力要求改变旧的政治制度,是社会开展的必然。,与时俱进,改革势在必行。,导入新课,通过预习,大家已经阅读了导入框中的故事,请答复:,它说明了什么?,1、经济要开展,我们要改革,2、改革要进展,我们要诚信,生产力的开展:,铁农具的使用,牛耕的使用,水利的兴修都江堰,生产关系的变革:,各国掀起变法运动商鞅变法,封建制度逐步确立,石器,铜器,如果给你一块实验田,让你亲手耕作,你会选择哪种工具?,春秋、战国,铁农具,战国时的铁矿山达三十多处,规模较大的冶铁场,工匠多达数百处。,山海经,史料探究,根据以上图文,你能说出,铁农具为什么能较快推广吗?,牛耕逐渐推广,材料一:以下图是考古工作者在山西战国墓葬中开掘出来的“牛尊,材料二:吕氏春秋上有一个故事,说:大力士乌获将牛尾巴都拉断了,牛却纹丝不动一个小孩牵着牛鼻环,牛倒乖乖地跟他走了,结合文献记载与出土文物,谈谈这个考古发现说明了什么问题?,牛耕图,一、铁农具和牛耕的推广,1,、,铁农具,春秋时期,开场出现铁农具,战国时期,使用范围扩大,2,、,农耕,春秋末年,已经使用农耕,战国时期,农耕进一步推广,牛耕是我国农业开展史上的一次革命,位置:,修建时间:,主持修建者:,今四川都江堰市,战国时期,李冰,都江堰,先民的智慧与创造,合作探究,岷,江,内 江,外 江,宝瓶口,分水鱼嘴,玉 垒 山,玉 垒 山,分水鱼嘴,飞沙堰,江,宝瓶口,飞沙堰,分洪减灾,引水灌溉,水旱从人,不知饥谨,,时无荒年,天下谓之“天府也。,华阳国志,变法,应变?,变法自强!,战争日益频繁,农业生产发展,三、商鞅变法,1,、,土地原属国家所有,奴隶主新开垦,私产,出租,地主,2,、,各国变法,目的:确立封建统治,开展封建经济,结果,封建制度逐步确立起来,封建社会形成,地主阶级和农民阶级的矛盾成为主要矛盾,秦国商鞅变法,时间:,公元前,356,年,人物:,商鞅,商鞅舌战群臣,治世不一道,,便国不法古。,1、秦国成为战国后期最 的封建国家,2、各国 , 社会形成,内容:,作用,1、成认土地 ,自由 2、奖励 3、废除没有 的旧贵族 4、建立 ,由国君派 治理,成认土地私有、允许自由买卖,建立县制,建立封建土地所有制,奖励耕织,奖励军功,经济开展,官兵英勇作战,由国君派官吏治理,加强中央集权,建立封建制度,为统一全国奠定了 根底.,农民积极劳动,国富,能打胜仗,兵强,讨论:,商鞅变法是成功了?还是失败了?,为什么?,你有什么启发?,评价标准:,一场变革的成败标准,不在于实施者的生与死,而在于变法的目的是否到达。商鞅惨死,只是说明守旧势力的猖狂和最高统治者的昏庸。商鞅虽死,但他推行的变法已经使秦国的经济得到开展,军力不断增强,成为战国后期实力最强的封建国家。所以说变法是成功了。,。,课堂引申小结,铁农具和牛耕的使用,私田出现,变法运动,生产力开展,新的生产关系和阶级关系形成,政治改革确立新的社会制度,商鞅变法以及战国时期社会变革的主要或者说根本原因,.,奴隶主 封建地主 奴隶、平民 农民,将新开垦田地变成私产并出租,租种土地,封建社会阶级关系,封建社会形成,三,封建社会的形成,练一练,1、我国农业开展史上的一次革命是指 ,A、牛耕 B、兴修水利 C、变法 D、私田,2、“水旱从人,不知饥谨是指什么工程的作用 ,A、大运河 B、都江堰 C、郑国渠 D、灵渠,3、春秋以来,大量荒地得到开垦的主要原因是 ,A、青铜农具的普遍使用 B、战俘奴隶的不断增加,C、铁农具和牛耕的推广 D、更加讲究精耕细作,A,B,C,4、战国时期,各国掀起变法的根本目的是 ,A、确立封建统治,开展封建经济,B、推广铁农具和牛耕,C、加强中央集权,稳固国家统一,D、增强实力,在争霸中取胜,5、商鞅变法中,否认奴隶主贵族特权的内容是 ,A、废除井田 B、奖励军功 C、重视农业 D、建立县制,6、商鞅变法取得成功的最根本原因是 ,A、获得秦孝公的大力支持 B、反映了新兴地主的愿望,C、符合人民的利益 D、顺应了历史开展潮流,练一练,A,B,D,
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