2019年高考备考补写句子

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2021年高考复习专题,瞻前顾后解读文本，,左右逢源补写句子,语言文字运用考察统计,2,考情分析,2021年2021年全国卷几套试卷中都是作为一个单独考察的题型。分值为5分或者6分。题型为主观题，设置3个填空，要求一致，有字数限制不超过10个或15个或16个字。,2021年全国卷试卷中作为一个综合题型考察，题型为选择题，分值为3分。,题型的变化意味着我们要更加注重语境对于解题的重要意义！,三、语言文字运用20分,阅读下面的文字，完成1719题。,“大洋一号是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船，自1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不热悉的人而言， 在这里，重力和ADCP实验室，磁力实验空、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验空、深拖和超短实验室等各种实验室 分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进展海底勘探，比方，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以 ， 并可根据需要 地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。,“大洋一号的远航活动，与郑和下西洋相照应。600年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页，600年后，“大洋一号不断进步， ，在联合国海洋法公约的法律框架下，探索海洋奧秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的奉献。,17文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项3分,A这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。,B这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。,C这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆架勘查任务。,D这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务。,18以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项3分,A“大洋一号的实验室很多，就像迷宫一样,B“大洋一号有十几个像迷宫一样的实验室,C走进“大洋一号“，犹如进入了一座迷宫,D进入迷宫一样的“大洋一号，会分辨不出方向,19依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项为哪一项3分,A一应俱全 一览无余 易如反掌 东山再起,B应有尽有 一览无余 轻而易举 再接再厉,C一应俱全 一目了然 轻而易举 东山再起,D应有尽有 一目了然 易如反掌 再接再厉,命题立意,【,考点解析,】,语言表达,简明、连贯,、得体、,准确,、鲜明、生动。,能力层级为鉴赏评价,E,。,补写衔接题要求考生在语段空出的三个地方中补写恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密，有字数限制。这道题外表上看重点考察考生正确运用语言文字进展准确表达的能力，实际上也是考语言的连贯能力，尤其是理清一段话的构造层次和内在逻辑关系的能力。,把握特点，树立信心,考点题设要求,1、内容贴切内容来源文本。补写句子要“根据材料内容，要联系上下文语境、关键词。,2、语意连贯与上下文的连接要通顺流畅，符合语法要求。特别要注意主语,3、逻辑严密空出的位置大都有特殊位置和性质总领句、总结句、过渡句 与上下文的关系：引领下文，总结上文，与上下文衔接连贯过渡句。,4、答案唯一、标准化。认真研究分析语境，通过对材料的勾画、归纳、压缩、概括等手段，确定所补写句子的内容。,5、有字数限制,原题呈现,2021年全国卷第20题,在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。6分,药品可以帮我们预防、治疗疾病，但假设使用不当， 。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移， 。当药物浓度高于某一数值时就开场发挥疗效。然而， ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体安康。,解题过程,【原题】,药品可以帮我们预防、治疗疾病，但假设使用不当， 。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移， 。当药物浓度高于某一数值时就开场发挥疗效。然而， ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体安康。,1.阅读全文，明确文段性质和写作内容。,本段属说理性文段，探讨的是药品对人体安康的影响。,解题过程,【原题】,药品可以帮我们预防、治疗疾病，但假设使用不当， 。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移， 。当药物浓度高于某一数值时就开场发挥疗效。然而， ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体安康。,2. 梳理文段层次，理清句与句之间的关系。,本段共四句。第一句为观点句，二三四三句为具体解释性句子。第二、三句讲药物正常吸收的过程，第四句讲药品产生毒性之后的危害。两局部用 “然而一词连接，句意正好相反。,解题过程,【原题】,药品可以帮我们预防、治疗疾病，但假设使用不当， 。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移， 。当药物浓度高于某一数值时就开场发挥疗效。然而， ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体安康。,3. 明确空缺句所处的位置，勾画出能够选用或者参照的信息。,第一空属于观点句，通过“但假设使用不当的转折，可知与上文意思相反，那么可知，药品会对身体造成危害。下面的解释性文字阐述了药品被正常吸收的效果和过量吸收之后可能产生的危害，并没有显示药物不当使用就一定会会人体造成伤害。可知，此句应填写“就有可能对人体造成伤害。,解题过程,【原题】,药品可以帮我们预防、治疗疾病，但假设使用不当， 。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移， 。当药物浓度高于某一数值时就开场发挥疗效。然而， ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体安康。,3. 明确空缺句所处的位置，勾画出能够选用或者参照的信息。,第二句和第三句都是解释性文字，阐述的是药品被正常吸收的过程和效果。第二空附属于此节。前文表述的是药物进入血液，后文那么直接表述“药物浓度这一概念，那么第二空的表述对象应该是“血液中的药物浓度。结合 “时间推移“高于某一数值这几个信息，可知，此句应填写“血液中的药物浓度会逐渐上升。,解题过程,【原题】,药品可以帮我们预防、治疗疾病，但假设使用不当， 。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移， 。当药物浓度高于某一数值时就开场发挥疗效。然而， ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体安康。,3. 明确空缺句所处的位置，勾画出能够选用或者参照的信息。,第三空所在的层次是阐述药物被过量吸收之后可能产生的危害。结合后文可知此空的表述对象是“药物浓度，再考虑“然而一词的转折，可知此句是对上文“高于某一数值的限定。从论证的角度看，此句与上文对药物浓度逐渐上升构成了辩证关系，所以此处应填写“药物浓度不是越高越好。,解题过程,【原题】,药品可以帮我们预防、治疗疾病，但假设使用不当， 。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移， 。当药物浓度 高于某一数值时就开场发挥疗效。然而， ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体安康。,4.,串读检查。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、与无语病、是否简洁、是否符合字数要求,语段定有话题弄清内部关系前后必有暗示上下多有限制,兼顾句意句式语气色彩统一,补写句子三要领,1读语段，,通大意。,2析语脉，,深推究。,3揣语句，,写补句。,能保证补写的句子不偏离语境，是准确补写的前提。,根据语段文体特征，分析语段构造特征总分、并列、对照，推导补句在语段中的地位。,根据关键词关联词、代词、表达层次的词语、修辞对偶、排比、比照，从上下文相照应的角度，推导出补句的大体内容。,字斟句酌，连词成句，在规定的字数内，添加必要的词语代词、关联词等拟写补句。,规律总结,检,查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、与无语病、是否简洁等。,类型一：领起句语句的开头,类型二：总结句语句的结尾类型三：展开句语句的中间,类型四：过渡句语句的中间,类型五：照应句语句的中间,类型六：仿写句语句的中间,补写句子的主要类型,解题步骤及方法,1审清题干，明确要求及限制。,2整体感知，把握语段的话题、对象或中心、观点。,3 分清层次及构造，确定补写句子的类型。,4重点勾画，找到提示信息：暗示性词句关联词、代词等，标点符号特别是冒号、分号、问号。,5组词造句：根据找到的提示信息，揣摩上下文遣词造句的规律写出句子。,6检验：文从字顺，语义贯穿，逻辑严密，不超字数。,例题引路，分类总结,1.,在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过,10,个字,在人类文明进程里 ，城市的产生和开展是关键的一步。一般而言，城的开展往往早于市。，城墙 、堡垒 、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征；市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，。，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的开展走向。,在人类文明进程里 ，城市的产生和开展是关键的一步。一般而言，城的开展往往早于市。，城墙 、堡垒 、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征；市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，。，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的开展走向。,城的功能主要是防御,开放是其主要特征,从城到市的变化,2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过13个字。3分,正月十五是中国的传统节日，正月是农历的“元日，古人又称夜为“宵，_。正月十五是一年之中第一个月圆之夜，又值大地回春，人们欢庆佳节，既是为了赏月，_。元宵节不仅仅是一种娱乐性活动，_，届时，君臣百姓都去看灯、猜谜，文人们那么饮酒、赋诗、答对，异常热闹。,2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过13个字。3分 正月十五是中国的传统节日，正月是农历的“元日，古人又称夜为“宵，所以称正月十五为元宵节。正月十五是一年之中第一个月圆之夜，又值大地回春，人们欢庆佳节，既是为了赏月，也是为了庆贺新春的到来。元宵节不仅仅是一种娱乐性活动，更是一种独特的文化活动，届时，君臣百姓都去看灯、猜谜，文人们那么饮酒、赋诗、答对，异常热闹。,考点题设要求,1、内容贴切内容来源文本。补写句子要“根据材料内容，要联系上下文语境、关键词。,2、语意连贯与上下文的连接要通顺流畅，符合语法要求。特别要注意主语,3、逻辑严密空出的位置大都有特殊位置和性质总领句、总结句、过渡句 与上下文的关系：引领下文，总结上文，与上下文衔接连贯过渡句。,4、答案唯一、标准化。认真研究分析语境，通过对材料的勾画、归纳、压缩、概括等手段，确定所补写句子的内容。,5、有字数限制,表述对象 可用代词,表述内容 代替,标志一,代词,后,前,2021年全国课标二卷在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。,一提到根的作用，可能首先想到 。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是 ，这种早期类型的根被称为假根。 ，是因为这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在适宜的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。,*,一提到根的作用，可能首先想到 吸收水分和吸收养料。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是 固定植株的位置，这种早期类型的根被称为假根。 之所以被称为“假根，是因为这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在适宜的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。,小结：,1阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。,2分清层次，判断句间上下文的逻辑关系。,3注意关联词和标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。,4结合文本，根据字数要求，概括答案。,分析语段 把握中心,结合语境 合理推断,压缩信息 学会概括,关注语段中的重要句子：,主旨句、各段的中心句点明文本或文段中心的句子。,线索句贯穿全文的句子；,过渡句承上启下，小结前文，启示下文.联系上下文，确定补写的句子类型,照应句前面提出的问题，后面有所着落；后面出现的情节，前文有所交代。前后,照应，和谐统一。上下文摘录相关的关键词,仿写句与上文或者下文的某个句子句式一样、内容衔接。注意观察句式，找到参照的句子,阐释句对上文的解释。注意分析上下文中提示句子，这是填写内容的根据和来源。,表述要点,确定主语如果主语与前文一致，所填写句子的主语可以用代词代替。，,确定谓语的表述内容从上下文确定的提示语确定表述内容。,另：注意句式上的一致、关联词的衔接，符合语法标准无语病、正面表述如无特殊要求不使用否认词，组织语言时，尽量选用原文词汇，这样更接近标准答案。,标志二关联词关联词对语句逻辑关系的提示作用，关联词要搭配使用，补写时如假设缺少必须添加,1、并列关系：各句之间的关系是并列的，平行的，没有主次之分语意可以是相反的。几个句子分别说明相关的几件事情或从不同的方面说明一件事情。标志：又、再、和,2、递进关系：句子之间是递进关系，语意上有轻重之分，后面句子比前面的句子在意思上更进一层。关注面要比前者更广标志：不仅、而且,3、转折关系：组成句群的句子之间有对立关系，表达的重心在后者，俩个句子中间用转折连词连接。标志：但是、却、然而 。,4、总分关系：句子之间有总括和分述的关系。有的先总后分，有的先分后总。总结概括时，,5,、因果关系,：,组成句群的句子之间有原因和结果的关系。,标志,：所以，因而,6,、假设关系：,组成句群的句子之间有假设和结果的关系。,标志：如果、那么,7,、条件关系,：,组成句群的句子之间有条件和结果的关系。,8,、选择关系：,各句分别提出几种情况，要求从中选择一种,例：把它放了吧，它准是死。养着它吧，家里没有笼子,关联词提示句子逻辑关系,关联词必须搭配使用,句子之间存在逻辑关系，可使用相应的关,联词,规律总结,：,关注,关联词、逻辑,横平竖直的方块字,，,是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的记录工具,，,。,有了汉字,，,才有了唐诗的激情洋溢,，,，,元曲的灵动俏丽,；,有了汉字,，,才有了张旭,、,王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来,，,人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作,，,，因而越来越多的人书写潦草、没有章法,，,横平竖直都难做到,，,更别提汉字固有的神采,、,韵味了。,更是多彩的中华文化的载体,宋词的婉转清雅,而不愿意提笔写字,在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。5分,谚语有云：“予人玫瑰，手有余香。然而， ，这样做是因为我们还没有认识到，给予是世界上最强大的力量，它对安康的好处超过你的想象。给予不仅能让人获得快乐、幸福的正面情绪，而且还能保护心脏，提高免疫力，降低抑郁和自杀风险，延长寿命等， 总之， 。其实，只要愿意， ，你可以做慈善，帮助困难之人，你可以常怀感恩之心，谅解和尊重别人，你还可以绽放一个动人的微笑，说出一句由衷的赞美。,我们并不习惯给予,给予对我们的身心安康大有益处,你可以用各种方式给予,关联词，逻辑关系,标志三,标点符号,标点符号对于句子的含义、表达选词、句式有暗示作用,句号所填写的句子前为“句号后为“逗号，那么是,对后句的总结， 所填写的句子后为“句号，前为 “逗号那么是对前句的总结,分号表前后并列，可能句式一致，类似仿写1分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义,2分号前后是比照式，含义、选词相对，句式相似。,问号用于疑问句、设问句和反问句结尾。表达语气必须为疑问或反问。假设问后有答那么为设问，所填写问句的照应词多在后文。,冒号表示提示下文或总括上文。前后句常为总分关系,破折号解释说明或分析总结。,在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。6分,命运总是与你一同存在。，虽然有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候，；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生的意义就在于：。,(1分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义词。,2分号前后是比照式，含义、选词相对，句式相似。,3是总结句，需要对前文论述进展概括。,命运总是与人一同存在的,。,。,，,虽然有时它深不可测,；,不要惧怕命运的无常,，,虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手里,，,只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候,，,；,在你得意忘形的时候,，,别忘了上帝手里还有另一半的命运。你的恐惧越放大,，,你手中掌握的那一半越小,，,你失去的也就越多,；,你的努力越超常,，,你手里掌握的那一半越大,，,你获得的也就越丰硕。因此,，,人的一生的全部意义就在于：,。,规律总结,：,关注,标点、句式,不要惧怕命运,的神秘,别忘了你手里有一半的命运,用你手中拥有的去获取上帝掌握的,根据语境，在下面文段的空白处补写恰当的语句。,十五岁是风，二十岁是云，二十五岁是水，三十岁是山。风可感而不可见，,，水可捉而不可握，只有山是实实在在的。但云是风的面貌，水是云的凝结，山是水的故土。没有风，云便不再漂游； ；没有水，山便将要枯黄。,云可见而不可捉,没有云，水便不再产生,句式，标点，逻辑关系,标志四,其他标志,1、句中假设出现“如“例如或者直接例证说明，前一句的填写那么是后句的概述句。,2、句中假设出现具体的分类，前文内容那么为后文的概括。分类概括的次序要与分类的顺序保持一致。,3、句中假设出现“也字，所填写的句子附近有分号出现，在内容上那么是对前文很好的提示。,4、所填写的句子假设为最后一句，前面假设再有“因此“总之这样的提示，那么为总段的概括句。,5、关注论点论据。,规律总结：,关注,论点论据,在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受关注，相比之下， 。,。其实，由于持续时间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成， ：比方温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都全增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前，人工影响天气效果有限，气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复， ，或将造成雪崩式的环境突变，后果不堪设想。,干旱那么因成灾缓慢常常受,到无视,但人类活动的影响也不可小视,一旦这种自我修复能力被破坏,这段文字的中心是说干旱。第一处，可以根据前面的句子“破坏力巨大而更受关注，相比之下和后面的句子“其实，干旱在造成损失最重的可以推测出第一处应是说“干旱，说“干旱的什么可以根据前面台风、洪水的特点“瞬间破坏力和“更受关注来推出相反面“缓慢和“被无视。第二处可以根据前一句“主要由气象因素造成和后一句“温室气体排放、来推测出来，应是人类活动的影响。第三处也根据前一句和后一句来填写。,【答案】 干旱那么因成灾缓慢常常受到无视但人类活动(人为因素)的影响也不可小视一旦这种自我修复能力被破坏,特别提醒：,一、答案,源自文本,材料,；,二、补写的句子大多有,特殊位置和性质,；,三、补写的句子与上下文关系：或引领下文，,或总结上文，或与上下文衔接照应。,本卷须知：,1.关注标点符号,2.联系上下文语境,3.注意题干中的字数限制,4.确定所写句子与上下文的关系,5.关注关联词和句式,6.留心所写句子的位置,运用方法，稳固提升,1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。6分,抑郁症并非伤春悲秋者的专利，它是 _，不分男女老幼，不管地位上下。目前，抑郁症这种心理疾病的成因并无定论，一般人都觉得抑郁症只是心理原因造成的，哈佛医学专家那么认为， _，包括大脑对于心境的错误调节、基因易损性、生活中的压力事件、药物和药物使用问题等我国的一些学者也认为，抑郁症不单纯是 _，还和某些人体器官、组织构造发生病理性改变有关,参考答案：每个人都可能得的心理疾病,抑郁症的成因有很多,心理问题,每空2分，意思一样即可,2、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。6分,抑郁症并非伤春悲秋者的专利，它是_ _ ，不分男女老幼，不管地位上下。目前，抑郁症这种心理疾病的成因并无定论，一般人都觉得抑郁症只是心理原因造成的，哈佛医学专家那么认为，_ _ _，包括大脑对于心境的错误调节、基因易损性、生活中的压力事件、药物和药物使用问题等。我国的一些学者也认为，抑郁症_ _ ，还和某些人体器官、组织构造发生病理性改变有关。,每个人都可能得的心理疾病,抑郁症的成因有很多,不单纯是心理问题,提示性词语，逻辑关系,3、【2021课标全国卷1】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。,二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，_。然而，也有研究指出，_：比方增加的二氧化碳可以给植物“施肥，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，_，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂和“空气净化器,4、【2021课标全国卷1】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。,二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，给人类带来巨大的灾难,。然而，也有研究指出，二氧化碳增加会带来好处 ：比方增加的二氧化碳可以给植物“施肥，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，植物就会生病甚至死亡 ，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂和“空气净化器 。,5、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。6分(2021模拟题,抑郁症并非伤春悲秋者的专利，它是 _，不分男女老幼，不管地位上下。目前，抑郁症这种心理疾病的成因并无定论，一般人都觉得抑郁症只是心理原因造成的，哈佛医学专家那么认为， _，包括大脑对于心境的错误调节、基因易损性、生活中的压力事件、药物和药物使用问题等我国的一些学者也认为，抑郁症不单纯是 _，还和某些人体器官、组织构造发生病理性改变有关,参考答案：每个人都可能得的心理疾病,抑郁症的成因有很多,心理问题,每空2分，意思一样即可,6、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字6分,水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%80%，有的甚至可达90%以上。 ，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， 。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进展。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反响物参与植物体内很多生物化学过程。因此， 。,答案：水是很多物质的溶剂,才能被植物吸收,没有水就没有植物的生命,7、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。6分 生活中，人们需要彼此的欣赏。 ，被人欣赏是一种认可。我们渴望被人欣赏，往往忽略了欣赏别人。更多时候，我们总是 ，乐于放大自己的优点。要想被人欣赏，就得先去欣赏别人;只有欣赏别人，才能会被人欣赏。总而言之， 。,参考答案：,欣赏别人是一种尊重,善于发现别人的缺点,欣赏应该是相互的,8、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。6分 从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者， ，他将“游客引入佳境，自由欣赏、探究奥秘，但当“游客对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外， ，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点，即收到“ 诗句 的奇效,参考答案：教师更应像一个导游,而是适时出面做精彩讲解,柳暗花明又一村,