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,沪粤版 八年级,第七章 运动和力,全章高频考点专训,专训,2,探究力的规律,1,2,3,答 案 呈 现,温馨,提示,：,点击,进入,讲评,习题链接,【2021,铁岭模拟,】,用如图所示装置探究“阻力对物体运动的影响”实验。,(1),实验中让小车从斜面顶端,由静,止,滑下，是为了使小车到达水平面时的,_,相同。,(2),为了改变小车运动中所受阻力不同，需将毛巾、棉布分别铺在,_(,填“斜面”“木板”或“斜面和木板”,),表面，观察小车在水平面上滑行的距离,。,1,速度,木板,(3),实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的最远，说明小车受到的阻力越小，小车速度减小得越,_(,填“快”或“慢”,),。,(4),如果小车在水平面上滑行，受到的阻力为零，它将做,_,运动。,(5),牛顿第一定律告诉我们，物体的运动,_(,填“需要”或“不需要”,),力来维持，一切物体都有保持原来,_,不变的性质。,慢,匀速直线,不需要,运动,状态,如图所示，在探究二力平衡条件的实验中：,(1),实验中，应把小车放在尽可能,_(,填“光滑”或“粗糙”,),的水平桌面上，保持小车受到的两个力的方向相反且在同一水平直线上，改变左右两个托盘中放入砝码的质量，是为了探究两个力的,_,对小车平衡的影响,。,2,光滑,大小,(2),实验中，保持,F,1,和,F,2,大小相等，将小车扭转一个角度，松手后，小车,_(,填“能”或“不能”,),保持平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究,_,_,。,不能,平衡,力是否作用在同一直线上,【,2021,泸州,】,某实验小组探究二力平衡条件的实验装置如图所示，,M,为一轻薄塑料片，实验中所用的钩码均为,100 g,，不计绳重及摩擦。,(,g,取,10 N/kg,),(1),在图甲的装置中滑轮的作用是,_,。,3,改变力的方向,(2),当左右两端同时各挂一个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力,F,1,与右端受到的拉力,F,2,的方向,_,；当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片将做,_(,填“匀速”或“变速”,),运动，此时塑料片受到的合力为,_N,。,(3),在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片向两边加速运动，说明不在同一物体上的两个力,_(,填“能”或“不能”,),平衡。,相反,变速,1,不能,
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