QC基础知识培训教材

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,QC,基础知识培训,安全生产室,1,第一部分、QC基本概念,2,QC的概念,生产或工作岗位从事各种活动的员工围绕问题，以,改进质量、降低消耗、提高经济效益或提升素质,为目的组织起来，并运用,质量管理理论和方法,开展活动的小组。,QC,又称,“Quality Control”,QCC,品管圈又称“,Quality Control circle,”,QC的分类:,管理型、现场型、服务型、攻关型,QC小组,3,第二部分、,QC新七种工具,4,QC新七种工具浅说,关联图,理清复杂因素间的关系；,亲和图,（,KJ法,）,从杂乱的语言数据中汲取信息；,系统图,系统地寻求实现目标的手段，或对主题构成因素进行系统分析展开；,矩阵图,多角度考察存在的问题、变量关系；,箭条图,合理制定进度计划；,PDPC法,预测设计中可能出现的障碍和结果；,矩阵数据解析法,多变量转化少变量数据分析。,5,关联图,所谓关联图，如下图所示，是把若干个存在的问题及其因素间的因果关系用箭条连接起来的一种图示工具，是一种关联分析说明图。通过关联图可以找出因素之间的因果关系，便于统观全局、分析以及拟定解决问题的措施和计划,6,关联图,关联图法的主要用途是：,1. 制订、展开质量保证和质量管理方针；,2. 制订质量管理的推进计划；,3. 分析制造过程中不良品的原因，尤其是潜在原因的分析；,4. 提出解决市场投诉的措施；,5. 有效的推进QC小组活动；,6. 促进采购原辅材料、外构件的质量管理；,7. 改进各职能管理工作的质量。,关联图法解决问题的一般步骤是：,1. 提出认为与问题有关的一切主要原因（因素）；,2. 用简明通俗的语言表示主要原因；,3. 用箭头表示主要原因之间，原因与问题之间的逻辑关系；,4. 了解问题因果关系的全貌；,5. 进一步归纳出重点项目，用双圈标出。,7,系统图,系统图所使用的图（系统图），能将事物或现象分解成树枝状，故也称树型图。系统图就是把要实现的目的与需要采取的措施或手段，系统地展开，并绘制成图，以明确问题的重点，寻找最佳手段或措施。,在计划与决策过程中，为了达到某种目的，就需要选择和考虑某一种手段；而为了采取这一手段，又需要考虑它下一级的相应手段（参见下图）。这样，上一级手段成为下一级手段的行动目的。如此把要达到的目的和所需的手段按顺序层层展开，直到可以采取措施为止，并绘制成系统图，就能对问题有一个全貌的认识，然后从图形中找出问题的重点，提出实现预定目标的最理想途径。,8,系统图,系统图的主要用途：,1. 新产品研制过程中设计质量的展开；,2. 制订质量保证计划，对质量保证活动进行展开；,3. 与因果图结合使用；,4. 目标、方针、实施事项的展开；,5. 明确部门职能、管理职能；,6. 对解决企业有关质量、成本、交货期等问题的创意进行展开。,使用系统图的一般步骤如下：,1. 确定具体的目的和目标；,2. 提出手段和措施；,3. 进行评价；,4. 绘制手段、措施卡片；,5. 形成目标手段的系统展开图；,6. 确认目标是否能够充分的实现；,7. 制定实施计划。,9,PDPC法,在质量管理中，要达到目标或解决问题，总是希望按计划推进原定各实施步骤。但是，随着各方面情况的变化，当初拟定的计划不一定行等通，往往需要临时改变计划。特别是解决困难的质量问题，修改计划的情况更是屡屡发生。为应付这种意外事件，一种有助于使事态向理想方向发展的的解决问题的方法PDPC法被提出。,PDPC法也称为过程决策程序图法，其工具就是PDPC图。PDPC法，是为了完成某个任务或达到某个目标，在制定行动计划或进行方案设计时，预测可能出现的障碍和结果，并相应地提出多种应变计划的一种方法。这样在计划执行过程中遇到不利情况时，仍能按第二、第三或其它计划方案进行，以便达到预定的计划目标，如图所示。,10,PDPC法,PDPC法具有如下特征：,1. 从全局、整体掌握系统的状态，因而可作全局性判断；,2. 可按时间先后顺序掌握系统的进展情况；,3. 密切注意系统进程的动向，掌握系统输入与输出间的关系；,4. 情报及时，计划措施可被不断补充、修订。,使用PDPC法的基本步骤如下：,1. 召集有关人员讨论所要解决的课题；,2. 从自由讨论中提出达到理想状态的手段、措施；,3. 对提出的措施，列举出预测的结果及遇到困难时应采取的措施和方案；,4. 将各研究措施按紧迫程度、所需工时、实施的可能性及难易程度予以分类；,5. 进而，决定各项措施实施的先后顺序，并用箭条项理想状态方向连接起来；,6. 落实实施负责人及实施期限；,7. 不断修订PDPC图。,利用PDPC法，可从全局、从整体掌握系统状态以作出全局性判断；可按时间顺序掌握系统的进展情况。,11,PDPC法,12,箭条图,箭条图又称为网络计划技术，我国称为统筹法，它是安排和编制最佳日程计划，有效地实施管理进度的一种科学管理方法，其工具是箭条图。,所谓箭条图（参见下图）是把推进计划所必须的各项工作，按其时间顺序和从属关系，用网络形式表示的一种矢线图。一项任务或工程，可以分解为许多作业，这些作业在生产工艺和生产组织上相互依赖、相互制约，箭条图可以把各项作业之间的这种依赖和制约关系清晰地表示出来。通过箭条图，能找出影响工程进度的关键和非关键因素，因而能进行统筹协调，合理地利用资源，提高效率与效益。,13,箭条图,箭条图是一张有向无环图，顶点表示事件（如V1、V2、V3），弧表示活动（如A、B、C），弧上的权值表示活动持续的时间（如5、6、9）。在箭条图中，路径最长（权重数值之和最大，图中用粗线表示）的路径称为关键路线，它的长度代表完成整个工程的最短时间，称为总工期。由于只有通过压缩关键路线上的活动时间，才能使整个工期缩短，因此关键路线上的活动是影响整个工程的主要因素。,关键路线是箭条图中一个极其重要的概念。关键路线又称为主要矛盾线，其周期决定了整个作业进度的周期。关键路线上的延迟或提前，将直接导致整个项目总工期的拖延或提前完成。关键路线上的作业称为关键作业。关键作业在时间上没有回旋的余地。因此，要缩短总工期，必须抓住关键路线上的薄弱环节，采取措施、挖掘潜力，以压缩工期。关键路线能使管理者对工程的心中有数、明确重点。,14,KJ法,KJ法的主要用途：,1. 归纳思想、认识事物：对未知的事物或领域，虚心收集实际资料、并从杂乱无章的资料中整理出事物的相互关系和脉络，就某件事情达成共识；,2. 打破现状：哲学家康德说过：经验是不可靠的。在旧有经验基础上形成的成见，常常成为阻力，妨碍事物的发展；前人的思想或理论体系，可能成为束缚。要求进步，必须打破现状。旧有的概念体系一经破坏、崩溃，思想观念又处于混乱状态，这时，需要用KJ法再次归纳整理思想。,3. 计划组织：不同观点的人们集中在一起，很难统一意见。最好能由相互理解的人员组成计划小组。为着共同的目标，小组成员提出自己的经验、意见和想法，然后将这些资料编成卡片并利用A型图解进行整理。,4. 贯彻方针：向下级贯彻管理人员的想法和方针，靠强迫命令不会取得好的效果。A型图可以帮助人们进行讨论，集思广益，从而将方针自然地贯彻下去。,在KJ法的使用过程中，资料的收集是致关重要的一环。语言文字资料收集的方法将随A型图解的用途与目的的不同而异。,15,矩阵图法,所谓L型矩阵图，就是从问题的各种关系中找出成对要素，并按数学上矩阵的形式，把问题及与其有对应关系的各个因素，按行和列排成图，并在其交点处标出两者之间的关系，从中确定关键点的方法。,通过在交点处给出行与列对应要素的关系及关系程度，可以从二元关系中探讨问题之所在和问题的形态，从二元关系中得到解决问题的设想。,在寻求问题之解决手段时，若目的（或结果）能够展开为一元性手段（或原因），则可用系统图法。然而，若有两种以上的目的（或结果），则其展开用矩阵图法较为合适。,在分析质量问题的原因、整理用户需求、分解质量目标时，将问题、用户需求、质量目标（设为L）放在矩阵图的左边，将问题的原因、用户需求转化来的质量目标或针对质量目标提出的质量措施（设为R）列在矩阵图的上方，用不同的符号表示它们之间关系的强弱，如下图所示。T、X、Y型矩阵图不过是L型矩阵图的组合运用，不再赘述。,16,矩阵数据分析法,矩阵图上各元素间的关系如果能用数据定量化表示，就能更准确地整理和分析结果。这种可以用数据表示的矩阵图法，叫做矩阵数据分析法。在QC新七种工具中，数据矩阵分析法是唯一种利用数据分析问题的方法，但其结果仍要以图形表示。,数据矩阵分析法的主要方法为主成分分析法（Principal component analysis），利用此法可从原始数据获得许多有益的情报。主成分分析法是一种将多个变量化为少数综合变量的一种多元统计方法。,主要用途如下：,1. 分析含有复杂因素的工序；,2. 从大量数据中分析不良品的原因；,3. 从市场调查的数据中把握要求质量，进行产品市场定位分析；,4. 感官特性的分类系统化；,5. 复杂的质量评价；,6. 对应曲线的数据分析。,17,矩阵数据分析法,18,第,三,部分、,QC,的活动程序,19,1、,选择课题,大家改善什么？,课题来源：,指令性课题,指导性课题,小组自发选择课题：针对方针、目标在本部门落实的关键问题点；,现场或班组存在的问题点：,品质、效率、成本、浪费、服务问题,市场反馈,20,2、现状调查,掌握问题程度,注意点：,客观性，用数据说话；,对收集到的数据要分类整理，进行分层分析（一般可按时间、地点、症状、作业区等分类）；,用现场、现物、现视的方法，直接掌握第一手资料，掌握问题的实质；,现状调查要受时间的约束；,非指令性的课题，其现状调查必须在目标设定之前，指令性的课题可取消现状调查，但需作可行性分析,现状调查时常用的统计方法有分层法、调查表、排列图、简易图表。,21,选题注意事项,：,提倡：“小、实、活、新”；,选题要有依据、直接、简明；,选题范围不受限制、宜小不宜大；,注意：灵活性、文化性、计划性、民主性、科学性；,课题的名称应一目了然地看出是解决什么问题；,不能以项目为课题，应以项目中的难点及重点为课题；不要把争创达标及以满意度做为课题，应以满意度中的一个项目的难点及重点做为课题；,选题时常用的统计方法:,有分层法、调查表、排列图、简易图表、头脑风暴法等。,22,3、设定目标,问题解决到什么程度,注意点：,目标要与课题相一致；,目标要量化；,要说明制定目标的依据；,目标值的数量不宜太多，最多不要超过2个； 设定目标时常用的统计方法为简易图表。,23,4、分析原因,找出造成问题的原因,注意点：,要广开言路，充分发表意见；,分析原因要逐层展开，分析到底，直至可采取措施为止；,要针对所存在的主要问题分析（可从人、机、料、法、环、测等角度考虑）；,要正确、适当地应用统计方法；,分析原因时常用的统计方法有因果图、系统图、关联图、简易图表及头脑风暴法。,24,5、确定问题主要原因,找出影响问题的主因,应针对找出的全部末端原因，进行逐条确认；,剔除末端因素中不可抗拒的因素；,根据事实、数据，用科学的方法确定，如现场试验、测量、观察、调查等，切记不可用举手表决法及 “01”法；,确定要因的标准不应根据解决的难易程度，而应根据其对事物的影响大小来判断；,确定主因时常用的统计方法是简易图表。,25,6、制定对策,应针对每条主要原因，充分提出对策，要求越具体越好；,对提出的各种对策，根据其技术可行性，经济性、有效性等进行综合分析；,找出可防止问题重复发生的措施；,制作对策表：按5W1H的原则，做到对策具体清楚，目标要明确、责任要落实到具体的人，时间要具体到日；,26,7、实施对策,严格按对策表的改进措施计划实施，组长要定期检查实施的进程；,要体现全员参与；,每条对策实施完毕，要检查是否达到其目标，目标应尽可能的量化；,应做好活动的记录（包括每条对策实施的时间，参加人员、活动地点及过程均应有记录），以便为整理报告提供依据。,注意点：遇到无法克服的困难时，可修改对策，并按新的对策实施；每条对策实施完毕，要再次收集数据、检查是否已彻底实施并达到要求；,27,8,、检查效果,注意点：,把对策实施后的数据与目标值进行对比，如果达到目标可转入下一步骤，巩固取得的成绩，防止问题的再发生；如果未达到目标，就要重新从分析原因开始，再往下进行，直至达到目标。这说明这个PDCA循环没有转完，在C阶段还要进行一个小的PDCA循环,计算效益要实事求是，计算经济效益的时间应在对策实施完成后开始，要减去活动中的耗费（即应计算巩固期内的效益）,28,9,、巩固措施建立标准化、制度化使效果维持,把通过实施，且已证明有效的措施，纳入有关的标准、作业指导书、管理办法中，措施应具体明确，便于考核；,现场确定新标准的执行情况；,在取得效果后一段时间内（23个月为宜）要做好记录，进行统计，用数据说明成果的巩固状况。,29,10、总结回顾与今后打算,总结除解决本课题外还解决了哪些相关问题，还需抓哪些还没有解决的问题；,检查在活动程序、以事实为依据、用数据说话、统计工具的应用方面，还存在哪些不足及需改进的方面；,认真总结通过这次活动所取得的无形效果，可以“四个意识”（质量、问题、改进、参与）的提高，个人能力的提高，QC知识及统计方法的掌握，解决问题的信心，团结精神的增强等方面来总结。,30,11,、,Q,C推进十大步骤之间联系,PDCA,全员参与,过程的方法,系统的方法,基于事实的决策,持续改进,1、选择课题,7、按对策实施,6、制订对策,4、分析原因,2、调查现状,3、设定目标,达标,10、总结与下步打算,8、检查效果,5、确定主要原因,非达标,9、巩固措施,A,C,D,P,31,