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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七组,成长的故事复习,大齐学校 贾莉菲,本单元课文的主题是：,成长的故事,我认识了为中华之崛起而读书的 、那片绿绿的爬山虎中肖复兴笔下 的 、乌塔中 的 以及告诉我们尺有所短 寸有所长的 教师和 同学。,周恩来,一丝不苟、平易近人,叶圣陶,独立自主,乌塔,柯岩,张国强,根底知识,字、词,句,段,根本技能,成长的故事,篇,根底知识,字、词,成长的故事,ju,d fn,xn rng chng kng qing,崛 帝 范 巡 嚷 惩 铿 锵,jin shn c qi hn hu ki,荐 删 词 洽 昏 晖 楷,sh qi m b lu j,漱 惬 码 驳 逻 辑,mi m m x hun fi y,昧 寞 睦 析 患 匪 逾,我会读,给易读错的字选择正确的读音,吵嚷rng rng,惩chng chng处ch ch,铿jin kng锵qing jing有力,楷xi ki模 惬qi q意,冒昧mi wi 受益匪fi fi浅,第一关，火眼金睛,帝 义 伯 租 振 范 闯 凡 巡 嚷,妇 惩 篇 荐 翻 帘 页 删 词 燥,握 洽 昏 厅 糊,我会写,我来告诉你，,这个字容易写错。,第二关，伶牙俐齿,词 语,伯父 模范 巡警 吵嚷惩办 抱负 胸怀 喝彩,推荐 眼帘 删掉 标准燥热 融洽 黄昏 客厅,帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威,得意扬扬振兴中华,驱使 崛起 余晖 蕴含 洗漱 惬意 反驳 逻辑 冒昧 疏远,采访 寂寞 分析 飘飘然 铿锵有力 筋疲力尽 号码,形单影只 和睦相处 患难与共 受益匪浅 年少气盛,年逾古稀,1、得意扬扬ABCC仿写,2、患 与 热闹 睦 处 形 影 , 力尽 逾古 ,第三关，词语大王,难,共,非,凡,相,和,单,只,稀,年,疲,筋,根底知识,字、词,句,成长的故事,句子,日积月累,1、这是中国的土地。改成反问句,2、院里那一墙的爬山虎，绿的沉郁，如同,一片浓浓的湖水。仿写,3、乌塔是聪明勇敢的一个女孩。修改病句,句子,这难道不是中国的土地吗？,乌塔是一个聪明勇敢的女孩。,根底知识,字、词,句,段,根本技能,成长的故事,从租界地回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他终究在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。,那天修身课上，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？同学们踊跃答复。有的说：“为明理而读书。有的说：“为做官而读书。也有的说：“为挣钱而读书。“为吃饭而读书,周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他答复。周恩来站了起来，清晰而坚决的答复道“为中华之崛起而读书！,第四关，答题王,1、选文第一自然段在全文构造上有什么作用？,2、请从选文的内容以及人物的性格上提出两个学习问题。,3、周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书的志向？,第四关，答题王,承上启下,回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目一张画像改成一幅画像，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？叶老先生改成：“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？删掉原句中“包这个动词，使得句子干净了也标准了。而且“书皮改成“包书纸更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,第五关，写作高手,1、解释词语 ：春风拂面,2、选文运用了概括-具体-表达感受的方法进展了描写，请你仿照这种构造写一段话。先小组交流，再汇报,第五关，写作高手,根底知识,字、词,句,段,根本技能,成长的故事,篇,为中华之崛起而读书,那片绿绿的爬山虎,乌塔,尺有所短 寸有所长,给你的故事起一个好的名字，怎样的名字才算是好呢？让人一看题目就愿意读你的故事,A、以人物命题,B、以事物命题,C、以中心命题,总结收获,第25课 为中华之崛起而读书,这篇课文写的是周恩来少年时代耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“ 的含义，从而立志要为“ 而读书，表现了少年周恩来的 。,课文梳理,第26课 那片绿绿的爬山虎,这篇课文是作家 在1992年为了纪念,写的文章，回忆1963年叶圣陶先生 ，并 ，使“我受益匪浅的成长经历，表现了叶圣陶先生对文 、对人 ，其人品和文品都堪称楷模。,课文梳理,第27课乌塔,这篇课文写的是14岁的德国女孩,单独一人游欧洲的故事，表现了这个少年的,和的能力，以及,她对生活的热爱。,课文梳理,第28课尺有所短 寸有所长,课文由 组成，一封是张国强同学写给柯岩的信，一封是柯岩的回信，柯岩在信中分析了原因，并结合自己的经历告诉张国强,。,1、尺有所短，寸有所长的意思是什么？,2、书信由 、 、 、 、 组成。,课文梳理,本单元有哪几篇课文组成？,为中华之崛起而读书,那片绿绿的爬山虎,乌塔,尺有所短寸有所长,
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