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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/3/13,#,第四单元 走进法治天地,第九课 法律在我们身边,第,1,课时 生活需要法律,人民的名义赵德汉原型：亿元司长魏鹏远,国家能源局煤炭司原副司长魏鹏远平时衣着简朴，经常骑一辆旧自行车上班，丝毫看不出家藏万贯。然而，这样的穷酸是装出来的。他还专门买了套房子放钱,受贿金额最终被认定为,2.1,亿多元。魏鹏远案成为了新中国成立以来，检察机关一次起获赃款现金数额最大的案件。,2016,年,10,月,17,日，法院以受贿罪、巨额财产来源不明罪判处魏鹏远死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。,说一说下列漫画都涉及到哪些法律？,生活与法律息息相关,刑法,未成年人保护法,说一说下列漫画都涉及到哪些法律？,生活与法律息息相关,消费者权益保护法,反家庭暴力法,除了上述法律以外，你还能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？,生活与法律息息相关,中华人民共和国义务教育法,中华人民共和国环境保护法,中华人民共和国食品安全法,中华人民共和国道路交通安全法,中华人民共和国预防未成年人犯罪法,中华人民共和国婚姻法,中华人民共和国民法总则,中华人民共和国治安管理处罚法,我国已制定有现行有效法律,242,部,小组讨论：,以下哪些是我们的权利？哪些是我们的义务？,生活与法律息息相关,刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。,到了上学年龄，父母必须送我上学。,我未成年，父母有责任抚养和教育我。,一般情况下，年满十六周岁，才能就业。,年满十八周岁，我才能享受选举权和被选举权。,年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。,劳动者享有平等就业和选择职业，取得劳动报酬，休息休假等权利。,父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。,我们的权利,我们的义务,人身权利,受教育权利,抚养权,劳动就业权,选举权被选举权,依法服兵役义务,劳动报酬权,赡养扶助父母的义务,受教育义务,想一想,生活与法律息息相关,没有法律，我们的生活会怎样？,交通瘫痪,社会秩序混乱,人身财产安全得不到保障,法律,社会关系的调节器,生活与法律息息相关,作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。,读一读，想一想,法治的脚步,君要臣死，臣不得不死。,皇帝是金口玉言，一言,九鼎。,你,从中,读出了什么信息？,禹刑的具体内容已经无从考证，汉代以后的典籍说夏朝的刑条很多，东汉郑玄说：“夏刑，大辟二百，膑辟三百，宫辟五百，劓、墨各千。”已经有了“五刑“。,法治的脚步,公元前,1792,年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国，为加强国家统治，编制了一部法典，即,汉谟拉比法典,。,汉谟拉比法典,是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。,法治的脚步,汉谟拉比法典,的突出特点和规定说明了什么？,法律,法治的脚步,法律是统治阶级意志的,体现，是用来统治国家、,管理社会的工具，也是,调整社会关系、判断是,非曲直、处理矛盾和纠,纷的标尺。,法治,法治是依法对国家和社会,事务进行治理，强调依法,治国、法律至上，要求任,何组织和个人都要服从法,律，遵守法律，依法办事。,法治是人们共同的生活方式，,也是国家治理现代化的重要标志,我国法治建设进程,法治的脚步,1954,年,第一部,宪法,1982,年,我国现行,宪法,1999,年,宪法规定：,中华人民共,和国实行依,法治国，建,设社会主义,法治国家,2010,年,形成了中国,特色社会主,义法律体系,2014,年,提出了全面,依法治国的,总目标,2020,年,基本建成,法治政府,课堂小结,生活需要法律,生活与法律息息相关,法治的脚步,法律就在我们身边,法律是社会关系的调节器,法律与我们如影随形，相伴一生,法律产生及本质,法治是国家治理现代化的重要标志,法治助推中国梦的实现,qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd,关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。,早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域,。,人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生,较大,人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生,较大,人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容,与形式发生较大,swa,
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