《论语十则》上课用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,?论语?十那么,(公元前551-公元前479)，名丘,字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜市)人。他是我国古代伟大的思想家、教育家。中国儒家学派的创始人。孔子还是一位古文献整理家，整理?诗?、?书?等古代文献。孔子幼年丧父，家境贫寒，据孔子自述，他十五岁时就以学为志，学习的内容非常广泛，到三十岁时，所学已颇有成就。曾周游列国，希望找到一个能够实现其政治理想的地方，但终究未能如愿。孔子的思想核心是“仁，反对残暴统治，同情人民疾苦。他创办私学,开私人讲学之先河, 讲学之风主张“有教无类“因材施教，相传有弟子三千，贤弟子七十二人，是我国历史上致力于教育的第一人。他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明作出了不朽的奉献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。,孔子,孔子(前551前479)：,名丘，字仲尼，春秋时期,鲁国人。 我国古代伟大的,思想家、教育家，儒家学,派的创始人，世界十大思,想家之首。他的主要思想,是“仁，他被誉为“万世师,表、 “至圣、“圣人。,儒家学说的思想核心是“仁，即仁爱、爱人。在政治上主张施行“仁政，提倡德治和教化。他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，他首创私人讲学之风，主张“有教无类一视同仁，“因材施教。,孔子，春秋末期的思想家、教育家，儒家学派的创始人。名丘，字仲尼。鲁国陬邑人今山东曲阜东南人。,文学常识,1.?论语?记录 的一部书，共,篇，是 经典著作之一。,2.孔子，名 ，字 ， 时鲁国 人。,我国古代伟大的 家、 家。,3.?四书五经?是中国儒家经典的书籍。四书指的是,；而五经指的,是 ，,简称为“ 。,孔子和他弟子言行,20,儒家,丘,仲尼,春秋,陬邑,思想,教育,?论语?孟子?大学?和?中庸?,?诗经?尚书?礼记?周易?和?春秋?,?诗?、?书?、?礼?、?易?、?春秋?,zu y,?论语?：记录孔子和他的弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。由孔子门人和再传弟子编纂，共二十篇。从宋朝以来，?论语?和?大学?中庸?孟子?合称“四书，成为封建时代读书人的必读书。,?论语?：由假设干篇章组成，前后两章之间不一定有什么关联。各章的体式也不尽相同，归纳起来，有以下几种：,一种是语录体，也可称格言体仅指的是孔子的话。一种是对话体，记录孔子对弟子的问题所作的答复。一种是叙事体，其中多少有一点情节，但也往往是以记录孔子的话为主。,孔子名_字_，公元前6世纪至公元前5世纪_国人，我国_时期著名的_家、_家，是_学派的创始人。先秦儒家典籍是?_?，它属于_体，,记录_ ，,共_篇。,考考自己,丘,仲尼,鲁,春秋,思想,教育,儒家,论语,语录,二十,孔子和他的弟子言行的一部书,放声朗读,读,读准字音，正确停顿，,体味五千年前圣哲的教诲。,1、论ln语,2、不亦说yu乎,3、人不知而不愠yn,4、三省xng吾身,5、传chun不习乎,6、学而不思那么罔wng ,7、思而不学那么殆di,8、诲hu女r知之乎,9、是识Zh也,10、士不可不弘毅hng y,11、然后知松柏之后凋dio也,12、其恕sh乎,注意以下读音,结合所学知识及课下注解翻译,译,朗读,子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？,/,/,/,/,/,/,顺承,转折,子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ?论语学而?,也,了解,自己的长处,却,生气，发怒,论语中特指孔子,孔子说:学习了知识,然后按一定的时间时常地复习它，不也快乐吗?有志同道合的人从远处到这里来，不也快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?,时常地复习,志同道合的人,从,说：通“悦，愉快,快乐,朗读,曾子曰：“吾日三省吾,身：为人谋而不忠乎？与,朋友交而不信乎？传不习乎？,/,/,/,/,转折,转折,曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠,乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？,我,每天,泛指屡次,反省。三省：屡次进行自我检查，反省。,自己,w,i,尽心竭力,真诚,老实,跟,复习,老师传授的知识,曾子说：“我每天屡次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是老实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？,朗读,子曰：“温故而知新，可以为师矣。,/,/,顺承,子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。,/,/,转折,转折,子曰：“温 故 而 知 新， 可,以 之 为 师 矣。,旧的知识,领悟,可以,凭,这一点,做,了,3,、,第三那么讨论正确的学习方法,孔子说：“温习学过的知识，能得到新的理解与体会，可以凭这一点当老师了。,得到新的理解与体会,子曰:学而不思那么罔,思而不学那么殆.,?论语为政?,却,表示转折,就,迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。,疑惑,孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得就会感到迷茫而无所适从；只是空想却不读书，就有陷入邪说的危险。,句意,孔子说：“温习学过的知识，可得到新的理解与体会，就可以当老师了。,孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有陷入邪说的危险。,子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，,不知为不知，是知也。,教导,女：通“汝，你,代词，指教诲的内容,语气助词，“吧,是,此、这,知：通“智，聪明，智慧,孔子说：“由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道这就是聪明智慧。,子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。,贤人,想,内心,自我反省,孔子说：“见到贤人就向他学习，希望能和他一样，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。,相同,子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。,朗读,/,/,/,子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而,从,之，其不善者而改之。,走路，行走,必定,在其中,他们的,优点长处,学,连词，表示承接关系,代词,改正,孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师。我要选择他们的长处来学习，看到自己也有他们那些短处就要改正。,曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。,仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦,远乎？,有抱负或有特殊社会地位的人,胸怀宽广,意志坚强。弘毅：胸怀宽广，意志坚强。,使命,把,当作,停止,使命,重大,路程,曾子说：“士人不可以不胸怀宽广、意志坚决，因为他肩负着重大的使命，道路又很遥远。把实行仁德作为自己的责任，不也很重大吗？奋斗到死才停止，不也很遥远吗？,子曰:“岁寒，然后知松柏之后凋也。,这样,凋谢,年,用于主谓之间，取消句子的独立性,孔子说：“碰上寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。,子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？,子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。,大概、也许,在,施加,不要,想要,奉行,一句话,代词，代这句话,指儒家的推己及人，仁爱待人。,子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话？孔子说：“那大概是恕道了！自己不想要的，不要强加给别人。,总结重点字词,说,：,通“悦，愉快,愠,：,生气，发怒,三：,泛指屡次,传：,老师传授的知识,罔,：,迷惑,殆：,疑惑,女：,通“汝，你,知：,通“智，智慧,是：,此、这,齐：,相同,弘毅：,胸怀宽广，意志坚强,凋：,凋谢,其恕乎：,大概就是“恕了,己所不欲，勿施于人：,详见注释,7,学习方法,学而时习之,温故而知新，可以为师矣,学而不思那么罔，思而不学那么殆。,学习态度,传不习乎？,知之为知之，不知为不知，是知也。,三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。,见贤思齐焉，见不贤而内自省也。,思想修养,人不知而不愠，不亦君子乎？,岁寒，然后知松柏之后凋也。,己所不欲，勿施于人。,吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？,士不可以不弘毅。,本课中出现的成语：,温故知新,任重道远,三人行，必有我师焉,择善而从,不亦乐乎,死而后已,己所不欲勿施于人,见贤思齐,文言文句式,1,、,知之为知之，不知为不知，是知也。,2,、温,故,而,知,新，,可,以为,师,矣,。,3,、,仁以为己任，不亦重乎？,判断句,省略句,倒装句,学以致用,1,、复习的好处可以用,来表达,2,、学习与思考应紧密结合，因为,.,3,、别人总有自己学习的地方，孔子说：,.,4,、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是,.,温故而知新,学而不思那么罔,思而不学那么殆,三人行必有我师焉,人不知而不愠,10,、我快步上前，伸出双臂，拥抱来自青岛的朋友，二千多年前的孔夫子不是说过吗：,有朋自远方来,不亦乐乎,1.揭示儒家处世之道的句子是 .,2.新学期开始了，请你从文中选择一句话为学校制成横幅,.,3.我国民语中有一句话“三个臭皮匠赛过诸葛亮，由此你想到文中： .,4.文中阐述正确对待学习的态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是 .,能力提高,己所不欲，勿施于人,有朋自远方来，不亦乐乎？,三人行，必有我师焉。,知之为知之，不知为不知，是知也。,用原文答复,1.学而时习之，不亦说乎,2.人不知而不愠，不亦君子乎,3.吾日三省吾身,4.与朋友交而不信乎？传不习乎,5.温故而知新，可以为师矣,6.学而不思那么罔，思而不学那么殆,7.诲女知之乎 8.是知也,9.士不可以不弘毅,10.己所不欲，勿施于人,练一练,1).有朋自远方来，不亦乐乎？,2).温故而知新，可以为师矣。,3).学而不思那么罔，思而不学那么殆。,4).知之为知之，不知为不知，是知也。,5).三人行，必有我师焉。,6).岁寒，然后知松柏之后凋也。,7).己所不欲，勿施于人。,翻译下列句子,理读课文,请同学们在摘记本上整理本课书的重点内容。要求按分类的方法来整理，比方可分成作家作品类、成语类、名言警句类、难句翻译类等。,1、作家作品类,孔子(公元前551-公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人.他是我国古代伟大的思想家、教育家。儒家学派创始人。,?论语?是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。,2、成语类,学而不厌 温故知新 三人行必有我师,己所不欲，勿施于人 任重道远 死而后已,4、难句翻译类,1).有朋自远方来，不亦乐乎？,2).温故而知新，可以为师矣。,3).学而不思那么罔，思而不学那么殆。,4).知之为知之，不知为不知，是知也。,5).三人行，必有我师焉。,6).岁寒，然后知松柏之后凋也。,7).己所不欲，勿施于人。,1.子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？,2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？,3.子曰:温故而知新,可以为师矣.,4.子曰:学而不思那么罔,思而不学那么殆.,5.子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。,6.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。,7.子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。,8.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？,9.子曰:“岁寒，然后知松柏之后凋也。,10子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？,子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。,为以下红字注音,?论语? 不亦乐乎？,三省吾身 罔,殆 传不习乎,弘毅 不愠,为人谋而不终乎,世人尊称孔子为-“圣人、“先师,人们把到曲阜去看孔庙叫做-“朝圣,相传，宋朝名相赵普死后，人们在他人书籍中发现只有半部?论语?，所以世有“半部?论语?治天下之说。,3、名言警句类,学习态度： 三人行必有我师 吾日三省吾身 知之为知之，不知为不知,学习方法：学而时习之 温故而知新,思想修养：人不知而不愠 三人行必有我师 见贤思齐焉 仁以为己任 死而后已,岁寒，然后知松柏之后凋 己所不欲，勿施于人,思想方法：学而不思那么罔，思而不学那么殆,日常生活：有朋自远方来，不亦乐乎,通假字：,不亦,说,乎,诲,女,知之乎,是,知,也,说：通“悦，愉快。,知：通“智，聪明智慧。,女：同“汝，你。,文言代词：,吾,日三省,吾,身。,诲,女,知之乎。,吾，人称代词，我,。,女：通“汝，你。,余,忆童稚时。,余，人称代词，我,。,日,吾,日,三省吾身。,能张目对,日,。,日：每天,。,日：太阳。,一词多义：,时,学而,时,习,之。,时：时常地,故,时,有物外之趣。,时：时常，常常,其,择,其,善者而从之,其,恕乎,其：代词，他们的,其：大概，也许,为,人谋而不忠乎。,项,为,之强。,为,之怡然称快。,以丛草,为,林,。,舌一吐而二虫尽,为,所吞。,可以,为,师矣。,知之,为,知之,仁以,为,己任。,为,为：替,为：做,为：是,为：作为,为：被,wi,wi,为：因为,为：因为,为：作为,一词多义：,可以,为师矣。,士不,可以,不弘毅。,可以,可以：可以凭借,。,可以：能够,人不,知,而不愠。,是,知,也。,温故而,知,新。,知,之为知之。,知：了解,知：领悟，知道。,知,知：通“智，聪明智慧,知：知道,一词多义：,学而时习,之,。,诲女知,之,乎。,择其善者而从,之,有一言可以终身行,之,者乎。,然后知松柏,之,后凋也。,之,之，,代词,。,之，,助词,，无意，不译。作用是取消句子独立性。,一词多义：,学,而,时习之。,温故,而,知新。,见不贤,而,内自省也。,择其善者,而,从之,死,而,后已。,有一言,而,可以终身行之者乎。,而,表承接。不译,或译为“然后,表转折。可译为“却或“可是、“但是,表并列。“而且、“并且,人不知而不愠。,为人谋而不忠乎,学而不思那么罔,任重,而,道远。,一词多义：,1,、复习的好处可以用,来表达,2,、学习与思考应紧密结合，因为,.,3,、别人总有自己学习的地方，孔子说：,.,4,、学习上不应不懂装懂，而应,.,5,、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是,.,6,、我们是二十一世纪的接班人，可谓,.,温故而知新,学而不思那么罔,思而不学那么殆,三人行必有我师焉,知之为知之,不知为不知,人不知而不愠,任重而道远,理解性背诵,7,、我们对美国向中国大量输出工业垃圾提出 严正警告：,8,、越是艰苦的时候，越要坚强，要像松柏那样：,9,、一个人要经常反思，,孔子是：,曾子是每天三省：,10,、我快步上前，伸出双臂，拥抱来自北京的朋友，二千多年前的孔夫子不是说过吗：,己所不欲,勿施于人,吾日三省吾身,有朋自远方来,不亦乐乎,见贤思齐焉,见不贤而内自省也,岁寒,然后知松柏之后凋,重点词语,(,一,),人不知而不愠，不亦君子乎？,与朋友交而不信乎？,学而不思那么罔，死而不学那么殆。,见贤思齐焉,士不可以不弘毅,死而后已,是知也,其恕乎,