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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,雨,悄悄地来了,山雨,雨珠,神奇 优雅 识别 清新,欢悦 清脆 凝聚 奇妙无比,读记以下词语：,水淋淋,倾吐,啼啭,幽静 轻盈,写雨的顺序,雨前,雨中,雨后,初读课文，共同探讨：,作者是按怎样的顺序把这场山雨介绍给我们的？,课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。,全文共10个自然段。,第 至 自然段写雨来，主要描写了山雨来得突然，由远而近的雨声如无字的歌谣飘然而起。,第 至 自然段写雨中，主要着笔于山雨带来的音韵美和色彩美，突出描绘了如“小曲“音符般美妙的雨声，以及雨中山林那令人难以忘怀的绿色。,第 至 自然段写雨后，通过对鸟儿啼啭、雨珠滴落的声响描绘，突出了雨后山林的幽静。,1,4,5,7,8,10,课堂小问题,1.作者听到了什么？观察到了什么？请用课文里的话答复。,课堂小问题,1.作者听到了什么？观察到了什么？请用课文里的话答复。,答,:,先是听见山雨的声音，接着看到山雨改变了山林的颜色。,来得突然,跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。,先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来,来得突然,跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了,解释说明山雨来得“突然。“湿润的风，暗示了山雨要来；“轻盈写出了云的得意，也写出了作者对即将降临的山雨的喜爱。,破折号的作用是什么？“湿润和“轻盈该如何理解？,沙啦啦，沙啦啦,像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近,沙啦啦，沙啦啦,听到的声音,实在的事物,像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近,想象的事物,像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近,这句话着笔于声音，作者运用比喻的手法描写了雨来时声音由远及近、由轻及重的动态过程，与文章开头相对应，写出山雨来时的特点，即“来得突然“悄悄地来。作者将雨声比作“无字的歌谣，突出了雨来时一种逐渐清晰、飘飘渺渺的音韵美，表达了作者对山雨的独特情感，并给人以无限遐想。,这段话运用了什么修辞手法？有什么作用？,雨 中,雨 中,雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出 一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着梦想的色彩。,这里描写了雨至山林时的音响特点，看到的画面,这里作者把岩石、树叶、绿草比作琴键。作者将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指，把雨声比作“优雅的小曲。生动形象地写出了山雨的音韵之美 。 为读者展示了一幅“雨在山中“山在雨中“山、雨同奏的动态美景图，表达了作者对山雨那份浓浓的喜爱之情。,写出了山雨哪个方面的特点？运用了什么修辞手法？表达了怎样的情感？,“飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着梦想的色彩,雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着梦想的色彩。,雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着梦想的色彩。,雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着梦想的色彩。,雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以识别，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。,感悟山雨的,色彩美,。,在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。,这里实写雨的色彩绿，给人清新的感觉。,这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。,这是作者对雨色的想象。,读读这些写雨色彩的句子，你体会到了什么？,这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。,这句话描写了雨中山林最富魅力的色彩“绿。句中“流动一词写出了山林的“ 绿在雨中所独有的特点：这种“绿是一种水淋淋的、富有动感、极具生命力的色彩，它可以“融化“所有的色彩，表现了山雨带给山林的色彩变化。,雨中山林之“绿有什么特点？,这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。,连用两个“流进那么表达了两个层次：这“绿不光是眼睛看到的，更是用心灵感受的，突出雨中的“绿那种让人难以忘却的美。通过对山雨色彩美的描述，又一次表达了作者对山雨的喜爱。,这句话表达了作者怎样的思想感情？,这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。,雨 后,不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开场啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠继续往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响,不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开场啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。,这儿几句话用了什么修辞手法？有什么好处？,风“屏住了呼吸，鸟儿“倾吐着浴后的欢悦，两处拟人，使作者笔下的景物更富有生趣和人性化的色彩，表达了作者对大自然的热爱。,丁,冬,丁,冬,仿佛是一场山雨的余韵。,近处，凝聚在树叶上的雨珠继续往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响,这场山雨是在人们不知道的情况下，悄悄地、悄悄地来。,于是山林中演奏出一首又一首优雅的小曲。,随着这优美动听的声音，雨，改变了山林的颜色，绿得耀眼，绿得透明。,而后，它又悄悄地、悄悄地走了，只留下了它的余韵。,写雨的顺序,雨来,雨中,雨后,雨的两个方面,雨的声音音韵美,雨的色彩色彩美,阅读写景文章注意要点：,1、抓住景物特点,2、写景要有顺序远近、左右、上中下),3、善于参加想象和联想,4、利用各大感官,视、听、嗅、味、触,5、利用比喻、拟人、排比手法突出景物之美。,这是一篇文质兼美的,抒情散文,，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的,山林雨景图,，,字里行间洋溢着,作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情,。,总结全文：,
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