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,*,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容:,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容:,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容:,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容:,内容:,子页题目,子页,子页,子页,子页,主页,子页,子页题目,子页,子页,子页,主页,子页,T,H,A,N,K,Y,O,U,第,1,课时 数 一 数,第,1,单元,认 识 更 大 的 数,10,个一是十,10,个十是一百,10,个一百是一千,10,个一是十,10,个十是一百,10,个一百是一千,10,个一千是一万,10,个一是十,10,个十是一百,10,个一百是一千,10,个一千是一万,10,个一万是十万,一个一个地数,从一万零三数到一万零一十,一个一个地数,从九万九千九百九十六到十万,一千一千地数,从四万八千数到五万三千,一万一万地数,从七万数到十万,十万,一个一个地数,从一万零三数到一万零一十,一个一个地数,从九万九千九百九十六到十万,十万,一千一千地数,从四万八千数到五万三千,十万,一万一万地数,从七万数到十万,十万,1.,说一说,一共有多少个 ?,一万二千二百一十一,1.,说一说,一共有多少个 ?,三万四千三百,2.,按要求在计数器上拨一拨,数一数。,3.读一读,并与同伴说一说,不同数位上的“5分,别表示什么?,一,百,5,5,万,
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