广告多棱镜课件

生活中的语文 广告大家说 优秀的广告语用语亲切、表意准确、富于韵味，令人过“耳”不忘。你熟知哪些优秀的广告语呢？一分钟内，比一比，谁说的广告语最多！ 1、 了 解 有 关 广 告 的 知 识 。2、 掌 握 理 解 、 鉴 赏 广 告 的 方法 ， 学 会 撰 写 广 告 词 。3、 培 养 学 生 课 外 学 习 语 文 的兴 趣 ， 养 成 随 时 积 累 语 言 素 材的 习 惯 ， 树 立 学 以 致 用 的 学 习观 。 全体学生齐读课本246-247页，4分钟后比一比谁能正确回答下列问题：1、什么是广告？2、广告可以分为几类？3、广告有哪些形式？ v广 告 的 定 义广 告 是 传 播 信 息 的 一 种 方 式 ， 目 的 在 于 推销 商 品 、 劳 务 或 说 服 人 们 接 受 某 种 观 点 。v广 告 的 分 类广告从它的最终目的来划分，可以分为商业广告和非商业广告（公益广告）两大类。v广 告 的 形 式古 代 广 告 和 现 代 广 告 。 商业广告是为了推销商品或劳务，以求得利润商业广告 指一些团体、组织宣传某种观念、立场的广告。 三碗不过冈裁缝铺的幌子酒店的幌子 路牌广告车身广告网络广告 全班同学自由朗读课本249-251页“广告故事苑”， 5分钟后，请学生说出有关广告的故事。 要求：1、讲话声音响亮 2、语言表达流利。 全班齐读，1分钟后说说下列广告语运用的修辞手法。1、牛奶香浓，丝般感觉。（巧克力广告）2、我的名声是吹出来的。（电风扇广告）3、佳宝、佳宝，味道最好。（饮料广告）4、汇百花之精，集自然之灵、采众家之长。（营养液广告）5、今年二十，明年十八。（香皂广告）6、难道你不为你的明天着想？（保险公司广告）7、谁是金牌得主？力士新。（化妆品广告）8、人头马一开,好事自然来。（酒广告）比喻拟人反复排比夸张反问设问对偶 1.不打不相识（打印机广告）2.瞬间的永恒（数码相机广告）3.一表人材，一见钟情。（手表广告）（俗语）（反义词）（成语）全班齐读下列广告语，1分钟后比一比谁能说出下列广告语的特点： 一、广告语的特点（手法）1、巧用修辞(比喻.拟人.对偶. 夸张.反复.排比.反问等)2、巧用成语、俗语或反义词，琅琅上口，让人印象深刻。3、利用谐音或一语双关，风趣幽默。二、表达效果（内容）概括商品的某种特点，达到某种效果。 研读以下广告词，分组讨论，说明其中的妙处。1、虽是毫末技艺，都是顶上功夫。（理发店广告） 2、某车主在他的车后写道：“别吻我，我怕修！” 运用双关，此“顶”非彼“顶”，实指头顶，诙谐风趣的语言表明理发师技艺高超。运用拟人，语言形象生动，利用谐音双关，风趣幽默。意思一：不要离我太近，因为一旦撞上，修车挺麻烦的。意思二：不要接近我，我害羞。手法内容手法 内容 从下面的两则广告语中，任选一条广告语，运用我们今天所讲的广告语的分析方法，进行赏析。一毛不拔肚子越来越小，感觉越来越好。 1.用 生 动 形 象 的 语 言在 学 校 草 坪 边 写 一 块 爱 护花 草 的 标 语 牌 。当堂训练 2.现在社会，学校与学校之间的竞争非常激烈，为了扩大我们成团三中的知名度，请你为我们学校设计一条广告词。