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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/7,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/7,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/7,#,GROWING UP IN SOCIETY,1.2,想一想：,这些行为有什么共同之处？,印度,的故事,布罗卡,区,学习咀嚼关键期（,6,个月）,秩序规范关键期（,2.56,岁）,语言发展关键期（,36,岁）,想像力发展关键期（,28,岁）,文化敏感期（,610,岁）,黄金阅读期（,814,岁）,独立关键期（,1215,岁）,孩子发展的关键期,socialization,社,会,化,在社会生活中，我们通过,学习社会知识，,了解和认识社会，,并从中获得社会经验，,形成社会认可的思维和行为方式，,是指一个人从最初的自然的,生物个体,转化为,社会人,的过程。,成为合格的社会成员。,1,2,3,zh shng,智商,IQ=,MA(,心理年龄,),CA(,生理年龄,),100,生物个体,转化为,社会人,人的成长，,为什么是不断社会化的过程？,人的成长，,为什么是不断社会化的过程？,通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的,知识不断丰富,，,能力不断提高,，,规则意识不断增强,，,价值观念日渐养成,，我们逐步成长为一名合格的社会成员。,人的成长，,为什么是不断社会化的过程？,我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，,人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养,。,结合上图，说明食物、学习用品、衣服等怎样生产出来的。,面对看客心态，,作为新时代的青少年,我们应该怎么做？,养成亲社会行为,什么是亲社会行为？,谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,，,青少年处于走向社会的关键时期，我们应该,树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，,养成亲社会行为。,养成亲社会行为的原因？,有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。,养成亲社会行为的意义？,有利于我们积极关心社会、融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。,“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。,康有为,大同书,绪言,人有不忍之心,亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的。,我们要主动了解社会，关注社会发展变化、积极投身于社会实践。,在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。,怎样养成亲社会化行为？,亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的。,我们要主动了解社会，关注社会发展变化、积极投身于社会实践。,在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。,怎样养成亲社会化行为？,【,明,】,顾宪成,亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的。,我们要主动了解社会，关注社会发展变化、积极投身于社会实践。,在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。,怎样养成亲社会化行为？,谢,/,谢,/,观,/,赏,第一单元 走进社会生活,第一课 丰富的社会生活,第二课时 在社会中成长,情感、态度与价值观：,培养对社会的情感，热爱社会；树立奉献社会的观念。,知识与能力目标：,知道人的生存和发展离不开社会；了解亲社会行为的作用；培养亲社会的能力。,学习目标,一、在社会课堂中成长,1,.人的成长是不断社会化的过程。,通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识,，能力,，规则意识,，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的,。,知识梳理,不断丰富,不断提高,不断增强,社会成员,知识梳理,2,.人的生存和发展离不开社会。,我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着,的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开,，每个人都从社会中获得,和,。,千丝万缕,社会,物质支持,精神滋养,二、养成亲社会行为,1,.亲社会行为的作用：,青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的,，关注社会，了解社会，服务社会，养成,。“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造,，形成正确的,，获得他人和社会的,。,知识梳理,生活态度,亲社会行为,健康的人格,价值观念,接纳与认可,2,.怎样养成亲社会行为？,亲社会行为在,和,中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于,。在社会生活中，我们要遵守,，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。,“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”参与社会的过程，既是,社会生活的过程，也是在实践中,自己的过程。我们只有主动,，积极,，倾力,，才能实现自己的人生价值。,知识梳理,人际交往,社会实践,社会规则和习俗,体验,发展和成就,关心社会,融入社会,奉献社会,社会实践,难点详解,1,. 什么是亲社会行为？,亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。,2,. 如何养成亲社会行为？,在人际交往和社会实践中养成。要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。个人是社会的有机组成部分，社会离不开个人；个人也离不开社会，人的身份是在社会关系中确定的。,随堂检测,1.,下列对社会化的理解，正确的是（ ）,A. 社会化是成年人的事，与未成年人无关,B. 只要学习社会知识就能实现社会化,C. 在学校学习的过程就是社会化的过程,D. 我们在社会中成长就是逐渐社会化的过程,2.,小昭是一名初中生，他要健康、快乐地成长（ ）,A. 就要远离复杂的社会环境,B. 就要拒绝网络游戏,C. 就要融入社会公共生活,D. 只需要学习好、身体好,D,C,3.,“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这告诉我们（ ）,A. 要专心学习,B. 关心国家大事是中学生最主要的任务,C. 在搞好学习的同时要了解社会、关心社会,D. 中学生什么事都要关注,随堂检测,C,4,. 韩亚丽是一个单亲妈妈，家境并不富裕，然而平凡的她却有着不平凡的善举：在15年间坚持资助6个贫困孩子，直到她们走上工作岗位。为了扛起养家和资助6个“儿女”的重担，她身兼数职，起早贪黑，身体严重透支，但即便在身患重病、承受巨大经济压力时，韩亚丽也没有停止资助。韩亚丽（ ）,认识到没有个人，社会将不存在 关心社会 回报社会 其行为属于亲社会行为,A. ,B. ,C. ,D. ,随堂检测,A,随堂检测,5.,以下行为属于亲社会行为的表现是（ ）,A. 帮助父母做家务,B. 在小区义务打扫卫生,C. 参加学校创新比赛,D. 在超市购物,B,强化训练,一、单项选择题,1,. “每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们（ ）,A. 人的全面发展与社会的全面进步密不可分,B. 人的生存和发展离不开社会提供的各种条件,C. 个人决定社会的文明进步,D. 社会的发展进步离不开人们的共同努力,D,强化训练,2,. 感动中国2017年度人物卢永根，是广州市花都区人。2017年3月，卢永根教授将夫妇俩的毕生积蓄8 809 446元转入华南农业大学的账户，用于设立教育基金，奖励贫困学生与优秀青年教师。卢永根的事迹表明,（ ）,A. 他关心社会、奉献社会,B. 他服务社会没有考虑自己的实际能力,C. 他没有社会化,D. 生活的清贫能激发人奉献社会,A,强化训练,3,.,“中国网事感动2017”第三季度网络人物杨军投身公益13年，2004年创立国内第一支户外救援队新疆山友救援队，参与过四川雅安地震、甘肃岷县地震、云南鲁甸地震和西藏日喀则地震的救援工作，组织过新疆于田地震、新疆皮山地震、新疆塔县地震、精河地震等多次联合救援行动。通过杨军的不懈努力，1 000余万元公益资金在新疆落地生根，超过10万名新疆各民族儿童从中获益。杨军这样做，是因为（ ）,A.自己能够出名，获得荣誉,B.自己能从中获得物质回报,C.人的生存和发展离不开社会，离不开他人帮助,D.人的身份要通过互相帮助来确定,C,强化训练,4,.,浙江嘉兴59岁的盲人朱丽华，她18岁那年因伤致盲，1986年学精中医推拿，2008年，朱丽华创办了私人推拿诊所，由于医术精湛，全国各地都有人慕名而来寻求治疗，每年收入不菲。截至2017年9月，她已为200多名脑瘫患儿治疗，为381名困难学子发放助学金超过百万。朱丽华感动我们的除了自强不息，主要还有（ ）,A.勤劳勇敢,B.帮助他人，关爱社会,C.敬业奉献,D.艰苦朴素,B,二、简答题,5,. 阅读材料，回答问题。,2018年2月中国好人榜有101位好人光荣上榜：江西南昌，年已六旬的万佐成、熊庚香夫妇创办“共享厨房”为病患家属提供烹饪便利；湖北恩施，大学生袁辉坚守山区支教将志愿服务进行到底；江苏连云港，海军中校曹海滨毅然跳入冰冷海水中成功救出两名被困礁石的游客；上海杨浦，复旦大学钟扬教授援藏多年摸清西藏“生物家底”、将毕生精力献给生物多样性保护事业；浙江台州，农科院研究员王一成一心为农，将生命投身于乡村振兴；四川内江，消防队长吴俊寰在灭火救援中冲在前面壮烈牺牲,（,强化训练,（1）材料中的人物的行为是什么行为？,（2）向好人榜的榜样学习，你准备怎么做？,强化训练,关爱社会、亲社会行为。,我要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我要遵守社会规则和习俗，尽自己所能帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。,
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