山东省郯城县郯城街道初级中学高中数学人教必修四向量数乘运算及其几何意义课件

上传人:hjk****65 文档编号:24359044 上传时间:2021-06-28 格式:PPT 页数:26 大小:2.81MB
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1.向 量 加 法 三 角 形 法 则 :aA bBCba a a AbB bO Cba 特点:首尾相接特 点 :共 起 点 ba b Ba A BA a b 2.向 量 加 法 平 行 四 边 形 法 则 :3.向 量 减 法 三 角 形 法 则 :O特点:共起点,连终点,方向指向被减数 思考题1:已知向量 如何作出 和 a, a a a ( a) ( a) ( a)? a O Aa Ba Ca N M Q Pa a aOC OA AB BC a a a 记: a a a 3a 即: OC 3a. 同理可得: PN ( a) ( a) ( a) 3a 思考题2: 向量 与向量 有什么关系? 向量 与向量 有什么关系? 3aa a 3a (1)向量 的方向与 的方向相同, 向量 的长度是 的3倍,即3a aa 3a 3a 3 a . (2)向量 的方向与 的方向相反, 向量 的长度是 的3倍,即3a a3a a3a 3 a . 一 、 实 数 与 向 量 的 积 的 定 义 : 如下:,它的长度和方向规定的积是一个向量,记作与向量实数a a aa 1 的方向相同;的方向与时,当aa 02 的方向相反;的方向与时,当aa 0 . 0 00 aa 时,或当特别地, 是无意义的,但不可以作加减法,即,可以作积,与向量实数a aa 注 意 : 二 、 实 数 与 向 量 的 积 的 运 算 律 : aa )()( ?6)2(3 aa a2 )2(3 aa6a aaa )( a5a2 a3 ?32)32( aaa a二 、 实 数 与 向 量 的 积 的 运 算 律 : ?222 baba a b a ba2 b2ba ba 22 baba )(二 、 实 数 与 向 量 的 积 的 运 算 律 : 任意实数,则有:为、为任意向量,设ba , baba aaa aa )( (3) )( (2) )()( (1)二 、 实 数 与 向 量 的 积 的 运 算 律 : )2(3)3(2 )3( )2()3( )2( 43)( (1) cbacba ababa a 12a 5b5 2a b c 注 : 向 量 与 实 数 之 间 可 以 像 多 项 式一 样 进 行 运 算 .例 1: 计 算 题 )0( .1 aaa有何关系?与是共线向量吗?,那么如果baab ,.2 ?那么是共线向量,与如果abba 3.想一想: 2) 可 以 是 零 向 量 吗 ?思 考 :1) 为 什 么 要 是 非 零 向 量 ?三 、 共 线 向 量 基 本 定 理 : 向 量 与 非 零 向 量 共 线 当 且 仅 当有 唯 一 一 个 实 数 , 使 得ab ab ab 定 理 的 应 用 :(1)有 关 向 量 共 线 问 题 : BCAB 33 BCAB 3 AC3 DEADAE 解 : 与 共 线 AC AE例 2:如 图 : 已 知试 判 断 与 是 否 共 线 AC AE, 3 3 BCDEABAD A BC DE )0(三点共线、CBABCBCAB (2)证 明 三 点 共 线 的 问 题 :定 理 的 应 用 :(1)有 关 向 量 共 线 问 题 : 例 3: 设 a, b是 两 个 不 共 线 的 向 量 ,求 证 : A, B, D三 点 共 线 .证 明 : 又 它 们 有 公 共 点 B A,B,D三 点 共 线 ba baba CDBCBD 5 382 AB5 ABBD/ , 3 82 baCDbaBCbaAB (2)证 明 三 点 共 线 的 问 题 :定 理 的 应 用 :(1)有 关 向 量 共 线 问 题 : / CDABCDAB CDABCDAB直线直线不在同一直线上与(3)证 明 两 直 线 平 行 的 问 题 : )0(三点共线、CBABCBCAB 解 :例 4:在 四 边 形 ABCD中 ,求 证 : 四 边 形 ABCD为 梯 形 , 2baAB , 35 4 baCDbaBC 28 ba CDBCABAD BC2BCAD直线直线/ BCAD/不在同一直线上与CDAB所 以 四 边 形 ABCD为 梯 形 练 习 035 ,.4 bxax bax解方程为不共线向量,为未知向量,设 小 结1.向 量 数 乘 的 定 义3.向 量 共 线 基 本 定 理4.定 理 的 应 用2.向 量 数 乘 的 运 算 律 作 业 :1.阅 读 教 材 的 相 关 内 容2.教 材 第 页 第 题3.红 对 勾 的 相 关 练 习
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