八年级生物生物的分类2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,生物的分类,分类是认识客观事物的最根本的方法，所以生物分类就是认识生物的根本方法。,生物分类的依据,形态构造特征,营养方式,生态作用,进化上的关系,对生物进展分类,生物的分类等级,界、门、纲、目、科、属、种,检测反馈,1.以下属于生物分类依据的是 ,A.形态构造特征 B.营养方式,C.进化上的亲疏远近关系 D.以上都是,2.如果增加“亚纲这一分类单位，其分类地位应处于 ,A.界与门之间 B.门与纲之间,C.纲与目之间 D.科与属之间,3.在生物分类单位中，最大和最小的分类单位分别是 ,A.门、界 B.界、科 C.纲、种 D.界、种,4.以下说法正确的选项是 ,A.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度那么越小,B.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系那么越大,C.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系那么越远,D.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系那么越近,5.在以下分类单位中，所包含的生物共同特征最多的是 ,A.纲 B.目 C.科 D.属,D,C,D,D,D,