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第 六 单 元,19只有一个地球,一、读拼音,，,写词语。,地球是一个,jn,yn,的球体,，,是生命的,yo ln,，,她,kn,ki,地为人类提供各种,z,yun,，,为人类作,n,xin,。,晶 莹,摇 篮,慷 慨,资 源,贡 献,二、选择题。,A,.,薄弱 薄脆,B.,提供 供品,C.,系列 系上,D.,灾难 责难,2,.,“滥用化学品”中“滥”字的意思是,(,),A,.,泛滥。,B.,过度；没有限制。,C.,不切实际。,1,.,下列词语中,，,加点字的读音完全相同的一项是,(,),。,D,B,三、选择恰当的关联词语填空。,不是,而是,不但,还,即使,也,如果,就,1,.,人们随意毁坏自然资源,，,不顾后果地滥用化学品,，,(,),使它们不能再生,，,(,),造成了一系列生态,灾难。,不但,还,不是,而是,不但,还,即使,也,如果,就,2,.,只有一个地球,，,(,),它被破坏了,，,我们,(,),别无去处。,3,.,拿矿物资源来说,，,它,(,),谁的恩赐,，,(,),经过几百万年,，,甚至几亿年的地质变化才形成的。,4,.,(,),这些设想能实现,，,(,),是遥远的事情。,如果,就,不是,而是,即使,也,四、用,“,望,”,字组词并填空。,1,.,人类不能,_,在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。,2,.,想到月球上去居住,，,_,是好的,，,但不可能。,3,.,我们,_,大家都能够重视保护环境。,4,.,“好好学习,，,长大了做一个有用的人”,，,这是爸爸对我的,_,。,指望,愿望,希望,期望,五、按要求完成句子练习。,(1),这句话把地球比作,_,和,_,，,生动地写出了,_,。,(2),请你试着用这种写法赞美老师。,老师,，,_,，,_,，,是,_,_,_,。,1,.,地球,，,这位人类的母亲,，,这个生命的摇篮,，,是那样美丽壮观,，,和蔼可亲。,人类,的,母亲,生命,的,摇篮,地球,与人类及万物关系,密切,这,支燃烧的,蜡烛,这,盏指路的,明灯,那样,无私奉献,，,无怨无悔,2,.,但是,，,在群星璀璨的宇宙中,，,地球是一个半径约为,6400,千米的星球。同茫茫宇宙相比,，,地球是渺小的。它只有这么大,，,不会再长大。,这几句话运用了,_,和,_,的说明方法,，,写出了地球的,_,，,说明地球对人类而言非常珍贵。,列数字,作比较,渺小,六、课内阅读。,地球所拥有的自然资源也是有限的。,拿矿产资源来说,，,它不是谁的恩赐,，,而是经过几百万年,，,甚至几亿年的地质变化才形成的。,地球是无私的,，,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,，,如果不加节制地开采,，,必将加速地球上矿产资源的枯竭。,人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,，,本来是可以不断再生,，,长期给人类作贡献的。但是,，,因为人们随意毁坏自然资源,，,不顾后果地滥用化学品,，,不但使它们不能再生,，,还造成了一系列生态灾难,，,给人类生存带来了严重的威胁。,1,.,画,“,_”,的句子运用的是,_,和,_,的说明方法。联系生活经验,，,从“几百万年”“甚至几百亿年”中可以看出,_,_,_,。这句话体现了说明文语言的,_,、,_,。,举例子,列数字,矿产资源,的形成,来之不易,严谨性,科学性,2,.,选文第,2,自然段中的“本来”能否去掉？为什么？,_,_,不能,去掉,，,“本来”强调了这些资源原先的可再生性,，,因“随意破坏”现在变得不可再生。体现出说明文语言的科学性和严谨性,。,3,.,用“,”画出选文的关键句。围绕这一关键句,，,选文先以,_,为例,，,说明不可再生资源将枯竭,，,又列举了,_,、,_,、,_,等可再生资源受到破坏的事例。,4,.,针对某一种破坏生态环境的行为,，,设计一条简要的警示性标语。,_,矿产资源,水资源,土地资源,生物资源,节约,用水,，,让地球不再哭泣,。,七、阅读短文,，,回答问题。,不幸的地球,佚名,这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体,，,就是人类的家。然而不幸的是,，,我们生存的这个地球,，,这个家,，,却变得越来越肮脏,，,空气、海洋、森林,，,整个地球环境全面恶化,，,人们已称我们的地球为,“,不幸的地球,”,，,人类,“,不幸的家,”,。,地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的,76,亿公顷森林,，,到,20,世纪,80,年代已不足,28,亿公顷,，,并且还在以每年,1800,万公顷的速度从地球上消失！森林大面积被毁,，,自然就大大减小了地球对空气的净化作用。目前全世界有,9,亿以上的人生活在对健康十分有害的环境中。,地球的不幸还在于全世界每年会产生,3.3,亿吨有害废物,，,排放,200,万吨铅、,7800,吨砷、,11000,吨汞、,5500,吨镉到大气层中,，,这些均超出其自然背景值的,20,300,倍,，,严重污染了空气,，,以致现在南极上空的臭氧空洞越来越大,，,温室效应也日益加剧。,地球的不幸更在于不仅污染了陆地、天空、还污染了海洋。,人们每年要从船舶上倾倒,600,万吨废物到大海,，,从船上扔下,500,万个塑料集装箱,，,漏油,40,万吨；目前地球上已有,10%,的监测河流受污染,，,70%,的人没有安全食用水可用,，,水源污染已成为人类健康的大敌。,从森林被大面积砍伐,，,到水资源被污染,，,人类被追究为罪魁祸首！这就是地球的最大不幸,人满为患！生态学家、科学家们指出：地球最多只能养活,80,亿人口,，,而到,21,世纪末,，,世界人口将达到,102,亿,，,到,2500,年,，,地球上每一平方米土地上就有一个人！偏偏地球又只是茫茫宇宙中唯一适合人类生存的孤岛！,无须再说地球的不幸！,让我们用欧文的话结束全文。,20,世纪,60,年代末,，,美国宇航员欧文登上月球时说过这样一段话：我们的地球是那样的伟大而美丽,，,又是那样的微小和脆弱,请告诉地球上所有的人,，,只有我们的地球是温暖的、有生命的,，,请好好地照料地球,，,珍惜地球！,选自,作文点评报,(,小学素材版,),2018,年第,21,期,1,.,“无须再说地球的不幸”中“无须”的意思是,(,),。,A,.,必须,B.,没有,C.,不用,D.,不可以,2,.,第,4,自然段中画横线的句子在短文中的作用是,(,),。,A,.,前后照应,B.,承上启下,C,.,总起全文,D.,点明中心,C,B,3,.,阅读短文,，,下列说法正确的一项是,(,),A,.,地球能养活,80,多亿人口。,B,.,人们已称我们的地球为,“,不幸的地球,”,，,人类,“,不幸,的家,”,。,C,.,目前全世界有,9,亿的人生活在对健康十分有害的环境中。,D,.,目前地球上已有,70%,的监测河流受污染,，,10%,的人没有安全的食用水可用。,B,4,.,结合文中关键句,，,说说地球的不幸表现在哪三个方面。,_,_,_,森林大面积被毁,。,全世界每年都会产生大量有害废物,。,海洋也受到了严重的污染,。,5,.,第,3,自然段主要运用什么说明方法？这样写有什么好处？,_,_,列,数字,，,既准确客观地反映了空气受到污染的事实情况,，,又有较强的说服力,，,体现了说明文语言的准确性。,
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