如何调动员工创新思维

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,勤奋 创新 合作 分享,如何调动员工创新思维,讲师：刘小波,前言,创新是企业进步的前提，企业要有更大的发展，关键是依靠员工特别是领导者的不断创新。如何调动员工的创新能力，必须对创新能力有深层次的认识；准确把握和处理好三方面的关系，抓好四个环节；是提高和发挥企业员工创新的主要途径。,勤奋 创新 合作 分享,勤奋 创新 合作 分享,创新思维步骤,勤奋 创新 合作 分享,创新的过程,提出问题,寻找资料,弄清问题,整理思路,选择思路,实践操作,回顾总结,定义,:,引发出创新性设想的思维形式，主要是指非逻辑思维。,特点,:,求异性、潜在性、敏锐性、创造性、灵感性和新颖性。,本质,:,各种不同思维形式的对立统一，即辨证思维。,勤奋 创新 合作 分享,勤奋 创新 合作 分享,调动员工创新,思维非经济手段,勤奋 创新 合作 分享,调动员工,创新思维,非经济,手段,一、榜样的调动,二、授权的调动,三、尊重的调动,五、宽容的调动,四、沟通的调动,六、赞美的调动,勤奋 创新 合作 分享,一、榜样的调动,为员工树立一根行为标杆,在任何一个团队里，管理者都是下属的镜子。可以说，只要看一看这个团队的管理者是如何对待工作的，就可以了解整个团队的工作态度。要让员工充满激情地工作，管理者就先要做出一个样子；,（目前我们领班是员工的一根行为标杆吗？）,勤奋 创新 合作 分享,二、授权的调动,重任在肩的人更有积极性,有效授权是一项重要的管理技巧。不管多能干的领导，也不可能把工作全部承揽过来，这样做只能使管理效率降低，下属成长过慢。通过授权，管理者可以提升自己及下属的工作能力，更可以极大地调动起下属的积极性和创新精神。,勤奋 创新 合作 分享,三、尊重的调动,给人尊严远胜过给人金钱,尊重是一种最人性化，最有效的调动员工创新手段之一。以尊重、重视自己的员工的工作方式来调动他们，其效果远比物质上的激励要来得更持久、更有效。可以说，尊重是调动员工创新的法宝，其成本之低，成就之卓，是其他手段都难以达到的目的。,勤奋 创新 合作 分享,四、沟通的调动,下属的干劲是“谈”出来的,管理者与下属保持良好的关系，对于调动下属的热情和思维，激励他们为企业积极工作或创新思维有着特别的作用。而建立这种良好的上下级关系的前提，也是最重要的一点，就是有效的沟通。,勤奋 创新 合作 分享,五、宽容的调动,胸怀宽广会让人甘心效力,宽容是一种管理艺术，也是调动员工的一种有效方式。管理者的宽容品质不仅能使员工感到亲切、温暖和友好，获得安全感，更能化为启动员工积极性的钥匙，调动员工自信、自律、自强，让他们在感动之中甘心情愿地为班组效力。,勤奋 创新 合作 分享,六、赞美的调动,赞美的调动效果奇特的零成本调动法,人都有做个“重要”人物的欲望，都渴望得到别人的赞美和肯定。赞美是一种非常有效而且不可思议的推动力量，它能赐予人一种积极向上的力量，用赞美的方式来调动员工的创新思维，管理者所能得到的将会远远地大于付出。,“你可以买到一个人的时间，你可以雇一个人到固定的工作岗位，你可以买到按时或日计算的技术操作，但你买不到,热情,，你买不到,创造性,，你买不到,全身心的投入,，你不得不设法争取这些。”,勤奋 创新 合作 分享,调动员工创新思维归纳起来不外乎两种：,合理的薪酬制度和科学、系统的管理体系。,但人的需求是多层次的，物质需求只是最,低层次的需求，因而薪酬的调动作用有限；,而管理一但制度化就变得僵硬，用死的东西去管活的人不一定有效。,勤奋 创新 合作 分享,勤奋 创新 合作 分享,行动力,生存,空间,竞争,兴趣,荣誉,沟通,使命,危机,我们必须从人性出发，去探索人们行动背后真正的动力源泉。我们发现，,危机、荣誉、使命、竞争、沟通、生存、兴趣,和,空间,能带给人们最强大的行动力。基于这八种动力源泉，开发出调动员工创新热情的非经济手段和保证调动创新的效果必须坚持的两个基本原则。,勤奋 创新 合作 分享,勤奋 创新 合作 分享,公平性,调动基本原则之一,公平性,是员工管理中一个很重要的原则，任何不公平的待遇都会影响员工的工作效率和工作情绪，影响调动员工创新思维的效果。,勤奋 创新 合作 分享,勤奋 创新 合作 分享,因人而异,调动基本原则之二,按员工本身的,能力,和,心态,来带动,勤奋 创新 合作 分享,小测试：,勤奋 创新 合作 分享,B,A,C,架桥,有一条河，河的宽度（,A,和,B,的距离,),为,100,米，同岸的两点,B,和,C,的距离为,300,米。现在要从,A,走到,C,，,架一座桥，而且桥只能垂直着这条河架，不能斜着架。问怎样架这座桥才能使所走的路程最短？,勤奋 创新 合作 分享,创新,思维,七法,一、使命法,二、生存法,七、深情关怀,三、分组竞争机制,四、给予员工创新渠道,五、荣誉法,六、理论教育,一、使命法,勤奋 创新 合作 分享,1,、自我激励,调动创新的方法可以多种多样。如：由好的员工和领导为员工讲解创新经历，让员工认识到创新的好处；开早会时分享好的理念给员工听；让员工讲出自己心中的理想及带动创新。,勤奋 创新 合作 分享,2,、个人创新计划,让每位员工参与创新计划，如月初,（年初）,设立创新奖，向课长或厂长提报，由领班监督，并予以必要的指导；协助和鼓励。但不要给员工太大压力，而要鼓励他们充分发挥潜能和创新性。,二、生存法,勤奋 创新 合作 分享,生存竞争,对每位员工进行动态评估，让每个人都知道自己所处的位置。,范例,勤奋 创新 合作 分享,我们在时常工作中给员工分为五类：,第一类是顶尖人才，,占,10,；,次一些的第二类，,占,15,；,第三类是中等水平的员工，占,50,；,他们的变动弹性最大，他们有机会选择何去何从；接下来是占,15,；,的是第四类，需要对他们敲响警钟，督促他们上进；第五类是最差的，,占,10,；,只能毫不留情地辞退他们。这种淘汰机制给了全体员工充分的紧迫感，也给了他们充足的动力。,三、分组竞争机制,勤奋 创新 合作 分享,将班组划分为若干小组，以每天,（周）公布创新排行榜，月底（年底）总结；,“奖励先进、激励后进。”,四、给予员工创新渠道,勤奋 创新 合作 分享,在新产品生产工艺或班组管理上，要给员工更多的机会表现；从以前的管理观念转变，多听员工的想法和思维。,勤奋 创新 合作 分享,创新游戏,以下是几个点的图形，请大家开动脑筋，只用,四条,相接的,直线,（每条直线必须相连，而且不能在,点上,相互,重叠,）将这九点连接起来；,五、荣誉法,勤奋 创新 合作 分享,对有突出表现或贡献的员工，对长期以来一直在为班组奉献的员工，给予一些嘉奖、小功、大功、荣誉，换来员工的认同感，从而调动了员工的创新思维。,勤奋 创新 合作 分享,目前制四课生产,F8N771,包，由制二课负责扣绊油边；最早的方法油边好后挂在架子上用取暖器吹干。后由二课员工蔡小平的思维提出在流水线上架设烤箱，把油边好的产品从流水线上流入烤箱；这样的工艺创新提高了效率，该员工也得到了上级的表扬，这就是荣誉感。,IPAD3包案例：,六、理论教育,勤奋 创新 合作 分享,不断利用早会和业余时间给员工灌输班组的缺陷和问题，让员工明白班组目前的环境的艰难，让员工明白在班组的地位和前景。,七、深情关怀,勤奋 创新 合作 分享,班组领班应该是一个细心的人。对员工的工作成绩，哪怕是小的贡献也及时给予回馈。一次小的奖励或口头的表扬；都能让员工感到自己受上级的关注、工作被认可，并为此而兴奋。,此外还可以聚餐和旅游等等的活动；多了解有困难的员工等，可以很好的增强员工的归属感。,勤奋 创新 合作 分享,创新与创新思维,勤奋 创新 合作 分享,创新是,21,世纪工厂求生存、求发展、长期的关键，工厂员工要具备创新意思和创新能力。除了要不断学习，勇于超越传统的管理模式、思想观念外，还要在产品技术上，班组建设等多方面，勇于创新。,创新：,勤奋 创新 合作 分享,创新是创造与革新的全称。所谓创新，是指新构想、新观念的产生；而革新则是指新观念、新构想的运用。简单的说，创新就是改变旧的，创造新的；是在自己所从事的本职工作中有所发现、有所创造，工厂的发展需要以创新作为动力；,创新思维：,勤奋 创新 合作 分享,现代工厂管理中的创新思维，是指工厂管理者积极探索环境与组织发展中未知领域、开拓和创建组织发展新局面的思维活动。,什么是创新思维：,勤奋 创新 合作 分享,什么叫思维？,思维是指理性的各种认识活动；,什么是创新思维？,创新思维就是不受现成的常规思路的约束，寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。,创新思维它有很多特点；比如有理性的、非理性的；有相同的、相异的。创新思维最大的特点是相异性、差异性，非常突出。同样一个问题，同样一件事情，不同的人有不同的思维。,创新思维是所有人都有的。但是，不是所有的人都能够用它，大量的创新思维被埋没了。所以员工的创新思维需要我们去调动起来。,总结,工厂要不断学习、不断创新，才能始终保持年轻、充满活力，学习是竞争的支撑点，创新是发展的动力，本次主要从工厂管理者所要具备的学习意识、创新意识等方面学习；指出在当今社会发展形势下，一个有竞争力的团队必须是一个创新型的团队，一个有创意意识和创新能力的团队。,勤奋 创新 合作 分享,勤奋 创新 合作 分享,Thank you！,