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分子热运动,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,4.31平面镜成像特点,为什么猴子以为月亮掉进了水里,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,【知识与技能】,1了解平面镜成像的特点。,2了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。,3理解日常生活中平面镜成像的现象。,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,学习内容,:平面镜成像的特点,【自学检测】,生活中的平面镜有哪些？,举例：1.,，,2.,，,3.,。,练功房矫正舞姿的镜子,平静的水面,光滑的瓷砖外表,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,探究平面镜成像的特点,1猜测与假设：,2设计并进展实验,(1)需要哪些实验器材？,(2)为什么选择这些器材？各有什么作用？,选择玻璃板代替镜子的目的是 。,刻度尺的作用是 。,选用两段完全一样的蜡烛是为了 。,白纸、薄玻璃板、刻度尺、两支一样的蜡烛,便于确定像的位置,比较像距和物距的大小关系,比较像和物体的大小关系,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,3进展实验,要领：在白纸中央画线、玻璃板压在线上、玻璃板与桌面垂直、物和像的位置作标记。,完成实验，做好观察，并做好实验记录，设计表格如下：,实验次数,物到平面镜的,距离/cm,像到平面镜的,距离/cm,像与物的大小比较,第一次,第二次,第三次,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,4分析论证：,1平面镜中的像与物体大小是否一样？怎么知道的？,2像到镜面的距离与物体到镜面的距离是否相等？怎么知道的？,3通过观察实验现象和所记录的数据，可得平面镜成像的特点有如下几点：,像和物体的大小相等像物等大.,像和物体到镜面的距离相等像物等距.,像和物体的连线垂直于镜面。,像和物体到镜面的距离相等，因为用刻度尺量出两支蜡烛到玻璃板的距离相等 。,平面镜中的像与物体大小一样.因为无论蜡烛到玻璃板的距离是远还是近，一支蜡烛与另一支蜡烛的像总是重合的 。,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,5图示讲解：成像原理如图,1问：镜子后面有点燃的蜡烛吗？用纸板能接收到这个像吗？,2教师点燃蜡烛，拿走镜子，问：你为什么能看到了烛焰？,3放上镜子，看到烛焰的像，问：你为什么看到了烛焰的像？,小结：平面镜成像是由于 平面镜成像原理形成的，是反射光线的反向延长线会聚而成，叫 像。,P,P,虚像,还是要有光射入眼睛，是反射光射入眼睛,要看到物体必须有光射入眼睛,没有,不能,光的反射,虚,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,例题：照镜子时，平面镜中“人的大小取决于( ),A.人本身的大小 B.平面镜的大小,C.人到平面镜的距离 D.平面镜放置的上下,分析：我们远离平面镜时感觉自己在镜中的像变小是由于视角变小引起的，平面镜成像的大小只跟物体大小有关，跟平面镜大小，物体到平面镜的距离无关。,A,平面镜成像实验方法：,“等效替代法是指在效果一样的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。,等效替代法,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,1身高1.6 m的人站在穿衣镜前，离镜0.5 m，他在镜中的像多高？像离镜多远？当他后退0.5 m时，像高和像到镜面的距离怎样变化？,2P80第2题和第3题作图。,像高1.6m,像离镜0.5m，人后退0.5m时,像高不变。像到镜面的距离增加0.5m。,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,【知识与技能】,1平面镜成像特点的综合应用。,2了解,凹面镜对光的会聚作用,、,凸面镜对光的发散作用,。,4.32平面镜成像特点的综合应用,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,学习内容一,:平面镜成像的特点综合应用,【自学检测】,一只鸟在平静的湖面上飞行，有时我们看到好似鸟在水中游动，有时看到鸟的阴影在水面上移动，那么以下说法正确的选项是( ),A前者是鸟的影，后者是鸟的像,B前者是鸟的像，后者是鸟的影,C前者是光的直线传播形成的，后者是光的反射形成的,D二者都是鸟的像，形成原理一样,B,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,一.传说：公元前215212年间，罗马人大举入侵希腊，派出一支船队，满载精兵，准备攻打阿基米德的家乡叙拉古城，面临来势凶猛的强敌，阿基米德求见国王，献出破敌妙计，他发动家乡的妇女和守城的人在海岸边列队.每人各执一面平面镜，把太阳光集中反射向罗马战船，不一会，罗马战船上的士兵被照得头晕目眩，丧失战斗力被迫而退.阿基米德利用平面镜把光反射的原理，击退了敌人，拯救了他的家乡。,1古人对水梳妆、桂林花桥、铜镜、练功房等。,这是利用利用平面镜,。,成像,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,2.出示图片：隧道照明、潜望镜。,讲解：利用平面镜 。,3.总结平面镜的两个作用：,1利用平面镜 ；2利用平面镜 。,改变光路,成像,改变光路,4. 某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O,1,A和O,2,B方向射出，在图中画出发光点S的位置。,O,1,A,O,2,B,S,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,二：为什么岸边的树木和房屋等在水中的像看上去都是倒立的？,1.平静的水面可看做一个平面镜，它可以成虚像。,A,A ,2.对物体上的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距。,3.由于树木和房屋上的各点与水平面距离不同，越接近水平的点，所成的像也距水面越近，所以各点组成的像从水面上看就是倒立的了。,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,因为实像和虚像人眼都可以看到，所以区别实像和虚像的方法要看像是不是由实际光线会聚而成，或像能不能用光屏来承接。,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,1课本上完成P80第4题和第5题。,2一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如,图所示，那么实际时间为 ( ),A3：40,B4：20,C8：20,D9：40,A,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,学习内容二：凸面镜和凹面镜,【自学检测】,阅读课本P79“科学世界内容。,球面镜分为,和,两种。,凸面镜,凹面镜,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,一,.凸面镜对光线的作用,1演示实验：平行光入射凸面镜,并根据光的反射定律画出平行光射向凸面镜的光路.,得出结论： 。,2拿一个凸面镜，观察自己的像,像是放大的还是缩小的？,3一样口径的平面镜和凸面镜哪个视野大？,实验：用两张黑纸各剪去一个等大的圆孔，分别粘在凸面镜和平面镜上，把凸面镜和平面镜放在离学生距离相等的位置上，让学生向两个镜中观察，比较从两个镜中看到的范围的哪个大，哪个小？,凸面镜所成的像是缩小的,口径一样的凸面镜视野比平面镜的大,凸面镜能使平行光变的发散,对光线有发散作用,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,4凸面镜的应用,汽车上的观后镜,拐弯处的反光镜,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,二凹面镜对光线的作用,2我们知道反射时光路是可逆的，平行光经凹面镜后能会聚在焦点上，那么，如果把光源放在凹面镜的焦点上，光源发出的光经凹面镜后是否平行射出呢？,实验验证：把光源放在凹面镜的焦点上,现象：,。,师生共同分析得出结论：,如果把光源放在凹面镜的焦点上，光源发出的光经凹面镜后将,。,1根据光的反射定律画出平行光射向凹面镜的光路图。,光源发出的光经凹面镜后成平行光,成为平行光,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,3凹面镜的应用,1根据凹面镜会聚光的性质，可以制作太阳灶、太阳炉，天文学家们用凹面镜作大型反射式望远镜，还有耳鼻喉科医生用凹面镜会聚光观察耳道情况等。,凹面镜式太阳能发电系统,耳鼻喉科医生用凹面镜,观察病情,利用凹面镜取火种,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,2根据从焦点射向凹面镜的光线，反射后成平行光的性质，手电筒、汽车头灯、军事上的探照灯等用凹镜作反射面，其作用就是使放在焦点附近的灯泡发出的光向同一方向近似平行地射出，使光束集中，亮度大，照射的距离远。,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,1画图分析发散与发散作用的不同，会聚与会聚作用的区别。,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,2凸面镜与凹凸镜组合使用可以做成哈哈镜。,知识技能,自学检测,合作探究,精讲点拨,即时练习,1.走进商场，你会看到平面镜制成的货柜上琳琅满目，那么用平面镜做装饰的主要原因是 ,A美观 B廉价,C清洁 D增加顾客视觉上的商品数量,2. 小轿车前的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是 ,A防止噪声,B防止平面镜成像造成开车障碍,C防止挡风玻璃震碎,D为了美观,D,B,
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