诗歌的主要类型及特点

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,诗歌的主要类型及特点,主要类型：,山水田园诗,边塞诗,送别诗,思乡怀人诗,咏史怀古诗,咏物诗,咏怀诗,哲理诗,讽喻诗,所谓的,山水诗,，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓,田园诗,是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。,山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的诗歌。,一、山水田园诗,田园诗的典型物象,景物、人物、农具、植物、动物,1,、景物：郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、清泉、郊外、草屋、柴门、荆扉、,2,、人：邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山客、牧童,3,、农具：耒、耜、锸、锄头、犁,4,、植物（食品）：五谷（黍）、栗、桑、麻、菊、,5,、动物：鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙,（表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情）,山水诗常见意象,山、河、泉、溪、桥、,樵夫、渔翁、山客、隐者、,松、竹林、树林、草、各种山中植物、,明月、清风、云雾、霞光、露珠、花草香、鸟鸣、猿啼等,（表达希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀）,山水田园诗常见意境,宁静、静谧、纯朴、自然、美好、平和、和谐、恬静、幽雅、空灵、安逸、安详、,清幽、明净、飘逸、清新、清淡、旷远、雄奇、迷离、孤寂、凄凉、凄清、萧瑟,活用诗中字与词，双音节词写意境。,远离尘俗，清幽静谧、清冷荒僻,.,归园田居（其一）,陶渊明,少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深苍中，鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。,过故人庄（孟浩然）,故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。,开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。,汉,江临泛 王维,楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。,郡邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁。,1、,热爱自然，钟情山水,2.,厌恶官场，向往隐逸,诗人们通过对山水风光、田园生活的描写，来表达尘世官场的污浊、对现实的不满，怀才不遇的苦闷，以及对自由的追求和对宁静、平和、隐逸生活的渴望，抒发一种宁静闲适的生活情趣。,3、淡泊宁静，志趣高远,这类诗歌往往对环境超凡脱俗的刻画，表现主人公淡泊宁静、不与世俗同流合污的高洁志趣，抒写自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。,寻隐者不遇,松下问童子，言师采药去。,只在此山中，云深不知处。,寻陆鸿渐不遇,唐,僧皎然,移家虽带郭，野径入桑麻。,近种篱边菊，秋天未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。,报道山中去，归来每日斜。,4、 生活闲适，悠然自得,鸟鸣涧,人,闲,桂花落，夜静春山空。,月出惊山鸟，时鸣春涧中。,5.,出世与入世矛盾心理的折射,江村,（杜甫）,清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。,自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。,老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。,但有故人供禄米，微躯此外更何求？,6.,对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托,题西林壁,(,苏轼,),横看成岭侧成峰，远近高低各不同。,不识庐山真面目，只缘身在此山中。,过香积寺,（王维）,不知香积寺，数里入云峰。,古木无人径，深山何处钟。,泉声咽危石，日色冷青松。,薄暮空潭曲，安禅制毒龙。,山水田园诗最常见的思想情感,1,、,对闲适恬淡的田园生活的热爱,2,、,对归隐山林的向往,3,、,对仕途官场的厌倦,4,、淡泊宁静、志趣高远,为了表现这些情感，诗人总会选择一些富有代表性的、融入了自己爱憎情感的景物，借景抒情，情景交融。,常见艺术手法,：,描写景物的技巧,：动静结合 （以动衬静、以声衬静、化静为动）点面结合,虚实相生（化虚为实）,白描 视觉描写 听觉描写 触觉描写,嗅觉描写 味觉描写,绘声绘色绘形 角度,(,远近高低俯仰）,各种修辞手法（常见比喻、拟人）,抒情手法,：借景抒情（情景交融、寓情于景）,乐景衬哀情,常见主旨词语,：热爱自然 热爱生活 渴望归隐 向往田园 厌恶官场 憎恶黑暗 远离尘俗 闲适淡泊,习 题,答：分为两个层次。,前四句为第一层次，分别写了石、竹、牧童、老牛四个物象，构成一副完整的画面；后四句为第二层次，写了作者由画中的内容而生发出的感想,习题一：,阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（,8,分）,06,全国卷,题竹石牧牛 黄庭坚,子瞻画丛竹怪石，伯时增前坡牧儿骑牛，甚有意态，戏咏。,野次小峥嵘，幽篁相倚绿。 阿童三尺棰，御此老觳觫。,hs,石吾甚爱之，勿遣牛砺角！ 牛砺角犹可，牛斗残我竹。,注, ,伯时：宋著名画家李公麟的字。野次：郊野。棰：鞭子,（,1,）这首诗可分为几个层次？它们分别写了什么内容？,野次小峥嵘，幽篁相倚绿。 阿童三尺棰， 御此老觳觫。,石吾甚爱之，勿遣牛砺角！ 年砺角犹可，牛斗残我竹,（,2,）你认为这幅“竹石牧牛”图在作者心目中的含意是什么？有人认为作者在诗中“厚于竹而薄于石”，你对此有什么看法？请说明。,答：一种自然平和的田园生活。,表面上作者似乎是“厚”竹而“薄”石，但实际上作者对石与竹同样怜爱；因为在作者心目中，竹、石都代表着一种田园生活，无论是牛角砺石还是牛斗残竹，都是作者不愿意见到的。,习题二：,滁州西涧,韦应物 独怜幽草涧边生，,上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，,野渡无人舟自横。 后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些意象？这些意象又创设出一种怎样的意境？表达出作者什么样的感情。,意象：,春潮、雨、野渡、舟自横 意境：,诗人通过这些意象，创设出一种孤寂、闲适的意境 感情：,作者自甘寂寞的恬淡胸襟,习题三：,阅读宋诗，然后回答问题。,(8,分,),东坡 苏轼,雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。,莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。,注,此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石。,(1),第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。,(3,分,),(2),请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。,(5,分,),答：,(1),第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。,(3,分,),(2)“,铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比；,(3,分,),联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。,(2,分,),习题：,渭川田家 王维 斜光照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟,式微,。,【,注,】,雉雊（,gu,）：野鸡鸣叫。,式微,是,诗经,中的一篇，诗中反复咏叹：“式微，式微，胡不归,?”,8,这首诗首联中的“归”字是关键字，全诗围绕“归”描绘了哪几幅画面,?,表达了怎样的思想感情,?,（,6,分）,答：,围绕“归”字描绘了三幅画面：夕阳斜照村落，牛羊归巷；柴门外，野老拄者拐杖等候牧童；农夫们下地归来，亲切絮语。（,1,点,1,分，意思对即可）表现诗人对田园生活的喜爱、向往和归隐田园的愿望。（,3,分）,9,这首诗主要运用了什么表现手法，请举例分析。（,5,分）,运用白描手法。（2分）如；“野老念牧童，倚杖候荆扉”不加渲染地描绘出老人等候牧童回家的画面，亲切质朴。（3分，例子1分，分析2分）,全篇写景与抒情，意象与意象，开头、篇中和结尾紧密交融，契合无间，意境浑然一体。诗中描写的各种意象和画面，如牛、羊、雉、蚕、麦苗、桑叶，是农村中常见的禽畜和作物；墟落、穷巷、荆扉，是农村的普通景物环境；而野老倚仗，牧童晚归，田夫荷锄，村头絮语，又都是农村平常的人事活动。诗人运用白描手法，以自然而精炼、朴质面清新的语言将这些意象画面平实地一一展现出来，从而荡漾着亲切的人情味，散发出浓郁的乡土气息，充满了诗情画意。,习题：,书湖阴先生壁二首（选一）,王安石,茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。,【,注,】,排闼（,t,）：闯进门来。闼，小门。 “两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看,表达了作者怎样的情感？,答案：该句使用了拟人的手法。写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来（点明拟人具体内容）。化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机。写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情,。,习题：,题义公禅房 孟浩然 义公习禅寂，结宇依空林。户外一峰秀，阶前众壑深。 夕阳连雨足，空翠落庭阴。看取莲花净，方知不染心。,1,这首诗所描写的景物具有怎样的特征？,答：山谷秀美、山峦清净、空气清新、和润阴凉、自然幽雅。,2,这首诗的语言特征怎样？,答：表现自然明快、词句清谈秀丽。,阅读下面这首清诗，回答问题（,8,分）,出关 徐兰,凭山俯海古边州， 旆影风翻见戍楼。,马后桃花马前雪， 出关争得不回头,?,注,关，指居庸关。旆（,p,i,），旌旗。,（,1,）诗的前两句，有版本作,“,将军此去必封侯，士卒何心肯逗留,”,，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。,（,2,）,“,马后桃花马前雪,”,一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。,答：（,1,）更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动，为后面抒怀作了铺垫。,“,将军,”,两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相称。 （,2,）将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。,“,桃花,”,与,“,雪,”,分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。,定义 ：,边塞诗是以描述边塞战争、边塞生活、边塞风光和其他边塞问题为主的诗歌。,地域：,蕃州、酒泉、玉门、青海、楼兰、长城,器物：,胡琴、琵琶、羌笛、玉帛、弓剑、金甲,称谓：,飞将、骄虏、都护、匈奴、乌孙、单于,风光：,雪山、朔云、黄沙、塞鸿、边草、明月,二、边塞诗,代表作家,盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，涌现了著名的边塞诗派，代表诗人有,高适、岑参、王昌龄、李颀,盛唐边塞诗的风格：境界阔大，气势雄浑、磅礴、豪放、悲壮,感情,:,1,、将士杀敌卫国建功立业的豪情。,王昌龄的,从军行,：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,2,、征人的离情别绪，怀乡思亲。,王昌龄的,从军行,：撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。,3,、渴望和平，对战争的厌恶、反对。,高适,燕歌行,：战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。,4,、边塞的奇异风光与征战惨烈，展现边陲人民的生活状况等。,如：大漠孤烟直，长河落日圆,有些诗歌是多种感情交织在一起的,鉴赏：,征人怨,柳中庸,岁岁金河复玉关，,朝朝马策与刀环。,三春白雪归青冢，,万里黄河绕黑山。,三、送别诗,黯然销魂者，唯别而已矣！,长亭、灞陵、南浦；,黄昏、月夜、清晨；,杜鹃、大雁、寒蝉；,杨柳、柳絮、杨花，秋 、明月、,夕阳、孤舟、流水,送别诗常见的常用意象,送别诗常见的表达技巧,借景抒情、直抒胸臆,比喻、双关,想象（虚实结合）,空间意象：,时间意象：,动物意象：,景物意象：,抒情手法：,修辞手法：,描写手法：,1,、分别时依依不舍和别后的孤寂惆怅。,2,、表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度，寄托对友人诚挚的安慰、劝勉和祝愿；,3,、表达出诗人对友人前行或自己未来的担忧之情。,4,、抒发人生不得意的感慨。,送别诗常见的思想情感,鉴赏：,别董大,高适,千里黄云白日曛，,北风吹雁雪纷纷。,莫愁前路无知己，,天下谁人不识君。,鉴赏：,鹧鸪天 送人,辛弃疾,唱彻,阳关,泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。,今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。,四、思乡怀人诗,古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多。,思想内容,：羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。,常见的表达方式：,触景伤情，或感时生情,（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），或,托物传情,（月、雁、笛、柳），或,因梦寄情,，或,妙喻传情,。,鉴赏：,月夜,杜甫今夜鄜州月， 闺中只独看。,遥怜小儿女， 未解忆长安。,香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。 何时倚虚幌， 双照泪痕干？,鉴赏：,系裙腰,张先,惜霜蟾照夜云天。朦胧影、画勾阑。人情纵似长情月，算一年年。又能得、几番圆。,欲寄西江题叶字，流不到、五亭前。东池始有荷新绿，尚小如钱。问何日藕、几时莲。,五、咏史怀古诗,怀古诗：,一般是怀念古代的人物和事迹。由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负。,咏史诗：,以吟咏或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。,咏史怀古诗的特点 ：,结构,：,临古地,思古人,忆其事,抒己志,意象,：历史人物、乌衣巷、吴钩、淮水、,后庭花,、六朝、华清宫,语言,：含蓄 深沉,风格,：或雄浑壮阔、或含蓄沉郁,常用手法：,对比、用典、借古讽今、反衬、 烘托、以景衬情、虚实结合等,情感：,1,、,忧国、伤时,：通过今昔对比，写国运衰颓，借古讽今，批判统治者（,泊秦淮,）,2,、,伤己,：通过缅怀古人古事，抒发自己建功立业的豪情和壮志难酬的感伤（,赤壁怀古,）,3,、对古地古人古事做冷静思考，,表达历史沧桑、人事代谢、物是人非之感,（,乌衣巷,）,鉴赏思路：,1,、,从字里行间挖掘“古”,古人古事古迹的特点,2,、,总结归纳“今”,与诗人现状的契合点,3,、,明主旨,忧国、伤时、伤己还是兴亡之叹,4,、,分析今昔对比、借古讽今等艺术手法的运用,乌衣巷,刘禹锡,朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。,旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。,鉴赏：,西塞山怀古,王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。,千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。,人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。,今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。,六、咏物诗,咏物诗就是,托物言志,或,借物抒情,的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。,内容：,以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。,由物到人，由实到虚，写出精神品格。,写的什么物，有什么特征 寄托什么志,常用手法：,比喻、象征、拟人、对比,鉴赏：,画眉鸟,欧阳修,百啭千声随意移，,山花红紫树高低。,始知锁向金笼里，,不及林间自在啼。,鉴赏：,窗前木芙蓉,范成大,辛苦孤花破小寒，,花心应似客心酸。,更凭青女留连得，,未作愁红怨绿看。,七、即景（或即事）抒怀诗,写诗成为文人们在生活中情感的倾诉方式，甚至成为中国文人们表达自我的自觉方式，生活中看到什么可以用诗歌记录下来，想到什么可以用诗歌记录下来，遇到了什么高兴的事悲伤的事都可以随时用诗歌记录。,因此，有许多诗歌无法用以上六种类型来概括，它只是诗人对眼前景、事的描写叙述和由此而生发的感慨，我们把这些诗歌归为,即景或即事抒怀类诗歌,。,鉴赏：,咏怀八十二首（其一）,阮籍,夜中不能寐，起坐弹鸣琴。,薄帷鉴明月，清风吹我襟。,孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。,徘徊将何见，忧思独伤心。,八、哲理诗,阐发自然世界与人类社会最基本的、具有普遍意义的道理的诗便是哲理诗。哲理诗往往是在写景状物，写人叙事时有意识地蕴含一些关于宇宙和人生的原理。,哲理诗以宋诗居多，这主要是程朱理学在大宋广泛衍播且推为至尊，使以文学形象、意境见长的古代诗歌又融入了哲学、理趣的内容。,常用手法：,叙议结合，,寓理于事,，,寓理于景,。叙事，写景是手段，表现理趣才是目的。,抓住形象（景、物、事）特点,联系社会现象、生活实际进行联想,悟出其中蕴含的哲理,鉴赏：,酬乐天扬州初逢席上有赠,刘禹锡,巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟,闻笛赋,，到乡翻似,烂柯人,。,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。,今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。,鉴赏：,观书有感其一,朱熹（南宋）,半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。,问,渠,那得清如许？为有源头活水来。,观书有感其二,昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。,向来枉费推移力，此日中流自在行。,九、讽喻诗,诗歌的内容,：,A.,反映国事民生，政治上的美刺作用，符合儒家的比兴传统，能够,“,为民请命,”,。如,轻肥,卖炭翁,。,B.,充分暴露当时政治的黑暗和人民的苦痛，体现出对社会、对政治、对人民的强烈正义感和责任感。如,江上渔者,蚕妇,。,艺术特点,：首句标其目，卒章显其志。,鉴赏：,江上渔者,范仲淹,江上往来人，,但爱鲈鱼美。,君看一叶舟，,出没风波里。,