2018年秋七年级语文上册课件：21．女娲造人 (共27张PPT)

21女娲造人人 教 版 走 近 作 者袁珂(19162001)，本名袁圣时，笔名丙生、高标、袁展等，四川新都人，神话学家。著有中国古代神话中国神话史山海经校注神话论文集中国神话大词典等。中国古代神话是中国第一部较为系统的汉民族古代神话专著。 文 体 知 识中国古代神话是远古先民集体口头创作的一种民间文学形式，其产生表现了古代先民反抗自然的愿望和对理想的追求，对后世的文学艺术有着深远的影响。其主要特点有：内容丰富、想象奇特、有神秘色彩。 主 题 解 说这篇神话故事详细叙述了女娲造人的过程， 表现了远古时代人们对人类自身起源的好奇和探索。 疑 难 探 究师：故事中哪些内容体现出女娲的“神性”？哪些内容体现出女娲的“人性”？生甲：“神性”表现在：一天变化七十次、揉黄泥造人、挥洒泥浆造人等等。生乙：女娲的“人性”体现在像“人”一样的心理、情感、活动等，具体表现在：寂寞孤独、自豪欣慰、忙碌疲倦等等。女娲的“人性”还体现在“人”落地后开口叫女娲妈妈，女娲十分高兴；女娲给孩子命名，孩子欢呼跳跃，女娲的心里产生“爱”的情感。 w ju ru mng zhn 辟 澈 掺 蓬 形容草木丛生的样子 延续不断 疲惫得无法坚持下去 清澈透明 3文化积累阅读下面文段，回答问题。武松先是把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。 (1)文 段 选 自 _ ， 作 者 是 _。(2)请 用 简 洁 的 语 言 概 括 文 段 的 故 事 情 节 。_水 浒 传 施 耐 庵武 松 醉 打 蒋 门 神 4 语 言 运 用 给 下 列 文 段 的 横 线 处 加 上 恰 当 的 标 点 符 号 。走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑_池水里的影子也向着她笑_她假装生气_池水里的影子也向着她生气_她忽然灵机一动_世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？，；，。： 5 语 言 运 用 请 对 下 面 的 病 句 提 出 修 改 意 见 。(1)传 说 女 娲 用 泥 土 仿 照 自 己 创 造 了 人 ， 创 造 了 人 类 社 会 。 又 替 人 类 建 立 了婚 姻 制 度 ， 使 青 年 男 女 相 互 婚 配 ， 繁 衍 后 代 ， 但 是 被 传 为 婚 姻 女 神 。修 改 意 见 ：把 “ 但 是 ” 改 为 “ 因 此 ” ， 因 为 “ 被 传 为 婚 姻 女 神 ” 与 前 面 的 句 子 之 间 是因 果 关 系 。(2)我 们 一 定 要 发 扬 和 继 承 炎 帝 神 农 坚 忍 不 拔 、 开 拓 创 新 的 精 神 。修 改 意 见 ： _“发 扬 ” 和 “ 继 承 ” 逻 辑 顺 序 不 当 ， 应 该 调 换 位 置 。 6.语 言 运 用 仿 照 画 线 部 分 ， 在 横 线 处 补 写 语 句 。阅读经典吧，经典著作_；_。会像雨露一样，滋润你干渴的心田，绽放你理想的花朵会像阳光一样，照亮你的征途，融化你航程的坚冰 女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。不料有一天，水神共工和火神祝融不知道为了什么事，忽然打起仗来了。这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死，却闯出了天大的祸事。原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。 看吧，半边天空崩塌下来，天上露出些丑陋的大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌出来，波浪滔天，使大地成了海洋。同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她没法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢地担负起了这个重担。 她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。 那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。剩下来的只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，塞住了很大的洪水。这时候，池水又澄澈得能照见她的影儿，大地也恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，神通广大的女娲让人类又能快乐地生活了。 7 请 你 给 文 章 拟 一 个 标 题 。 (不 超 过 4个 字 )_8 天 是 谁 弄 破 的 ？ 他 为 什 么 把 天 弄 破 了 ？水 神 共 工 ； 水 神 共 工 和 火 神 祝 融 打 仗 ， 水 神 被 打 败 ， 又 羞 又 恼 觉 得 再 也 没有 脸 面 活 在 世 上 ， 就 一 头 撞 向 作 为 撑 天 的 柱 子 的 不 周 山 ， 柱 子 被 撞 断 了 ， 天就 破 了 。女 娲 补 天 9 根 据 短 文 的 内 容 ， 填 写 女 娲 补 天 的 过 程 。挑 选 五 色 石 _10 这 篇 文 章 所 写 的 内 容 是 真 实 的 吗 ？ 它 反 映 了 古 代 人 民 的 什 么 愿 望 ？_熔 炼 液 体 补 天 斩 大 龟 四 脚 代 替 天 柱 撑 天不 是 真 实 的 ； 它 反 映 了 古 代 人 民 改 造 自 然 、 征 服 自 然 的 愿 望 。 11 结 合 本 文 和 课 文 女 娲 造 人 ， 你 想 对 今 天 的 环 境 破 坏 者 说 点 什 么 ？地 球 是 人 类 的 家 园 ， 能 补 天 造 人 的 其 实 不 是 女 娲 ， 而 是 人 类 自 己 。为 了 人 类 自 己 ， 保 护 好 地 球 吧 ！ 12 (原创题)学 习 了 本 文 后 ， 班 里 举 行 了 “ 走 进 神 话 故 事 ” 的 综 合 性 学 习活 动 ， 请 你 参 加 并 完 成 下 面 的 活 动 。(1)活 动 前 ， 你 代 表 班 级 去 邀 请 历 史 老 师 冯 老 师 来 参 加 活 动 ， 并 做 古 代 神 话专 题 演 讲 ， 你 将 怎 样 对 冯 老 师 说 ？冯 老 师 ， 您 好 ！ 我 是 七 (2)班 的 张 涵 同 学 ， 想 邀 请 您 在 今 天 下 午 到 我 班 来 参加 有 关 “ 走 进 神 话 故 事 ” 的 综 合 性 学 习 活 动 ， 并 做 一 下 专 题 演 讲 ， 你 看 能 行吗 ？(2)请 你 为 这 次 主 题 班 会 设 计 两 个 活 动 板 块 。 讲 神 话 故 事 ； 办 主 题 板 报 。 (3)李 红 所 在 的 班 级 准 备 于 11月 15日 晚 自 习 开 展 一 次 故 事 会 ， 她 因 为 发 烧 了不 能 参 加 ， 请 你 代 她 写 一 个 请 假 条 。 请 假 条 老 师 ： 我 因 为 感 冒 发 烧 ， 不 能 参 加 班 上 举 行 的 活 动 ， 特 向 您 请 假 一 天 ， 望 批 准 ！ 此 致 敬 礼 学 生 ： 李 红2018年 11月 14日