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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小 虾,院堡乡中心小学,王平平,小虾真有趣。它们吃东西的很小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的单独游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。,自由读,这些小虾,真有趣,。,我会读 我会演,它们吃东西的时候非常,小心,，,总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。,吃饱了的小虾显得十分自在，有的单独游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。,它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。,碰,后退,碰,后退,捧着,吃,先,然后,接着,又,直到,才,后退,碰,后退,捧着,吃,先,然后,接着,又,直到,才,表示顺序的词语：,碰,学法总结,首先先读课文找中心句,体会课文是如何围绕中心句进展具体描写找出相关的语句加以理解、体会、感受小虾的特点,展开想象，练习有感情地朗读课文,小荷才露尖尖角,小虾脾气不好。,要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。,这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来，小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。,要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。,蹦,舞动,一张一张,一翘一翘,一突一突,小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来，小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。,一张一张 一翘一翘 一突一突,小白兔走起路来一 一 ，真得意！,夏天的夜晚，天上的星星一 一 ，像在和我们说话呢！,课堂总结,今天我们认识了得意的小虾，也学会了如何用中心句写作。神奇的大自然就是因为有了这些得意的小生灵才更加美妙，更加富有生气，大家应该保护小动物，学会和它们友好相处，因为它们也是大自然中的一员。,作业：,带着对小虾的喜爱之情读一读课文。,2.,用一段话写一写自己熟悉的小动物。抓住特点，运用总分的写法，把语段写具体写生动。,音乐,
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