2016年秋季版七年级语文下册第一单元2拣麦穗课文解析课件冀教版

拣 麦 穗 课 文 简 析 一 、 阅 读 课 文 第 1 11段 ， 回 答 问 题 。(一 )梳 理 行 文 脉 络 (二 )解 读 文 本 精 要 1 “ 月 亮 ， 像 是 偷 偷 睡 过 一 觉 重 又 悄 悄 地 回 到 天边 ” ， 运 用 拟 人 手 法 有 什 么 作 用 ？ 提 示 ： 运 用 拟 人 手 法 ， 创 造 了 一 个 优 美 的 意 境 ，将 本 来 艰 辛 、 枯 燥 的 生 活 表 现 得 非 常 美 好 。对 应 考 点 ： 分 析 写 作 手 法 的 作 用 2 第 4、 5段 的 环 境 描 写 有 什 么 作 用 ？ 提 示 ： 这 两 段 的 环 境 描 写 表 明 了 故 事 发 生 在 美 丽宁 静 的 田 野 上 。 优 美 的 自 然 环 境 ， 既 烘 托 出 田 园 般 的情 调 来 ， 也 巧 妙 地 暗 示 了 故 事 发 生 的 大 背 景 。 这 是 一个 贫 穷 落 后 的 地 方 ， 所 以 姑 娘 们 对 爱 情 、 婚 姻 的 想 象自 然 会 破 灭 。 对 应 考 点 ： 分 析 环 境 描 写 的 作 用 3 “ 甚 至 她 们 自 己 也 不 会 过 分 地 悲 伤 ， 顶 多 不过 像 是 丢 失 了 一 个 美 丽 的 梦 ” 包 含 着 作 者 怎 样 的 感 情 ？ 提 示 ： 为 农 村 姑 娘 的 不 幸 而 叹 息 ， 更 哀 叹 美 好 事物 的 易 逝 。 农 村 姑 娘 美 好 的 梦 连 她 们 自 己 都 不 自 觉 地放 弃 了 。 对 应 考 点 ： 品 味 思 想 感 情 二 、 阅 读 课 文 第 12 37段 ， 回 答 问 题 。(一 )梳 理 行 文 脉 络 对 应 考 点 ： 概 括 作 品 的 主 题 (二 )解 读 文 本 精 要 4 第 20 28段 这 些 对 话 非 常 简 短 、 质 朴 ， 对 表 现主 题 有 什 么 作 用 ？ 提 示 ： 通 过 对 话 自 然 地 带 出 了 老 人 的 身 世 无 儿无 女 ， 孤 苦 伶 仃 ， 居 无 定 所 ， 流 浪 漂 泊 ， 然 而 他 心 中 充满 了 “ 爱 ” ， 这 是 一 种 发 自 内 心 的 人 间 大 爱 ， 同 时 也 表现 了 “ 我 ” 对 “ 爱 ” 的 理 解 ， 充 满 了 童 真 ， 是 纯 朴 真 诚的 爱 。 5 “ 烟 荷 包 ” 象 征 了 什 么 ？ 寄 托 着 怎 样 的 感 情 ？ 提 示 ： “ 烟 荷 包 ” 象 征 了 人 与 人 之 间 纯 真 的 感 情 ，寄 托 着 “ 我 ” 童 真 的 情 怀 和 美 好 的 梦 想 。 也 是 对 老 人给 予 自 己 的 “ 爱 ” 的 理 解 ， 表 达 了 自 己 对 老 人 的 依 恋和 关 心 。 对 应 考 点 ： 品 味 思 想 感 情 三 、 阅 读 课 文 第 38 47段 ， 回 答 问 题 。(一 )梳 理 行 文 脉 络 (二 )解 读 文 本 精 要 6 “ 小 火 柿 子 ” 在 这 里 有 什 么 象 征 意 义 ？ 寄 托了 作 者 什 么 样 的 思 想 感 情 ？ 提 示 ： “ 小 火 柿 子 ” 在 这 里 象 征 了 自 然 界 中 那 些生 命 力 顽 强 的 美 好 事 物 ， 它 们 历 经 风 雨 ， 不 改 本 色 。寄 托 了 对 卖 灶 糖 老 汉 的 喜 爱 。 也 寄 托 了 作 者 对 人 性 美和 对 人 与 人 之 间 纯 真 感 情 的 赞 歌 ， 对 理 想 的 人 生 形 式的 执 著 追 求 。 对 应 考 点 ： 品 味 思 想 感 情 7 文 末 为 什 么 再 提 “ 那 个 像 猪 肚 子 一 样 的 烟荷 包 ” ？ 提 示 ： 因 为 这 个 荷 包 里 装 满 了 童 年 的 “ 我 ”的 “ 爱 意 ” ， 它 见 证 了 “ 我 ” 的 懵 懂 而 真 诚 的 爱 ，让 我 终 生 难 忘 。 对 应 考 点 ： 品 味 思 想 感 情