中国石拱桥公开课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中国石拱桥公开课,学习目标,1、体味说明文语言特点，认识几种说明方法；,2、了解中国石拱桥的特点，理清本文的说明顺序；,3、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国的感情。,1、走近作者,茅以昇1896-1989，江苏省镇江市人，著名的桥梁专家。毕业于唐山工业专门学校，后赴美留学，获土木工程博士学位。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥钱塘江大桥。他为我国桥梁设计、建立事业作出了出色的奉献，同时致力于研究和教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大量介绍桥梁知识的文章，著有?中国桥梁史?等。,弧形： 拱桥： 陡坡：,和谐： 匀称： 桥墩：,推崇： 河堤： 暴涨：,惟妙惟肖：,h,gng,du,xi,ynchn,dn,chng,d,zhng,xi,o,称赞,chng,头昏脑涨：,zh,ng,su,鬼鬼祟祟,读准字音,悠久：,杰作：,雄姿：,和谐：,推崇：,惟妙惟肖：,巧妙绝伦：,就地取材：,年代长远。,出色的、超过一般水平的作品。,威武雄伟的姿态。,配合得适当、匀称而协调。,十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。,形容描写或模仿得非常好，非常逼真。,文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。,形容非常灵巧，独一无二，没有,什么可以相比的。伦：同类、同等。,在当地找所需要的材料。,解释以下词语,整体阅读后思考讨论：,1、本文是一篇什么样的文章？,2、本文的介绍对象是什么？,有什么样的特征？从文中找词语概括,3、找出作者主要是以哪几座桥为例来说明中国石,拱桥的特征的？,1、文体：说明文。,客观地说明事物、说明事理的一种文体。,2、对象：中国石拱桥,特点：历史悠久、形式优美、构造巩固。,3、赵州桥、卢沟桥。,什么是说明文？,说明文是以说明为主要表达方式，客观地介绍事物或说明事理的一种文体，目的在于说明事物的状态、性质、功能或说明事理，给人以知识。,明确说明的对象，从而确定说明文的分类。,说明文的内容主要是说明事物或说明事理。依据说明对象是事物还是事理，从而将说明文分为事物说明文和事理说明文两类。,赵州桥,1,形式优美：,“初月出云，长虹饮涧,2构造巩固：,1300,年，仍保持原来的雄姿,3,历史悠久：,修建于公元,605,年,朗读课文,4,、,5,段，思考：,作者是怎样围绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点的？,卢沟桥,1,形式优美：,卢沟晓月,两旁石柱上不同姿态的狮子,2构造巩固：,两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事,3,历史悠久：,修建于公元,1189,年到,1192,年间,十一个拱联成整体，巩固。,阅读课文,6,至,8,段，思考：,作者从哪些方面说明卢沟桥的,?,说明事物或事理要抓住其特征,特征是一事物区别于其他事物的标志。,只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。,1,、怎样才能将要说明的事物介绍清楚明白？,说明方法,为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。说明方法有：分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，引用，下定义，画图表，作诠释，摹状貌等，其中常用的说明方法有分类别，举例子，作比较，列数字，打比方。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。,背诵口诀：三作、两列、打分举下摹。,说明方法,用 法,作 用,介绍一种现象或说明一种道理，然后用具体的例子作例证,举例子,增加文章的可信度,分类别,列数字,作比较,把说明对象按一定的标准分成假设干小类，然后逐类加以介绍,便于将复杂的事物说得眉目清楚,从数量上说明事物的特征,通过数字获得对说明对象的准确了解,通过与同类与相关的事物作比较，显示彼此异同,容易突出被说明对象的特点,打比方,凭借事物间的相似点，把此物比做彼物，从而突出此事物,使要说明的对象形象可感,说明方法,用 法,作 用,列图表,下定义,文字说明的一种辅助方法,用准确、简洁的语言提醒事物的特有属性,使说明对象简明清楚,便于使读者对说明对象获得清晰的概念,作诠释,作引用,摹状貌,用概括的语言对事物的某一方面作解释,有助于说明事物的特点,引用文献资料、名人言论、古今诗词、农谚俗语说明特征,增强文章的说服力,通过具体的描写提醒事物的特征,有助于把被说明的对象说得更具体、生动,1“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓,打比方。,2?水经注?里的“旅人桥；唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为；“初月出云，长虹饮涧。,作引用。,请说说以下句子用了哪些说明方法？,3“这座桥修建于公元605年左右，到现在已经有一千三百多年了,列数字。,4“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事,作比较。,古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹“飞虹，把水上拱桥形容为“长虹卧波。,?水经注?里提到的“旅人桥，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。,其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。,大拱由,28,道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞,这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。,引用,引用、举例子,举例子,列数字、打比方,摹状貌,1,、能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,2,、赵州桥非常雄伟，全长米，两端宽米，中部略窄，,宽,9,米,。,3,、全桥只有一个大拱，长达米,4,、永定河上的卢沟桥，修建于公元,1189,到,1192,年间。桥长,265,米，由,11,个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自,16,米到米。桥宽约,8,米,列数字,2,、说明文语言的特色是什么？,所谓准确，就是按照事物的情况，选用最恰当的词语，恰如其分地把事物的特征、本质和规律性表达出来。,主要表现在,数量,、,程度,、,范围,等方面用词准确。,准确性,1,、旅人桥大约建成于公元,282,年，可,能是有记载的最早的石拱桥,了。,2,、我国的石拱桥几乎到处都有。,不能删去。“大约、“可能都表示不确定，只是推测的情况。如果删去，变成肯定，但时间长远，无法考证，难有说服力，不能表达说明文语言的准确性。所以不能删去。,不能删去。因为“几乎强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。表达了说明文语言的准确性。所以不能删去。,以下句子中加点的词语能删去吗？为什么？,说明文的语言有准确、严密的特点。综观以上例句，可以发现本文：使用数字准确；没方法用准确数字的，就用表示估计的数字；对暂时还无法肯定的意思，就用表示推测的语言来表达；恰当地使用限制性的词语，使表达的意思趋于准确。因此，我们学习说明文语言，最重要的就是要抓住“准确二字。,小结：,时间顺序：,空间顺序：,逻辑顺序,:,时间先后、朝代先后,从上到下、从里到外、从南到北等,从因到果、从整体到局部、从一,般到特殊、从主到次等,注：说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其它顺序。,3,、按照什么样的顺序来说明？,说明顺序,常见的有：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。,赵州桥,卢沟桥,修建于公元,605,年左右,修建于,1189,年到,1192,年间,先,后,时间顺序,地理位置,修建时间,构造特征,艺术价值,赵州桥,卢沟桥,逻辑顺序,地理位置,修建时间,构造特征,艺术价值,逻辑顺序,本文说明顺序：时间顺序、,逻辑顺序。,独拱,联拱,简单,复杂,逻辑顺序,石拱桥,中国石拱桥,赵州桥,卢沟桥,解放后兴建的各种拱桥,从整体看，全文用了什么说明顺序？,概括,具体,4、说明文的构造,说明文常用的构造模式有两种。 1总分式：包括“总-分、分-总、总-分-总等，事物说明文多用总分式，其“分的局部又常按并列方式安排。 2递进式：事理说明文多用递进式构造，一层一层地剖析事理。,内容构造图：,石拱桥的,一般特点,中国石拱,桥的特点,赵州桥,卢沟桥,我国石拱桥取得光辉成就的原因,我国石拱桥在解放后的飞跃开展,1、2,3,4、5,6、7、8,9,10,总,分,总,本文的构造：总分总式,说明对象,说明对象的特征,对说明对象的特征进行具体说明,说明文学习的流程与方法,说明文六个知识点的整合,说明文的分类,说明的顺序,说明的方法,说明文的构造,说明文的语言,谢谢,29,谢谢大家！,结 语,