《鳄鱼怕怕牙医怕怕》教学设计

鳄鱼怕怕 牙医怕怕教学设计（绘本作文） 教学目标： 1. 阅读绘本故事，仔细观察图画。2. 学习观察人物的方法，练习写好人物的动作、神态。3展开想象编故事，能用自己的话描述故事内容。教学重难点：1. 练习写好人物动作和神态。 2.展开想象编故事。教学具准备：多媒体课件教学过程：一、游戏导入出示一组图片，游戏中提示要仔细观察。二、引入题目1.今天，老师给大家带来了一个有趣的故事，叫鳄鱼怕怕 牙医怕怕。出示题目。2.明确主角。三、指导看图1.出示图1（1）谈谈你对鳄鱼的印象（可怕）（2）看图，这只鳄鱼可怕吗？（可怜）围绕“可怜”进行观察。 适时小结观察要点：细观察 真感情 敢想象（3）表演鳄鱼的样子。（4）练习说话。指导加入背景描写。2.出示图2（1）围绕“紧张”进行观察。（2）练习说话。 牙科诊所里，牙医也无法安心工作，你看他3.出示图3（1）叮咚叮咚，门铃响了，牙医的心也怎么样？ 门一开，鳄鱼进来了，你要是牙医，会怎么做？（3）演一演。（3）练习说话。4.出示图4（1）看图练说 他俩一个一个（2）这么躲着的两个人，心里都会想些什么呢？四、动笔写作1.看板书，理顺序。2.学生练写，教师巡视指导。3.读文评议。五、想象续编1.接下来的故事会怎样发展呢？请同学们展开想象说一说。2.小组内交流。3.指名说，评议。五、作业 完成作文草稿。