2018年高考语文一轮复习 1.3.1.1小 说阅读课件 新人教版

第三章文学类文本阅读第一节文体知识体系构建一小说阅读 【 典 题 范 例 】(2016 全 国 卷 改 编 )阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 1 3题 。(14分 ) 锄李 锐 拄 着 锄 把 出 村 的 时 候 又 有 人 问 ： “ 六 安 爷 ， 又 去百 亩 园 呀 ？ ” 倒 拿 着 锄 头 的 六 安 爷 平 静 地 笑 笑 ： “ 是 哩 。 ” “ 咳 呀 ， 六 安 爷 ， 后 晌 天 气 这 么 热 ， 眼 睛 又 不 方 便 ，快 回 家 歇 歇 吧 六 安 爷 ！ ” 六 安 爷 还 是 平 静 地 笑 笑 ： “ 我 不 是 锄 地 ， 我 是 过瘾 。 ” “ 咳 呀 ， 锄 了 地 ， 受 了 累 ， 又 没 有 收 成 ， 你 是 图 啥呀 你 六 安 爷 ？ ” 六 安 爷 已 经 记 不 清 这 样 的 回 答 重 复 过 多 少 次 了 ，他 还 是 不 紧 不 慢 地 笑 笑 ： “ 我 不 是 锄 地 ， 我 是 过 瘾 。 ” 斜 射 的 阳 光 明 晃 晃 地 照 在 六 安 爷 的 脸 上 ， 渐 渐 失明 的 眼 睛 ， 给 他 带 来 一 种 说 不 出 的 静 穆 。 六 安 爷 看 不清 人 们 的 脸 色 ， 可 他 听 得 清 人 们 的 腔 调 。 但 是 六 安 爷不 想 改 变 自 己 的 主 意 ， 照 样 拄 着 锄 把 当 拐 棍 ， 从 从 容容 地 走 过 。 百 亩 园 就 在 河 对 面 ， 一 抬 眼 就 能 看 见 。 一 座 三 孔石 桥 跨 过 乱 流 河 ， 把 百 亩 园 和 村 子 连 在 一 起 。 这 整 整一 百 二 十 亩 平 坦 肥 沃 的 河 滩 地 ， 是 乱 流 河 一 百 多 里 河谷 当 中 最 大 最 肥 的 一 块 地 。 西 湾 村 人 不 知 道 在 这 块 地上 耕 种 了 几 千 年 几 百 代 了 。 几 千 年 几 百 代 里 ， 西 湾 村人 不 知 把 几 千 斤 几 万 斤 的 汗 水 撒 在 百 亩 园 ， 也 不 知 从 百 亩 园 的 土 地 上 收 获 了 几 百 万 几 千 万 斤 的 粮 食 ， 更 不知 这 几 百 万 几 千 万 斤 的 粮 食 养 活 了 世 世 代 代 多 少 人 。但 是 ， 从 今 年 起 百 亩 园 再 也 不 会 收 获 庄 稼 了 ， 煤 炭 公司 看 中 了 百 亩 园 ， 要 在 这 块 地 上 建 一 个 焦 炭 厂 。 两 年里 反 复 地 谈 判 ， 煤 炭 公 司 一 直 把 土 地 收 购 价 压 在 每 亩五 千 块 。 为 了 表 示 绝 不 接 受 的 决 心 ， 今 年 下 种 的 季 节 ， 西 湾 村 人 坚 决 地 把 庄 稼 照 样 种 了 下 去 。 煤 炭 公 司终 于 妥 协 了 ， 每 亩 地 一 万 五 千 块 。 这 场 惊 心 动 魄 的 谈判 像 传 奇 一 样 在 乱 流 河 两 岸 到 处 被 人 传 颂 。 一 万 五 千块 ， 简 直 就 是 一 个 让 人 头 晕 的 天 价 。 按 照 最 好 的 年 景 ，现 在 一 亩 地 一 年 也 就 能 收 入 一 百 多 块 钱 。 想 一 想 就 让人 头 晕 ， 你 得 受 一 百 多 年 的 辛 苦 ， 流 一 百 多 年 的 汗 ，才 能 在 一 亩 地 里 刨 出 来 一 万 五 千 块 钱 呐 ！ 胜 利 的 喜 悦中 ， 没 有 人 再 去 百 亩 园 了 ， 因 为 合 同 一 签 ， 钱 一 拿 ，推 土 机 马 上 就 要 开 进 来 了 。 可 是 ， 不 知 不 觉 中 ， 那 些 被 人 遗 忘 了 的 种 子 ， 还是 和 千 百 年 来 一 样 破 土 而 出 了 。 每 天 早 上 嫩 绿 的 叶 子上 都 会 有 珍 珠 一 样 的 露 水 ， 在 晨 风 中 把 阳 光 变 幻 得 五彩 缤 纷 。 这 些 种 子 们 不 知 道 ， 永 远 不 会 再 有 人 来 伺 候它 们 ， 收 获 它 们 了 。 从 此 往 后 ， 百 亩 园 里 将 是 炉 火 熊熊 、 浓 烟 滚 滚 的 另 一 番 景 象 。 六 安 爷 舍 不 得 那 些 种 子 。 他 掐 着 指 头 计 算 着 出 苗的 时 间 ， 到 了 该 间 苗 锄 头 遍 的 日 子 ， 六 安 爷 就 拄 着 锄头 来 到 百 亩 园 。 一 天 三 晌 ， 一 晌 不 落 。 现 在 ， 劳 累 了 一 天 的 六 安 爷 已 经 感 觉 到 腰 背 的 酸痛 ， 满 是 老 茧 的 手 也 有 些 僵 硬 。 他 蹲 下 身 子 摸 索 着 探出 一 块 空 地 ， 然 后 ， 坐 在 黄 土 上 很 享 受 地 慢 慢 吸 一 支烟 ， 等 着 僵 硬 了 的 筋 骨 舒 缓 下 来 。 等 到 歇 够 了 ， 就 再拄 着 锄 把 站 起 来 ， 青 筋 暴 突 的 臂 膀 ， 把 锄 头 一 次 又 一次 稳 稳 地 探 进 摇 摆 的 苗 垅 里 去 。 没 有 人 催 ， 自 己 心 里也 不 急 ， 六 安 爷 只 想 一 个 人 慢 慢 地 锄 地 ， 就 好 像 一 个人 对 着 一 壶 老 酒 细 斟 慢 饮 。 终 于 ， 西 山 的 阴 影 落 进 了 河 谷 ， 被 太 阳 晒 了 一 天的 六 安 爷 ， 立 刻 感 觉 到 了 肩 背 上 升 起 的 一 丝 凉 意 。 他缓 缓 地 直 起 腰 来 ， 把 捏 锄 把 的 两 只 手 一 先 一 后 举 到 嘴前 ， 轻 轻 地 啐 上 几 点 唾 沫 ， 而 后 ， 又 深 深 地 埋 下 腰 ，举 起 了 锄 头 。 随 着 臂 膀 有 力 地 拉 拽 ， 锋 利 的 锄 刃 闷 在黄 土 里 咯 嘣 咯 嘣 地 割 断 了 草 根 ， 间 开 了 密 集 的 幼 苗 ，新 鲜 的 黄 土 一 股 一 股 地 翻 起 来 。 六 安 爷 惬 意 地 微 笑 着 ， 虽 然 看 不 清 ， 可 是 ， 耳 朵 里 的 声 音 ， 鼻 子 里 的 气味 ， 河 谷 里 渐 起 的 凉 意 ， 都 让 他 顺 心 ， 都 让 他 舒 服 。银 亮 的 锄 板 鱼 儿 戏 水 一 般 地 ， 在 禾 苗 的 绿 波 中 上 下 翻飞 。 于 是 ， 松 软 新 鲜 的 黄 土 上 留 下 两 行 长 长 的 跨 距 整齐 的 脚 印 ， 脚 印 的 两 旁 是 株 距 均 匀 的 玉 茭 和 青 豆 的 幼苗 。 六 安 爷 种 了 一 辈 子 庄 稼 ， 锄 了 一 辈 子 地 ， 眼 下 这一 次 有 些 不 一 般 ， 六 安 爷 心 里 知 道 ， 这 是 他 这 辈 子 最后 一 次 锄 地 了 ， 最 后 一 次 给 百 亩 园 的 庄 稼 锄 地 了 。 沉 静 的 暮 色 中 ， 百 亩 园 显 得 寂 寥 、 空 旷 。 六 安 爷喜 欢 这 天 地 间 昏 暗 的 时 辰 ， 眼 睛 里 边 和 眼 睛 外 边 的 世界 是 一 样 的 。 他 知 道 自 己 正 慢 慢 融 入 眼 前 这 黑 暗 的 世界 里 。 很 多 天 以 后 ， 人 们 跟 着 推 土 机 来 到 百 亩 园 ， 无 比惊 讶 地 发 现 ， 六 安 爷 锄 过 的 苗 垅 里 ， 茁 壮 的 禾 苗 均 匀整 齐 ， 一 棵 一 棵 蓬 勃 的 庄 稼 全 都 充 满 了 丰 收 的 信 心 。没 有 人 能 相 信 那 是 一 个 半 瞎 子 锄 过 的 地 。 于 是 人 们 想起 六 安 爷 说 了 无 数 遍 的 话 ， 六 安 爷 总 是 平 静 固 执 地 说 ，“ 我 不 是 锄 地 ， 我 是 过 瘾 。 ” (有 删 改 ) 【 阅 读 多 维 度 记 录 空 间 】人 物 ： 六 安 爷情 节 ： 1.六 安 爷 锄 地 过 瘾 。2.煤 炭 公 司 高 价 收 购 百 亩 园 土 地 。3.村 人 不 再 去 百 亩 园 。4.六 安 爷 这 辈 子 最 后 一 次 锄 地 。5.六 安 爷 锄 过 的 苗 垅 里 禾 苗 整 齐 ， 蓬 勃 生 长 。主 题 ： 对 人 与 土 地 分 离 的 深 深 忧 虑 ， 对 农 村 传 统 生 活方 式 的 守 望 。 1.下 列 对 小 说 相 关 内 容 和 艺 术 特 色 的 分 析 鉴 赏 ， 最 恰当 的 一 项 是 (3分 )( )A.小 说 开 头 寥 寥 几 句 对 话 ， 六 安 爷 这 个 勤 劳 而 孤 僻 的老 农 形 象 已 经 跃 然 纸 上 ， 同 时 ， 他 与 村 人 的 分 歧 也 开始 显 露 ， 并 为 下 文 情 节 发 展 埋 下 了 伏 笔 。B.西 湾 村 人 与 煤 炭 公 司 “ 惊 心 动 魄 的 谈 判 ” ， 是 小 说中 隐 约 可 见 的 叙 事 背 景 ， 也 是 深 刻 的 社 会 背 景 ， 巧 妙地 将 六 安 爷 的 个 人 感 受 跟 时 代 的 变 化 连 接 起 来 。 C.小 说 中 写 到 百 亩 园 将 要 变 成 焦 炭 厂 ， 往 日 的 田 园 风光 将 会 被 “ 炉 火 熊 熊 、 浓 烟 滚 滚 ” 的 景 象 所 取 代 ， 深化 了 作 者 关 于 生 态 问 题 的 思 考 及 小 说 的 环 保 主 题 。D.综 合 全 文 来 看 ， 六 安 爷 的 “ 平 静 固 执 ” ， 说 明 他 作为 一 个 老 人 ， 一 方 面 已 经 饱 经 沧 桑 ， 看 透 世 事 变 迁 ，另 一 方 面 也 难 免 思 想 保 守 、 无 法 与 时 俱 进 。 【解题点拨】本题综合考查分析小说结构、概括小说主题、品味精彩的语言表达艺术、欣赏小说的形象、分析小说的主要表现手法的能力。A项，“孤僻”“他与村人的分歧”于文无据。C项，“深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题”扩大了主题。D项，“难免思想保守、无法与时俱进”不正确，小说中体现了六安爷对农村传统生活方式的守望。答案：B。 2.小 说 以 “ 锄 ” 为 标 题 ， 有 什 么 寓 意 ？ 请 结 合 全 文 简要 分 析 。 (5分 )【解题点拨】 答案：锄作为一种农具，象征六安爷的人生和精神；锄喻示劳动者与土地的亲密关系；锄意味着传统的农业生产和生活方式；锄作为一种劳作行为，蕴含着六安爷对土地的热爱，又暗含着他对土地的告别。 3.“ 我 不 是 锄 地 ， 我 是 过 瘾 ” 这 句 话 ， 既 是 理 解 六 安爷 的 关 键 ， 也 是 理 解 小 说 主 旨 的 关 键 。 请 结 合 全 文 进行 分 析 。 (6分 ) 【解题点拨】我不是锄地，我是过瘾分析结论形象刻画个性语言，体现性格与情感温和而又固执的性格特征内心的隐痛主旨表达联系相关情节：六安爷的眼睛即将失明，百亩园即将被毁，这是他这辈子最后一次锄地了在大地上劳作是一种“瘾”，即劳动者的精神需要传统的农业生产、生活方式的结束，耕种的意义只剩下“过瘾”，令人叹惋又发人深思 答案：六安爷层面：六安爷用这句话来回应村人的劝阻，由此能感受到他温和而又固执的性格特征；百亩园即将不复存在，六安爷的眼睛也快要失明，他要过在百亩园劳作的“瘾”，由此能体会到他内心的隐痛。 小说主旨层面：在大地上劳作是一种“瘾”，即劳动者的精神需要；随着传统的农业生产、生活方式的结束，耕种的意义只剩下“过瘾”，令人叹惋又发人深思。 【 思 维 建 模 】一 、 把 握 人 物 形 象 分 析 背 景 、 信 息 、 描 写 、 评 价1.结 合 具 体 背 景 从 人 物 活 动 的 社 会 历 史 背 景 角 度来 体 会 和 分 析 。2.借 助 相 关 信 息 用 小 说 中 人 物 的 身 份 、 地 位 、 经历 、 教 养 和 气 质 等 信 息 来 介 绍 。 3.揣 摩 人 物 描 写 对 小 说 中 人 物 的 肖 像 、 语 言 、 行动 和 心 理 描 写 加 以 分 析 概 括 。4.参 照 作 者 评 价 从 作 者 对 人 物 的 介 绍 和 评 价 中 把握 人 物 特 点 。 二 、 赏 析 小 说 环 境 概 括 特 点 ， 把 握 本 质1.概 括 自 然 环 境 特 点 抓 住 人 物 活 动 的 时 间 、 地 点 、季 节 、 气 候 以 及 景 物 等 。2.概 括 社 会 环 境 特 点 抓 住 人 物 生 活 的 场 景 、 接 触的 人 物 、 生 活 的 特 定 历 史 时 期 等 。3.把 握 具 体 描 写 的 本 质 特 点 无 论 是 概 括 自 然 环 境还 是 社 会 环 境 ， 都 要 抓 住 具 体 描 写 的 本 质 特 点 ， 提 炼出 核 心 的 内 容 ； 切 忌 泛 泛 而 谈 。 三 、 梳 理 故 事 情 节 理 层 次 主 线 ， 按 模 板 概 括1.理 清 结 构 层 次 理 清 小 说 结 构 层 次 ， 即 开 端 、 发展 、 高 潮 和 结 局 等 。2.梳 理 故 事 情 节 从 情 节 的 叙 述 方 式 顺 叙 、 倒叙 、 插 叙 和 补 叙 等 角 度 梳 理 。3.把 握 主 线 主 体 把 握 贯 串 小 说 的 叙 事 线 索 或 叙 述主 体 。 4.明 确 主 要 内 容 明 确 小 说 中 的 主 要 场 面 或 主 要 事件 。5.按 照 模 板 概 括 按 照 “ 何 时 何 地 何 人 做 何 事 ” 的模 板 加 以 概 括 ， 从 主 人 公 的 角 度 叙 述 。 四 、 鉴 赏 表 达 技 巧 把 握 要 素 重 点 ， 按 步 骤 赏 析1.两 注 意 注 意 小 说 对 人 物 自 身 的 描 写 技 巧 ， 注 意人 物 间 的 相 互 对 比 、 映 衬 技 巧 及 环 境 衬 托 作 用 。2.五 重 点 小 说 刻 画 人 物 的 表 现 手 法 灵 活 多 变 ， 重点 应 放 在 情 节 、 环 境 、 细 节 、 人 物 、 表 现 手 法 这 五 个方 面 。 3.四 要 素 对 内 容 和 效 果 的 分 析 作 答 一 般 要 紧 扣 小说 四 要 素 人 物 、 环 境 、 情 节 和 主 题 。4.三 步 骤 指 (指 明 所 用 技 巧 )+析 (结 合 文 句 分 析 如何 运 用 )+点 (点 明 表 达 效 果 )。 五 、 把 握 主 题 思 想 分 析 由 外 而 内 ， 六 看 定 主 旨1.看 作 者 联 系 作 者 的 创 作 意 图 和 创 作 个 性 。2.看 标 题 从 小 说 的 标 题 入 手 ， 有 的 小 说 标 题 对 主题 的 表 现 起 画 龙 点 睛 的 作 用 。3.看 内 容 到 题 材 中 去 探 求 ， 从 小 说 的 情 节 和 人 物形 象 入 手 。 4.看 背 景 联 系 作 品 的 时 代 背 景 及 典 型 的 环 境 描 写 ，认 识 人 物 形 象 的 思 想 性 格 的 时 代 烙 印 ， 把 握 住 人 物 形象 所 折 射 出 的 时 代 特 征 。5.看 构 思 从 小 说 的 精 巧 构 思 中 把 握 作 品 的 主 题 。6.看 文 本 在 把 握 主 题 时 ， 要 从 作 品 的 客 观 实 际 出发 ， 不 能 出 现 认 识 上 的 偏 见 和 情 感 、 情 绪 上 的 偏 激 ；要 紧 密 结 合 原 文 评 价 ， 要 有 针 对 性 ， 不 能 拿 自 己 所 谓的 道 理 去 生 搬 硬 套 。