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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2020/5/31,#,快乐读书吧,读古典名著，品百味人生,第,1,课时,第,2,课时,第,3,课时,第,1,课时,通过本单元的学习，我们认识了不少古典名著中的人物,足智多谋的诸葛孔明、勇猛不屈的行者武松、花果山上的美猴王、大观园里的林妹妹,在本学期的“快乐读书吧”中，我们将继续漫步在中国古典名著的长廊中，走近这些人物，品读更多的精彩故事。,海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。,回顾课文,内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。,这个故事选自哪部作品？作者是谁？,吴承恩（约,1500,约,1582,），字汝忠，号射阳山人，山阳（今江苏淮安人）。我国明代文学家，诗文清雅流丽，有,射阳先生存稿,传世。,西游记,是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，是中华民族可以为之骄傲的一部伟大文学巨著。,美国大百科全书,认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”。,法国大百科全书,也说：“全书故事的描写充满幽默和风趣，,给读者以浓厚的兴味。”从,19,世纪开始，它被翻译成日、英、法、德、俄等十来多文字流行于世。今天，,西游记,这部著作以及孙悟空这一生动、有趣的形象已为世界上许多国家的人们所熟悉。,西游记,主要讲了一个什么故事？能用一句话概括吗？,请大家翻开书，浏览目录部分，说说你有什么发现。,浏览回目,西游记,是章回体小说，共有,100,回。每一回都有一个题目，我们称它为“回目”。回目在形式上是一个工整的对句，字数相等，对仗工整。,古代长篇小说多是章回体小说。这些作品里，一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。,西游记,这,100,回是怎么连起来串成一个长篇故事的呢？,第,1,7,回讲孙悟空大闹天宫；第,8,12,回讲取经缘由；第,13,100,回讲西行取经。,我很喜欢读每一回的“回目”，只要看一下这些回目，就可以猜出这一回主要讲了什么故事。,猜一猜：每一回主要讲了什么故事？,第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生,第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪,第五十七回 真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞誊文,第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇,找一找：唐僧分别在何处收谁为徒？,第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿,第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰,第十九回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经,第二十二回 八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净,猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇。,这是哪个故事？在书中找到相关回目。,品读文段,这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作,一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅,来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。,捻,嗛,唳,淬,乜,狻,猊,ni,n,xi,n,l,cu,mi,su,n,n,文中有哪些不懂的词语？你们能猜猜“嗛眼、淬下、乜乜些些、狻猊”的意思吗？你是怎么猜出来的？,思考：孙悟空和牛魔王分别给你留下了怎样的印象？你是从哪些地方感受到的？,孙悟空是怎么变的？牛魔王是怎么变的？你从中发现了什么？,孙悟空神通广大，牛魔王也变化多端。他俩的斗法场面扣人心弦，动人心魄，作者是怎么写的呢？,读原著和看电视剧有什么不同？你们还想继续读吗？,那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂,!,那个要你奉揖！”,孙悟空为何把铁扇公主称作嫂嫂？,那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂,!,那个要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”,那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。今闻公主是牛,既然有兄弟之亲，铁扇公主为何不肯借芭蕉扇？,大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？”罗刹道：“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”,孙悟空第一次借芭蕉扇的结果怎样？,那罗刹女与行者相持到晚，见行者棒重，却又解数周密，料斗他不过，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇阴风，把行者扇得无影无形，莫想收留得住。这罗刹得胜回归。,那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花，滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。,梳理情节：,此“一借”芭蕉扇是礼借，结果是孙悟空被铁扇公主扇跑了；“二借”芭蕉扇是逼借，结果是铁扇公主给了孙悟空一把假扇；“三借”芭蕉扇是骗借，结果是牛魔王知道了，找孙悟空斗法。课本上节选的就是二人斗法的片段。,梳理方法,读回目，猜猜故事情节。,结合看过的影视剧理解内容。,适当跳读，把握文章大意。,遇到不懂的词句，猜猜大致意思，然后继续往下读。,一边读，一边预测。,课外阅读,1.,办黑板报：走进,西游记,。,必备栏目,1,：每日阅读排行榜,注明各小组每天所看的回目数量。,必备栏目,2,：每周一问,学生围绕人物、情节等，各出一道选择题、填空题、问答题并提示答案的出处。,2.,全班交流准备。,个人自主阅读：在阅读过程中要留心小说情节，要能概述小说中的一个故事。,小组合作学习：,4,人一组，依阅读进度画出唐僧师徒的取经路线图，注明遇到的妖怪及解决问题的方法。各小组集中研究一个人物，结合摘抄与批注，分析人物的性格，画出思维导图。,西游记,阅读计划表,个人自主阅读,小组合作阅读,活动时间,阅读回目,活动时间,活动内容,月 日,月,日,月 日,月,日,月 日,月,日,月 日,月,日,月 日,月,日,月 日,月,日,第,2,课时,歌曲欣赏,敢问路在何方,听了歌曲，你们想到了什么？,白骨精见了孙悟空,孙悟空的金箍棒,猪八戒照镜子,孙悟空大闹天宫,二郎神的兵器,如来佛捉孙大圣,孙悟空打猪八戒,二郎神斗孙悟空,现原形了,能大能小,里外不是人,慌了神,两面三刀,易如反掌,倒打一耙,以变应变,评说人物,在四人取经团队中，你最喜欢谁？说说你对他的认识（性格、脾气、弱点、优点等）。,孙悟空：,1.,称谓变化。,石猴,美猴王,孙悟空,弼马温,齐天大圣,孙行者,大师兄、猴哥,斗战胜佛,2.,词语积累。,孙悟空真是神通广大，在原著中，哪些词语赞美了他？,齐天大圣、大闹天宫、明察秋毫、火眼金睛、腾云驾雾、来去无踪。,3.,人物评说。,金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。,毛泽东,4.,讨论：孙悟空头上的金箍该不该取？,西游记,中的四大主要人物就是唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧，根据他们四人的性格，可称之为“严师、皮猴、憨猪、忠僧”。,讲述故事,制作取经路线图，简要介绍取经途中遇到的妖怪及解决问题的方法。,在西行取经这一部分中，有,41,个小故事，情节波澜起伏，引人入胜。这里有一些关于,西游记,的精彩章节的照片，你能说出每张照片中的故事的名字吗？,三打白骨精,大战红孩儿,女儿国遇险,真假美猴王,三借芭蕉扇,你能给大家讲讲其中你印象最深的一个故事吗？讲故事的时候，可以加上适当的语气、表情和动作。,品读语言,这样的环境描写让你想到了什么？,峰岩重叠，涧壑湾环。虎狼成阵走，麂鹿作群行。无数獐 钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈长蛇。大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫，岭上松楠秀丽。薜萝满目，芳草连天。影落沧溟北，云开斗柄南。万古常含元气老，千峰巍列日光寒。,“山高必有怪，岭峻却生精。”这个片段节选自,西游记,第二十七回，请结合回目猜一猜这座山上藏着哪个妖精。,第二十七回 尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王,白骨精的“三变”,圣僧歇马在山岩，忽见裙钗女近前。,翠袖轻摇笼玉笋，湘裙斜拽显金莲。,汗流粉面花含露，尘拂峨眉柳带烟。,仔细定睛观看处，看看行至到身边。,假变一婆婆，两鬓如冰雪。,走路慢腾腾，行步虚怯怯。,弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶。,颧骨望上翘，嘴唇往下别。,老年不比少年时，满脸都是荷叶摺。,白发如彭祖，苍髯赛寿星。,耳中鸣玉磬，眼里幌金星。,手拄龙头拐，身穿鹤氅轻。,数珠掐在手，口诵南无经。,讨论：从“三变”中，你觉得白骨精是个怎样的妖精？,孙悟空的“三打”,孙悟空是怎么打妖精的？请把写孙悟空三打白骨精的句子找出来，读一读。,“一打”和“二打”最大的不同是什么？“三打”怎么打的？从中你看到了一个怎样的孙悟空？,行者金睛似闪电，妖魔环眼似银花。这一个口喷彩雾，那一个气吐红霞。气吐红霞昏处亮，口喷彩雾夜光华。金箍棒，九齿钯，两个英雄实可夸：一个是大圣临凡世，一个是元帅降天涯。那个因失威仪成怪物，这个幸逃苦难拜僧家。钯去好似龙伸爪，棒迎浑若凤穿花。,读完后，你从中体会到这段文字在语言表达上有什么特点？,这处描写语言对仗工整，长句、短句参差结合，读来朗朗上口。,好书推荐,西游记,不仅是中国的，也是世界的。在外国人眼中，,西游记,是什么样子的呢？在瑞典，一个乡村中学的老师正在给学生上外国文学课。一位学生要求老师讲一讲中国的,西游记,。老师是这样讲述的,这个故事说的是一个中国和尚去西方旅游探险的经历。,中国和尚骑着一匹白马，带着一个佣人，叫沙僧，是专门负责挑行李的。和尚还带着一只宠物猴和一头宠物猪，以便打发路途寂寞的时光。,一路上，和尚爬了许多山，过了许多河，遇到了一些麻烦事。他爬过最可怕的山是火焰山，还经过一个只有女子的女儿国，在那里得到了女王的礼遇。据说那猴子本事很大，一路上为他清除很多障碍，其实也不过是一只蝎子，两只蜈蚣，五只黄鼠狼，七只蜘蛛,而已；大的动物有一头牛，两只狮子和三头狼。不过猴子经常有些奇怪的行为，比如一发火就烧东西，一路上烧了几个山洞，一棵柳树，几个漂亮的宫殿；最奇怪的是他围着一堆白骨狠打。,宠物猪没有什么作用，只不过充当旅游解闷的工具而已。他特别能吃，一口气吃了四个西瓜，把和尚、佣人和猴子的那份也吃了。,和尚花了十三年才到印度，寻了些印度佛经，像得了宝贝一样回国了。,你们猜猜，外国学生听了这个故事会是什么反应？,学生们很惊讶，一是想不到中国人这么热衷冒险。二是想不到一千多年前中国人就喜欢宠物猪了。,听了这个故事，你有什么感受？你们认同这位老师的介绍吗？,这位老师的介绍显现出了东西方文化的差异。请你写一份好书推荐词，介绍中国的,西游记,，让读者了解,西游记,的想象之奇、人物之神、情节之妙。,拓展阅读,曹操和刘备煮酒论英雄；周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨；赵子龙单骑救主,无论是气势磅礴的战争场面，还是群雄争霸、斗智斗勇的韬略智慧，我们都能在,三国演义,中读到，我们都能从中领略历史的风云变幻。,鲁智深倒拔垂杨柳，吴用智取生辰纲，宋江率军三打祝家庄，扈三娘比武招亲,水浒传,中到处都是英雄好汉的豪情壮志。,在,红楼梦,中的大观园里，既有儿女情长，风花雪月，也有盛衰变幻，人情冷暖。黛玉葬花，凄美缠绵；刘姥姥进大观园，笑话频出；宝玉和姐妹们结社赋诗，恣意畅快,阅读方法：这些古典名著都是长篇小说，语言半文半白，读起来可不容易哦！同学们可以借助连环画、评书或电视剧来帮助理解。,读书计划表,选择书目,水浒传,（ ）,三国演义,（ ）,红楼梦,（ ）,个人自主阅读,小组合作学习,全班交流,形式选择,活动时间,阅读回目,活动时间,活动内容,读书笔记,读后感,影视剧配音,说评书,第,3,课时,看了这段视频，你们有什么感受？,这段视频，仿佛让我们翻开了历史的画卷，重回到金戈铁马、刀光剑影的三国古战场。这个月，同学们一直在阅读名著,三国演义,，谁能简要地说说,三国演义,的主要内容？,三国演义,是我国第一部长篇章回体小说，也是历史演义小说的开山之作，描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，着重描写了魏、蜀、吴三国争霸的故事，塑造了众多的英雄形象，被称为“英雄的史诗”。,三国人物谱,看图片，猜猜图中的人物是谁。,董卓,司马懿,貂蝉,吕布,周瑜,读一读，猜猜每段文字分别描写的是谁，请用一个字来概括这个人物的特点。,见此人，跳下马来，平顶身高在九尺开外。往脸上看，卧蚕眉，丹凤眼，面如重枣，五绺长髯！胯下千里追风赤兔马，掌中青龙偃月刀。,关羽,“义”,身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。,身长七尺，细眼长髯，“治世之能臣，乱世之奸雄”。,身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。,诸葛亮,“神”,曹操,“奸”,张飞,“直”,据统计，,三国演义,描写了一千多个人物，在这众多的人物中，你认为哪些人是英雄？,关羽的“义”,提到关羽，你想到了哪些故事？,温酒斩华雄，三英战吕布，刺颜良，诛文丑，过五关斩六将，单刀赴会，水淹七军，刮骨疗毒，最后败走麦城。,关羽在,三国演义,里号称“义绝”，他是忠义的化身。,诸葛亮的“神”,诸葛亮是,三国演义,的核心人物，有关他的歇后语非常多。,诸葛亮借东风,诸葛亮挥泪斩马谡,诸葛亮借箭,诸葛亮战群儒,神机妙算,顾全大局,有借无还,全凭一张嘴,诸葛亮放孟获,诸葛亮吊孝,诸葛亮三气周瑜,诸葛亮用空城计,欲擒故纵,装模作样,略施小计,迫不得已,一条歇后语就是一个精彩的故事，从这些故事中我们能感受到诸葛亮非凡的智慧。他上知天文，下知地理。他用兵如神，百战百胜。他忠心耿耿，为报刘备的知遇之恩，鞠躬尽瘁，死而后已。,蜀相,丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。,映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。,三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。,出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,刘备的“仁”,为了刻画刘备的仁义，作者通过写他爱哭来加以表现。护庶民，他大恸；尊爱将，他边哭边摔子。有很多人看不惯他的哭，你怎么看？,曹操的“奸”,为了突出刘备的仁义,曹操被写成奸诈之人。你同意吗？请说说理由。,许劭：“子治世之能臣，乱世之奸雄。”,曹操：“今天下英雄，惟使君与操耳！,”,三国故事会,三国演义,塑造了一群叱咤风云的英雄人物，也描写了气势磅礴的战争场景。请说说哪些战役给你留下了深刻的印象。,最著名的三大战役,官渡之战、赤壁之战、夷陵之战。,表演评书,火烧赤壁,作者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，故事中既有情节，也有兵法韬略。你知道书中写了哪些计谋吗？,缓兵之计、美人计、反间计、空城计、苦肉计、连环计,哪个故事中的兵法谋略给你留下的印象最深？请简要讲述。,“反间计”：赤壁之战前，蒋干自告奋勇，充当曹操的说客，企图劝说周瑜投降。而当时，周瑜正担心新降曹操的蔡瑁和张允,帮助曹操训练好水军，于是就将计就计，摆下“群英会”接待蒋干，并佯装大醉与蒋干同床酣睡，诱导蒋干盗走事先伪造的张、蔡二人的投降书。急于立功的蒋干和生性多疑的曹操果然中计，蔡瑁和张允被杀，周瑜的“反间计”大获成功。,在这些战役中，各路英雄是如何表现的呢？请看情景剧表演。,小组轮流表演课前排练的情景剧，如“舌战群儒”“华容道义释曹操”等。,三国语言库,前面说了关于诸葛亮的歇后语，其实由三国故事演变而来的歇后语数不胜数。你知道这些歇后语的后半部分吗？,歇后语,关公赴会,刘备摔阿斗,关云长刮骨疗毒,徐庶进曹营,张飞穿针,曹操败走华容道,周瑜打黄盖,曹操杀华佗,单刀直入,收买人心,若无其事,一言不发,粗中有细,走对了路,一个愿打，一个愿挨,讳疾忌医,说一说：你知道哪些成语出自,三国演义,？,成语,讲一讲：下列成语与哪些人物有关？,望梅止渴 乐不思蜀 割发代首,刮目相看 初出茅庐 身在曹营心在汉,鞠躬尽瘁，死而后已,小组读书会,本节课，我们交流了阅读,三国演义,的感受和收获，请大家回顾一下：我们是围绕哪几个方面来交流的？展示的形式有哪些？,以小组为单位，自主开展,水浒传,红楼梦,的读书交流会。,（,1,）可围绕“人物”“故事”“语言”这三项内容来交流，展示的形式可以多样，如知识抢答、猜人物、情境剧表演、看连环画讲故事、说评书、写读后感等。（,2,）完成对应的练习。（,3,）评选小组阅读之星。,第二单元,快乐读书吧,读古典名著，品百味人生,新课导入,你认识图片上的哪个人物？你了解他的性格特点或品质吗？,新课导入,在我国传统文化这一历史长河中像这样性格鲜明的人物浩如烟海，那些经典的名著故事等着我们去阅读探究，就让我们一起漫步中国古典名著长廊，走近这些人物，品读精彩故事吧。,今天，就让我们看看快乐读书吧中出现了哪些名著故事，交流我们了解的名著故事。,了解名著,中国古典小说是文学中的一种样式，一般是描写人物故事，塑造多种多样的人物形象，同时拥有完整布局、发展及主题的文学作品。中国古代经典的小说，有三国演义、水浒传、西游记、红楼梦等代表作。,古典名著有哪些主要特征？,（1）,故事中的人物都有其典型的性格。,所有的人物行动、情节都跟人物性格的塑造有关,。如三国演义中的张飞，只有忠诚勇猛的性格，无论是外部特征-刚硬的扎须，还是外在的行动,大吼三声,，,都是为其勇猛的性格服务的。,了解名著,（,2,）,情节曲折、故事完整,。比如西游记就描写了从取经开始到结束的完整故事，其中唐僧师徒所经历的九九八十一难这样曲折的情节，让故事更吸引读者。,了解名著,（3）,语言准确简洁、生动流畅、富于个性化,。如水浒传中对鲁智深拳打镇关西的描写就是一例。,了解名著,（4）,情节离奇，多有巧合,。如水浒传中的林冲一节，处处设置巧合。巧合的设置使故事情节变得更加离奇。,（5）,分章回,。古代小多都是分章回的，一般每一章回的题目，都是对仗的。,了解名著,在第二单元的学习中，我们阅读了名著故事草船借箭景阳冈猴王出世红楼春趣等，你读后最深刻的感受是什么？,了解名著,注意人物行动,、语言和细节的描写,；,情节曲折,、故事完整,；,语言准确简洁,、生动流畅、富于个性化。,漫漫取经路上,，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。现在，就让我们随着唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净的脚步,体验西游记中险境迭出的取经之旅。三打白骨精、大战红孩儿、女儿国遇险、真假美猴王、三借芭蕉扇-一个个扣人心弦的故事会吸引我们一口气读下去。,请看第六十一回“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”中，神通广大的孙悟空与同样变幻多端的牛魔王斗法的精彩情形。,品读欣赏,这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个鸟凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高,鸣,一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变做一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊,。,品读欣赏,章回体小说,古代长篇小说多是章回体小说。这些作品里，一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。,每一回的“回目”，只要看一下这些题目，就可以猜出这一回主要讲了什么故事。,例如：,花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂,乱蟠桃大圣偷丹,反天宫诸神捉怪,马谡拒谏失街亭,武侯弹琴退仲达,请猜一猜这三篇讲了什么故事？,名著分享,名著分享,相信你可以读更多,读一读古典名著，了解动人的情节，结识精彩的人物，感悟美好的情感。,名著分享,三国演义,曹操煮酒论英雄,刘备三顾茅庐,名著分享,三国演义,赵子龙单骑救主,无论是气势磅礴的战争场面，还是群雄争霸、斗智斗勇的韬略智慧，我们都能在三国演义中读到，从中领略历史的风云变幻。,名著分享,红楼梦,黛玉葬花,在红楼梦)中的大观园里，既有儿女情长，风花雪月，也有盛衰变幻，人情冷暖。,名著分享,红楼梦,刘姥姥进大观园，令人捧腹,名著分享,水浒传,鲁智深倒拔垂杨柳,吴用智取生辰纲,名著分享,水浒传,宋江率军三打祝家庄,扈三娘比武招亲,水浒传中到处都是英雄的豪情壮志。,课堂小结,翻开一本书就等于见证了,璀璨无比,历史的长河，知兴衰荣辱，看世态炎凉，品百味人生。快拿起书来“悦读”吧！,作业布置,1.阅读推荐的古典名著（可阅读青少年版）：,西游记三国演义 水浒传 红楼梦,2.,说说自己的读书计划。,
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