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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,100以内数的认识和加减法,一年级下册,总复习,学习目标,1. 通过复习使学生理解个位和十位的数表示的意义，掌握数的组成，熟练地数、读写100以内的数，掌握100以内数的顺序，并会比较大小。,2. 通过复习使学生能熟练地口算100以内整十数加、减整十数，两位数加、减一位数和整十数。,3. 掌握加、减法的计算方法，能比较熟练地笔算100以内的两位数加、减两位数。,学习重点,能正确计算100以内数的加、减法。,学习难点,100以内数的进位加法和退位减法。,一、复习导入,本学期我们学习哪些内容呢？,学习了,100,以内的加减法。,认识了人民币,还有吗？,还认识了长方形、正方形,我还学会了分类统计！,很好，我们今天就来复习,100以内数的认识和加减法！,二、复习梳理,复习数数和数的组成。,从右边起，第一位是 位，第二位是 位，第三位是 位。,百,十,个,数 位,32,是由( )个十和( )个一组成的。,数的组成,例,一个两位数，十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。,3,2,分 析,1.,仔细观察下表，完成表后的问题。,数 数,教材第93页第1题,1填写空格中的数,你会填吗？,2与第41页的百数表比一比，说说有什么不同。,起始数是0，末尾数是99，左起第一列除“0外都是整十数，第一行都是一位数。,起始数是1，末尾数是100，右起第一列除“100外都是整十数，第一行除“10外都是一位数。,3第7行，从右数第5个数是( )，它是由( )个十和( )个一组成的。,65,6,5,一个两位数，十位是几就有几个十，个位 是几就有几个一！,4说说表中数的排列有什么规律，按照规律写下面空格中的数。,答 案,5从第1行任意选一个数，再从第8行任意选一个数，分别求出两个数的和与差。,6从第1列任意选一个数，再从第9行任意选一个数，求出两个数的差。,动手试试吧！,复习100以内数的读法和写法。,读法,读数时从高位起百位上是几就读几百十位上是几就读几十个位上是几就读几。,你能读出下面各数吗,三十四,二十七,例,写数时，从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。,写法,你能写出下面各数吗,六十三( ) 七十二( ),三十五( ) 一百( ),想一想该怎么写？,例,63,72,35,100,复习100以内数的顺序和比较大小。,100以内数的顺序,按照数的顺序，在空格里填一填吧！,96,93,91,比较大小,例,47,和,71,、,85,和,82,比较大小，看数位，数位多的数就大，数位一样，看高位上的数，十位数大的就大，十位一样时，个位数大的那个数大。,复习100以内加、减法的口算。,整十数加、减整十数,10,+,20=30,想：,1,+,2=3,30,-,20=10,想：,3,-,2=1,方法：,直接将十位上的数字相加减，再在计算结果的末尾添上一个,0,。,两位数加一位数不进位、整十数,两位数加一位数进位,两位数加一位数和整十数,两位数减一位数不退位、整十数,两位数减一位数退位,两位数减一位数和整十数,复习100以内数的笔算。,笔算两位数加、减法时应注意什么呢？,1.一样数位要对齐，从个位看起。,2.按从左往右的顺序计算，如果有小括号要先算小括号里的,。,只有加、减法的两步算式，要按怎样的顺序进展计算？有小括号的呢？,练 习,教材第9,5,页第,5,题,练 习,教材第9,5,页第,6,题,8,45,4,79,50,76,49,14,三、稳固深化,1.填一填。,1100是 位数，1在 位上。,2一个数，个位上的数字和十位上的数字都是5，这个数是 。,378里面有 个一和 个十。,三,百,55,8,7,五十五 五 五十七 七十五 十五 五十,55,5,57,75,15,50,2.先写数，再比较大小。,50,57,65,24,39,87,72,34,3.,教材第9,5,页第,4,题,四、课堂小结,100以内数的认识和顺序,100以内数的加、减法,100以内数的读写,100以内数的组成,100以内数的大小比较,100以内数的认识和加减法,五、课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,六、教学反思,本节课主要复习100以内数的认识和加、减法的有关知识。教学时主要以“新百数表的构建和探究过程为主线，通过6个问题，将100以内数的认识及相应的计算构造化、系统化，既全面系统地梳理了知识，又增加了学习过程的探究性、深刻性、趣味性，有利于提升学生理解问题、分析问题、解决问题的能力。,
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