这样选择典型事例

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,事如繁花人似锦,这样选择典型事例,典型事例,：,是指那些特征独特、最有代表性、能有力刻画人物、能集中表现主题的事件。,在写作中如何选择典型事例呢,?,首先，事例的选择要绝对服从中心。,要围绕中心选择事件，与中心关系不大或者没有关系的，略写或者不写。,比如：,陈涉世家,的节选部分，意在通过叙述陈涉、吴广发动大泽乡起义的经过，展示他们洞察时局的能力和卓越的领导才能，所以选择了陈涉“少为佣耕”来表现他的少有大志和强烈的反抗意识，而对于他贫困生活的具体状况只字未提。,技法指导,其次，事例的选择能突出人物性格和品质。,事例的选取要吻合人物的性格和品质，而且所选事件要能起到“鲜明”其性格、彰显其品质的重要作用。,比如：,唐雎不辱使命,一文中，选择了唐雎直面秦王斗智斗勇这一重大事件，表现唐雎忠于使命，不畏强暴、敢于斗争又善于斗争的性格与品质。,再如：,藤野先生,一文中通过记叙藤野先生帮我添改讲义、纠正解剖图、关心解剖实习、了解中国女人裹脚等典型事例表现藤野先生治学严谨、没有民族偏见、具有求实精神等性格与品质品质。,第三，事例的选择能凸显人物间的关系。,事件过程中最吸引读者的关节往往是人物关系最复杂、微妙之处。,比如：,隆中对,中把刘备对诸葛亮的赞誉放在“刘关张结义”的亲密关系中来写，既表现出了刘备惜贤爱才的性格，又从侧面烘托了诸葛亮杰出的才干。,1,选用恰当而有情趣的事例。,恰当，才能突出从物个性；有情趣，才能把人物性格写得丰富有内涵。如突出一个特征，笔墨要相对集中；如突出好几方面的个性，则要从不同侧面选取事例，力避重复与雷同。,注意：,2,细微处见精神。,典型的细节是突出人物性格、丰富人物形象的重要手段。粗线条勾勒、大手笔刻画之余，抓住一个小小的动作、一抹浅浅的微笑、一个微不足道的景或物细致描摹，会使形象生动，意蕴丰厚，达到妙不可言的效果。当然细节不能单独存在，它总是依附于人物的语言、动作、神态等的描写上。,3,突显文章结构。,“文章思有路，遵路始识真。”要让读者能一下子找到行文的路子，几个事例的先后安排必须有序，事与事之间衔接过渡也要自然而鲜明，也就是要有意识地突显出文章的结构，使文章脉络分明，有章可循。可以用人、事、物等一线贯穿，也可以用过渡语衔接，还可以用小标题明示，用地点词或时间词暗示,范文引路,：,1.,阿东, 2.,“铁人”故事一二三,3.,妈妈，放心, P .23 4.,成长回眸,P.25,作文（,40,分钟）,任选一题作文。(50分),(1),题目:越来越,_,的我,要求:先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。,除诗歌外，文体不限，600字左右。,文中不得出现真实的人名、校名、地名。,(2),读下面材料，然后作文。,燕子每次高飞前，总要现在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏然向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。,读了上面的材料，你有什么联想或感情?请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。,要求:除诗歌外，文体不限，600字左右。,文中不得出现真实的人名、校名、地名。,作文（,40,分钟）,题目,1,：,美好的相遇,题目,2,：,在生活中，有那么多人和事需要我们去观察和发现，笑盈盈的孩子让我们看到了天真，莘莘学子让我们看到了勤奋，默默无闻的教师让我们看到了奉献，乐观的残疾人让我们看到了自强,根据上面的提示，以“他，让我看到了,”为题目写一篇记叙文。,要求：选择典型事例塑造人物形象，有完整的故事情节，,700,字以上。,