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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,寻找周妈妈,3,周妈妈,2,1,子代与亲代之间,子代个体之间,生物学上，把,子代与亲代之间,以及,子代个体之间,相似的现象,，叫做,遗传,。,你没有咱这样的,遗传物质！,我为什么就长不了你那个子呢,遗传物质在哪里呢？,它是谁？,第一节 遗传的物质基础,第四章 生物的遗传和变异,山东省济南古城中学 柴丽萍,(1),观察实验材料伞藻,A,和,B,的特点,(,伞藻是一类大型的,单细胞,水生绿藻）,探究一：遗传物质在细胞的哪里？,伞藻嫁接实验,假根,伞柄,伞帽,伞藻颜色：,伞帽形状：,伞形 扫帚形,绿色 黄色,细胞核,伞藻嫁接实验,思考：,1,、伞帽的形状是由伞藻的哪部分结构控制的？,2,、通过对伞藻嫁接实验的观察你得到什么启示？,伞藻嫁接实验,思考：,1,、伞帽的形状是由伞藻的哪部分结构控制的？,2,、通过对伞藻嫁接实验的观察你得到什么启示？,伞藻嫁接实验,思考：,1,、伞帽的形状是由伞藻的哪部分结构控制的？,2,、通过对伞藻嫁接实验的观察你得到什么启示？,伞藻嫁接实验,思考：,1,、伞帽的形状是由伞藻的哪部分结构控制的？,2,、通过对伞藻嫁接实验的观察你得到什么启示？,思考：,1,、伞帽的形状是由伞藻的什么结构控制的？,2,、伞藻嫁接实验说明：,遗传物质主要存在于（ ）中，（ ）是遗传的控制中心。,细胞核,细胞核,含,细胞核,的假根部分,取核,去核,核移植,伞藻细胞核移植实验,遗传物质主要存在于（ ）中，（ ）是遗传的控制中心。,细胞核,细胞核,A,B,你知道吗？,伞藻,C,的伞帽形状是？,为什么？,C,A,B,C,你知道吗？,克隆羊,“,多利,”,更像谁？为什么？,细胞核是遗传的控制中心！,在细胞核中易被,碱性染料,染成,深色,的物质。,染色体：,探究二：遗传物质在细胞核中是怎样存在的？,果蝇的,体细胞,内有,4,对,染色体,生物,体细胞,内的染色体,是（ ）出现的；,不同种,生物,体细胞,内的染色体,数目和形态,均（ ）,小鼠的,体细胞,内有,20,对,染色体,豌豆的,体细胞,内有,7,对,染色体,人的,体细胞,内有,23,对,染色体,1.,观察下图，你能说出,不同种,生物,体细胞,内的染色体有何不同吗？,请你来思考,不同,成对,同种,生物,体细胞,内的染色体数目（ ），,形态（ ）。,请你来思考,2.,观察下图，你知道,同种,生物体细胞内的染色体有何特点吗？,人的,体细胞,内有,23,对,染色体,女性,男性,果蝇的,体细胞,内有,4,对,染色体,雌果蝇,雄果蝇,相同,相似,请你来思考,3.,人的体细胞中有,23,对染色体，水稻的体细胞中有,12,对染色体，果蝇的体细胞中有,4,对染色体。,一般情况下，每种生物体细胞中的染色体数目是相对稳定的，这有什么意义？,先天性愚型,(,也称,21,三体综合征，唐氏综合征）,主要症状：大部分智力低下，局部畸形,病因：多一条,21,号染色体,染色体遗传病,保证了生物的子代与亲代之间具有相对稳定的遗传信息，保证了物种的稳定性。,4,、,染色体的化学成分主要包括什么？,蛋白质,和,DNA(,脱氧核糖核酸,),你认为谁与遗传有关呢？,探究三：揭秘,DNA,小组合作学习：,1.,科学家们是如何发现,DNA,是主要的,遗传物质的？,2.DNA,是唯一的遗传物质吗？举例说明。,3.,是谁最终揭开了,DNA,的奥秘？,4.DNA,分子有何结构特点？,5.DNA,与基因有何关系？,6.,生物体表现出的不同特征是由谁控制的？,探究三：揭秘,DNA,小组合作学习：,1.,科学家们是如何发现,DNA,是主要的,遗传物质的？,2.DNA,是唯一的遗传物质吗？举例说明。,3.,是谁最终揭开了,DNA,的奥秘？,4.DNA,分子有何结构特点？,5.DNA,与基因有何关系？,6.,生物体表现出的不同特征是由谁控制的？,探究三：揭秘,DNA,小组合作学习：,1.,科学家们是如何发现,DNA,是主要的,遗传物质,的？,通过噬菌体侵染细菌的实验。,实验是科学研究的一个重要方法，过程往往需要付出艰辛的努力！,探究三：揭秘,DNA,小组合作学习：,2.DNA,是唯一的遗传物质吗？举例说明。,不是。,在,有些非细胞结构的生物体内,，如艾滋病病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒等的,遗传物质是,RNA,（核糖核酸）。,探究三：揭秘,DNA,小组合作学习：,3.,是谁最终揭开了,DNA,的奥秘？,蛋白质,DNA,染色体,1953,年沃森和克里克,（美） （英）,探究三：揭秘,DNA,小组合作学习：,4.DNA,分子有何结构特点？,DNA,分子模型,双螺旋结构模式图,由,两条长链,盘旋而成的,规则,的,双螺旋结构,探究三：揭秘,DNA,小组合作学习：,5.DNA,与基因有何关系？,6.,生物体表现出的不同特征是由谁控制的？,DNA,结构示意图,N,A,片段,N,B,片段,决定眼皮的双,眼皮或单眼皮,决定酒窝,的有或无,基因,双螺旋,贮存,遗传信息,控制,生物特征,DNA,上的遗传片段,基因就是,DNA,的片段。你认为这种说法正确吗？,基因,是,与遗传特征相关,的,DNA,片段,.,有酒窝,无酒窝,单眼皮,双眼皮,2007,年,10,月,11,日第一个完整中国人基因组图谱（“炎黄一号”）在深圳绘制完成。,据资料记载，人类基因组含有,2,万,2.5,万个蛋白编码基因。,我来总结：,尝试描述,细胞核、染色体、,DNA,、基因,之间的,位置,和,数量,关系。,细胞核,染色体,DNA,基因,细胞核、染色体、,DNA,、基因,之间的,位置,和,数量,关系。,描述：,数量关系：,细胞核内有,（ ）条,染色体，,一条,染色体有（ ）,个,DNA,分子，,每个,DNA,分子包含（ ）基因。,1,2,3,4,多,许多,一,遗传,概念,控制中心,（主要的遗传物质）,与遗传相关的片段,控制,课堂小结,生物特征,遗传,概念,控制中心,（主要的遗传物质）,与遗传相关的片段,控制,课堂小结,子代与亲代之间,以及,子代个体之间,相似的现象,细胞核,染色体,蛋白质,DNA,基因,生物特征,据民政部门统计，全国约有,100160,万左右的儿童与亲人失散。你能帮助他们找到亲生父母吗？,学以致用,在日常生活中，你会发现同卵双生者长得几乎完全一样。你能运用所学知识解释原因吗？,学以致用,1,、下列叙述不属于遗传现象的是（,）,A.,种瓜得瓜、种豆得豆,B.,家燕的后代会飞行,C.,女儿与母亲都是单眼皮,D.,番茄的果实有红色与黄色之分,2,、遗传的控制中心和主要的遗传物质依次是（,）,细胞膜,细胞质,细胞核,染色体,基因,A.,B.,C.,D.,D,B,随堂演练：,3,、克隆牛时，选用甲牛的卵细胞，去掉细胞核，选择乙牛（雄性）的耳缘细胞培养，取出细胞核植入甲牛的去核卵细胞中，移植到丙牛的子宫中，出生的克隆牛将（ ）,A.,可能是中性,B.,肯定是雌性,C.,肯定是雄性,D.,无法确定,4,、在下列的叙述中，哪项是错误的叙述？,（ ）,A.,每条染色体通常包含一个,DNA,分子,B.,每条染色体通常包含两个,DNA,分子,C.,每个,DNA,分子上包含许多基因,D.,细胞内所含的基因是相对稳定的,随堂演练：,C,B,5,、右图表示的是染色体的构成，,请据图图回答：,（,1,）染色体存在细胞的,_,中，化学成分主要,是,_,和,_,。,（,2,）,1,的分子结构特征是 呈,_,。, ,_,是主要的遗传物质。,细胞核,蛋白质,DNA,双螺旋结构,1,DNA,随堂演练：,遗传,概念,控制中心,细胞核,染色体,DNA,蛋白质,（主要的遗传物质）,与遗传相关的片段,基因,子代与亲代之间,以及,子代个体之间,相似的现象,控制,生物特征,本节知识你掌握了吗？,快来巩固一下吧！,1,、生物学上，把子代与亲代之间以及子代个体之间,相似的现象，叫做,。,2,、,是遗传的控制中心。,3,、同种生物的体细胞染色体数目,，,形态,相似，,不同种生物则,同。,4,、染色体的化学成分主要包括,和,。,5,、,是主要的遗传物质，其分子是,结构。,6,、,DNA,上与遗传相关的片段叫做,7,、,控制生物的不同特征。,随堂检测,基础自测,1,、生物学上，把子代与亲代之间以及子代个体之间相似的现象，,叫做,。,2,、伞藻嫁接实验说明：,遗传物质主要存在于（ ）中，（ ）是遗传的控制中心。,3,、在细胞核中易被碱性染料染成深色的物质叫做,。,4,、生物体细胞内的染色体是（ ）出现的； 不同种生物体细胞内的染色体数目和形态均（ ） ；同种生物体细胞内的染色体数目（ ）， 形态（ ）。,5,、染色体的化学成分主要包括,和,，其中,是主要的遗传物质，呈规则的,结构。,6,、,是,DNA,上与遗传相关的片段，生物表现出的不同特征由,控制。,7,、描述细胞核、染色体、,DNA,、基因之间的位置关系。（填写下图）,8,、细胞核内有（ ）条染色体， 一条染色体有（ ）个,DNA,分子， 每个,DNA,分子包含（ ）基因。,思维拓展：,学生小丽的心理一直存在着一个疑问，她发现爸爸妈妈都是双眼皮，而她自己确是单眼皮。这是怎么回事，难道自己不是父母亲生的？,
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