人教版语文必修三第1课林黛玉进贾府课件共42张PPT分析

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楼 梦,红楼梦是中国古今第一奇书,是中国古典小说的金字塔。,毛泽东称它是“中国封建社会的百科全书,还称赞它是“中国的第五大创造。,冯其庸大唱:“大哉红楼梦,再论一千年。,红楼梦是清代作家曹雪芹花费了十年心血铸就的一部文学巨著,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的恋爱婚姻悲剧为主线,描写了以贾家为代表的四大家族贾、王、史、薛的兴衰。全书规模宏大,精心刻画了400多名栩栩如生的人物形象,广泛地涉及我国古代的文化常识,如官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等,有“中国封建社会的百科全书之称,是我国古代长篇小说中现实主义的顶峰。,“开谈不说红楼梦,,谈尽诗书也枉然。,曹雪芹,名霑zhn,字梦阮,号雪芹,约1715-1763。祖先本是汉人,后入满籍。至其父时已经家道中落;雪芹13岁时又被抄家,彻底衰败了。他的一生恰好经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早年“锦衣纨裤的贵公子,降为落魄的“寒士。当他著书时,已过着“蓬牖yu茅椽,绳床瓦灶和“举家食粥酒常赊的贫困生活,卖画度日。这些经历既使他形成了高深的文化修养,也使他深刻地思考社会的盛衰,人情的冷暖,为创作红楼梦打下了良好的根底。,曹雪芹创作红楼梦“披阅十载,增删五次,哭成此书 “书未成,芹为泪尽而绝;真是“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常,前八十回在曹雪芹去世前十年左右就已经传抄于世。,用“女娲补天、“木石前盟两个神话故事作楔子。 在“女祸补天的故事中,作者特意描写了一块无材补天的顽石,这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草,使其得以久延岁月,并幻化人形,为酬谢灌溉之德,也要同去走一遭,把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分,林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪,像在那里见过的感觉;贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪之说,正与 “只怕他的病一生也不能好的了。假设要好时,除非从此以后总不许见哭声相照应。,第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀,第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府,第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都,第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案,第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦,第二回是交代贾府人物。,通过冷子兴演说荣国府,简要地介,绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全,书开列了一个简明人物表。,贾演贾代化,贾敷,贾敬,贾珍,贾惜春,秦可卿,贾源贾代善,史太君贾母,贾赦,邢夫人,贾琏,王熙凤,巧姐,贾迎春,贾政,王夫人,贾珠,李纨,贾兰,贾元春,贾宝玉,贾探春贾环赵姨娘生,贾敏,林如海,林黛玉,宁国公,荣国公,贾蓉,贾雨村 冷子兴,贾代儒 妙玉,尤氏,尤二姐 尤三姐,秦业 秦钟,第三回是介绍小说的典型环境。,通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了,第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是,这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的,线索。,曹雪芹,林黛玉进贾府,第一局部:故事的开端,林黛玉来到了荣国府。这局部着重描写环境。,第二局部:故事的开展,林黛玉见众人,一层:林黛玉见贾母与王夫人、邢夫人等。,二层:林黛玉见王熙凤。,三层:林黛玉见贾赦、贾政,王夫人介绍贾宝玉。,四层:宝黛初见。,第三局部:故事的结尾,为林黛玉安排住处。,以林黛玉行踪为线索,三间厅,贾母院,五间上房,厢房,荣禧堂,东廊三间,抱厦厅,三间耳房,二门,垂花门,抄手游廊,贾赦院,北,东角门,穿堂,荣府正门,南大厅,穿堂,内仪门,西角门,二门,仪门,仪门,凤姐院,大门,粉油影壁,角门,后廊,贾府方位示意图,环境社会环境、自然环境,建筑:外观、布局;2陈设;3奴仆,环境描写是如何展开的?,不是静止地介绍,而是通过黛玉的眼睛来观察的,以黛玉的行踪为线索,自然而流畅。,贾府“与别家不同的典型环境:,宏伟的外观,讲究的布局,;华贵的陈设。这都是社会环境的折射,是贾府地位的反映。还有第四点,就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系,这更是社会环境的主要方面。,景物描写分析,提问,:,贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉来到门前看到了什么,作者是如何表现的?,宏伟的外观:,“敕造 “大,几个“大字不但表现了贾府建筑的宏伟气派,给人一种气势煊赫、门禁森严的感觉,同时提醒了贾府荣华富贵的来源和威严显赫社会地位。,提问,:,黛玉进入贾府到贾母处,她看到了什么?,讲究的布局:这样穿堂过厅一路行来,仆役、婆子、丫环轮番更换,确实给人以侯门深似海的感觉。 既庄严肃穆,又表现出豪门贵族的气派,堂禧荣,书赐荣国公贾源,翰,座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞,同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书,敬贺荣国公,提问,:,黛玉去拜见二舅舅时又看到什么?,华贵的陈设:,轩昂壮丽,富贵豪华,主要有两处,即第八段有关“荣禧堂的描写:“进了堂屋中同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书。匾额,显示了主人的高贵地位;其余陈设说明了主人的富贵奢华,其中也有的显示着对君王的忠诚与尊敬。,小结:,透过林黛玉的眼睛,我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局,华贵的陈设,那皇帝御书的金匾、乌木錾zn银的对联,那等级清楚的礼仪,豪门贵族的气派,果然与别家不同。,从中我们不是也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实吗?可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影,作者是如何刻画这几个人物的?,1,、林黛玉,2,、王熙凤,3,、贾宝玉,以下的外貌描写各写的是谁?分别表现了每个人怎样的特点?,面假设中秋之月,色如春晓之花,鬓假设刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目假设秋波。虽怒时而假设笑,即瞋视而有情。,一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。,泪光点点,娇喘微微。娴静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍,病如西子胜三分。,贾宝玉:潇洒英俊、善良多情,王熙凤:刁钻狡黠、谄上欺下,林黛玉:聪明灵秀,体弱多病,林黛玉,在母亲去世后来到外婆家的,虽然贾母十分疼爱,她却总有寄人篱下之感,所以,,始终是步步留心,时,时在意,不肯轻易多,说一句话,多行一步,路,唯恐被人耻笑了,去。细心、慎重、多虑、善感、自尊是她的性格特点。,一、进贾府前的,心理描写,:,“这林黛玉常听得母亲说过惟恐被人耻笑了他去。,这些描写表达了林黛玉有很好的教养,待人处,事注意分寸。,二、婉言拒绝邢夫人盛情的,语言描写,:,“舅母爱惜赐饭望舅母容谅。,这些语言描写既说明了对邢夫人的尊敬与感谢,又说明了自己顾全大局的礼节,说明他待人处事是处处留心的。,请举例分析课文是怎样刻画这些特点的,两次有关读书问题的得体的答复上:,当贾母问她读何书时,她照实答复了,但当她问姐妹们读何书时,贾母却说只不过认得几个字。她觉得刚刚自己失了口,后来当宝玉再问她时,她就改口说:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。这又表达了她为人的小心慎重,谦恭得体。,三、两次让座的描写,表现力也很强,在王夫人处让坐的动作描写:11段“王夫人却坐在西边下首他方挨着王夫人坐了。可见林黛玉连坐在哪里,都非常细心,绝不轻易从事。,在贾母处让坐的动作描写:12段,“贾母正面榻上独坐黛玉方告了座,坐了。林黛玉的细心与在意表现的淋漓尽致。,林黛玉的形象,才女灵气、才气、傲气,美貌多情、体弱多病(众人、宝玉眼中的黛玉:肖像描写、心态复杂、知书达理、有教养、为人处处小心慎重的少女形象。,细心、多虑、自尊,(,寄人篱下,),王熙凤,节选局部以四个层次写出场、绘肖像、见黛玉、回王夫人活灵活现地展示了她的性格特征。,见 黛 玉:,对王熙凤性格的刻画,写 出 场:,绘 肖 像:,三角眼 吊梢眉,粉面含春威不露,未见其人先闻其声,受宠爱有地位,察颜观色机变逢迎,恭维试泪转悲为喜,美丽而又精明狡黠,回王夫人:,我先料着了 我已预备了,玲珑而又精明能干,衣着服饰,:,珠光宝气、华贵,暗示她的贪婪,与俗气,从侧面反映,了她内心世界的空虚,王熙凤,是一个精明能干,,惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠,明是一盆火,暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承,因此博得贾母欢心,从而独揽了贾府的大权,成为贾府的实际统治者,本文对宝玉的描写,主要有哪三个重点?,1、众人眼中的宝玉,出场前的侧面勾勒,2、林黛玉眼中的宝玉,出场后的肖像描写,3、西江月二词的总结,对贾宝玉性格的刻画,出场前的侧面描写,与世俗格格不入,出场后的肖像描写,眉清目秀英俊多情,西江月二词的评判,独立不羁封建叛逆,似贬实褒,西江月分析:,外表上是用世俗的观念批判贾宝玉,而实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照,不愿受封建传统的束缚,厌弃功名利禄的追求;只求独立不羁,个性解放。不顺从封建统治者对他的要求,不安于他们所规定的本分。作者对宝玉的态度似贬实褒,寓褒于贬,正文反作,赞颂宝玉。,贾宝玉的形象: 是封建贵族家庭的叛逆者,他具有反对封建束缚、要求自由平等的思想。他蔑视世俗、卓然独立的种种表现,是他对抗封建礼教和封建道德的精神的表达。,宝玉的悲剧在于他的痴狂,痴狂在于他更多的悟性。但他的悟性是消极的,是无建立性的。他不想、也不能做任何实事,只有逃避。,他的本质是具有良材美质的废物。补天,王蒙,朝高处看,宝玉是一个具有鲜明理想的勇士;朝低处看,宝玉是一个白日做梦的傻瓜;他很厌恶自己生活的环境,有时流露出一股冲破黑暗势力的激情,但对于未来,简直说不出什么图景。他顶多是日出之前的一片彩霞,是一座未经烧炼而很脆弱的雕塑杰作的泥胎。,林黛玉进贾府选自长篇小说红楼梦的第三回,课文以林黛玉进贾府为中心事件,以她当天的行踪为线索,第一次介绍了贾府的一批主要人物,第一次展现了全书的典型环境贾府的大致情况。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。,课文总结,
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