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,常见,的碱,课题,4,浙教,版 九,年级,第,1,章 物质及其变化,D,D,1,2,3,4,5,A,答 案 呈 现,温馨,提示,：,点击,进入,讲评,习题链接,A,C,C,A,6,7,8,9,10,A,A,C,C,D,11,12,13,14,15,16,17,18,19,碱,具有一些相似的化学性质，这是因为,(,),A,碱能使指示剂变色,B,碱能跟酸反应生成盐和水,C,碱溶液能导电,D,碱溶液中都含有,OH,D,1,已知,氢氧化锂,(LiOH),可溶于水，其化学性质与氢氧化钠相似。下列对氢氧化锂化学性质的说法错误的是,(,),A,能与二氧化碳,反应,B,能使无色酚酞试液变红,C,能与稀硫酸,反应,D,能使紫色石蕊试液变,红,D,2,下列,物质间能反应，但没有明显现象的是,(,),A,NaOH,与,HCl,B,NaOH,与,CuCl,2,C,HCl,与,AgNO,3,D,FeCl,3,与,NaOH,A,3,氢,氧化铝是一种不溶于水的白色固体，能与稀盐酸反应，也能与氢氧化钠溶液反应。氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：,Al(OH),3,NaOH,= NaAlO,2,2H,2,O,。下列有关说法错误的是,(,),A,氢氧化铝属于氧化物,B,在,NaAlO,2,中铝元素的化合价为,3,价,C,向稀盐酸中加入氢氧化铝，发生复分解反应,D,向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，先产生白色沉淀，后来白色沉淀又,消失,A,4,(,中考,滨州,),下列物质露置在空气中一段时间后，因发生化学变化而质量增加的是,(,),A,浓硫酸,B,浓盐酸,C,氢氧化钠,D,石灰石,C,5,(,2020,百色,),下列关于氢氧化钠的描述中不正确的是,(,),A,暴露在空气中易潮解,B,能与酸发生中和反应,C,其水溶液能使石蕊溶液变红,D,对皮肤有强烈的腐蚀,作用,C,6,用,石灰浆涂抹墙壁，一段时间以后，涂层表面物质的,pH,小于其内层物质的,pH,。下列化学方程式可以解释这一现象的是,(,),A,Ca(OH),2,CO,2,=CaCO,3,H,2,O,B,CaO,H,2,O=Ca(OH),2,C,CaCO,3,=CaO,CO,2,D,2HCl,Ca(OH),2,=CaCl,2,2H,2,O,A,7,高温,(,2020,潍坊,),某同学总结的,Ca(OH),2,的化学性质如图。下列说法错误的是,(,),A,甲一定是碳酸盐,B,反应为放热反应,C,反应可用于检验某种温室气体,D,向澄清石灰水中加入紫色石蕊试液，试液由紫色变为,蓝色,A,8,下列,常用来改良酸性土壤的物质是,(,),A,熟石灰,B,硫酸,C,烧碱,D,食盐,A,9,下列,物质与水蒸气的混合物，既能用浓硫酸干燥，又能用氢氧化钠固体干燥的是,(,),A,SO,2,B,HCl,C,O,2,D,CO,2,C,10,下列,反应不能反映碱的通性的是,(,),A,2NaOH,SiO,2,=Na,2,SiO,3,H,2,O,B,2NaOH,H,2,S=Na,2,S,2H,2,O,C,Cu(OH),2,=CuO,H,2,O,D,FeCl,3,3NaOH=Fe(OH),3,3NaCl,C,11,小,明同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了下列四组实验方案，其中能达到预期目的的是,(,),D,12,【,点拨,】,氢,氧化钠和氢氧化钙具有碱的通性，都能与盐酸反应，但都没有明显现象；都能使无色酚酞试液变红；都能与,CuCl,2,反应生成蓝色沉淀。氢氧化钠溶液中通入二氧化碳无明显现象，澄清石灰水中通入二氧化碳产生沉淀,。,(,中考,滨州改编,),某同学用如图所示方法总结,NaOH,的四条化学性质,(,即,NaOH,能够与四类物质发生化学反应,),。,(1),为验证性质，该同学将无色酚酞试液滴入,NaOH,溶液中，溶液颜色由无色变成,_,。,红色,13,(,2),性质的反应为,NaOH,与非金属氧化物的反应，试写出,NaOH,与,CO,2,反应的,化学方程式,_,_,_,。,(3),为了验证性质，该同学可选择的物质是,_(,填序号,),。,A,Na,2,CO,3,B,CO,2,C,CuCl,2,2NaOH,CO,2,=Na,2,CO,3,H,2,O,C,(,中考,杭州,),已知某碱的溶解度随温度升高而增大，温度一定时，该碱溶液的浓度越大，其碱性越强。,(1),要使该碱饱和溶液的,pH,升高,(,溶质不变,),，可采取的方法是,_,。,(,2),要使该碱饱和溶液的,pH,降低，在下列试剂中可选择加入,_,。,A,CO,2,B,CaCO,3,C,Fe(OH),3,D,CuSO,4,升高温度并加入该溶质,14,A,、,D,【,点拨,】,(,1),由于要求溶质不变，因此只能通过升高温度增大溶解度后加入该溶质来达到目的。,(2),通过化学反应消耗掉氢氧根离子达到目的,。,(,中考,湖州,),小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道：氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应，二氧化碳通入澄清石灰水中能产生明显的现象。于是小明同学提出了一个,问题,_,？,能否让二氧化碳与氢氧化钠反应产生明显的现象,15,小明同学联想到在“固体碘溶解在酒精中”的实验时，酒精作为溶剂能溶解固体碘。酒精能否溶解氢氧化钠和碳酸钠呢？小明查阅资料并通过实验获知，氢氧化钠不与酒精发生化学反应，但能溶解在酒精中形成无色透明的溶液，氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似，碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精。至此，小明同学对自己提出的问题有了清晰的解决方案。,(,1),小明同学的解决方案,是,_,。,(2),写出解决方案中涉及的,化学方程式,_,。,将二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液中,CO,2,2NaOH=Na,2,CO,3,H,2,O,【,方法规律,】,本题,可运用,类比法,解答。氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似。碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精，所以将二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液中，会有晶体析出,。,(,中考,衢州,),小丽利用底部有一小孔的大试管，如图甲所示装配成一个制取,CO,2,气体的装置。,(1),实验前，关闭止水夹，先将试管底部稍浸没在水中，再用双手紧握试管，观察,到,_,，,则,说明装置气密性良好,。,试管底部有气泡冒出,16,(2),小丽将,CO,2,通入盛有,NaOH,溶液的试管中，观察不到明显现象。那么,CO,2,与,NaOH,是否发生反应？为此又做了实验：在集满,CO,2,的软塑料瓶,(,如图乙,),中加入适量的,NaOH,溶液，盖紧瓶盖振荡，发现瓶变瘪，于是认为,CO,2,与,NaOH,发生了反应。小,衢,提出,质疑，认为导致软塑料,瓶,变,瘪的原因还有可能,是,_,。,二氧化碳,溶于水,(,3),小科从变瘪的软塑料瓶中取出少量试液置于试管中，滴入,_(,填一种盐,),溶液，观察到有白色沉淀产生，证明了,CO,2,与,NaOH,的反应确实已经发生。,氯化钙,【,点拨,】,在,集满,CO,2,的软塑料瓶中加入适量的,NaOH,溶液，盖紧瓶盖振荡，发现瓶变瘪，说明气压减小，可能是因为,CO,2,与,NaOH,发生了反应，也可能是因为,CO,2,溶于水；,CO,2,与,NaOH,反应有碳酸钠生成，所以若加入氯化钙溶液有白色沉淀生成，就证明,CO,2,与,NaOH,的反应确实已经发生,。,(,2020,衢州模拟,),敞口放置于空气中的氢氧化钠溶液能够发生下列变化而变质。,NaOH,溶液,Na,2,CO,3,溶液,NaHCO,3,溶液,上述反应的化学方程式,为,_,_,_,，某校化学学习小组师生对一瓶氢氧化钠溶液的变质情况进行了如下探究,：,2NaOH,CO,2,=Na,2,CO,3,H,2,O,17,CO,2,CO,2,【,提出问题,】NaOH,是否变质？,【,做出猜想,】,猜想,1,：,NaOH,全部变质。,猜想,2,：,_,【,制定计划,】,老师探究是否产生了,NaHCO,3,，学生在老师探究的基础上进一步探究,。,【,进行试验,】,NaOH,部分变质,试验操作,试验现象,试验分析,老师试验,略,略,没有产生,NaHCO,3,学生试验,a.,取一定量的待测液于试管中，加入足量,CaCl,2,溶液,产生,白色沉淀,反应的,化学方程式,为,_,_,_,b.,充分反应后静置，取上层清液加入无色酚酞溶液,溶液变,红,原待测液,中含有,_,_,Na,2,CO,3,CaCl,2,=,CaCO,3,2NaCl,氢氧化钠,【,表达交流,】,有同学认为上述实验中的,CaCl,2,溶液可改为澄清石灰水，你是否同意这种看法？,_(,填“同意”或“不同意”,),。,【,实验结论,】,上述猜想,2,成立。,【,反思评价,】,在实验室中，氢氧化钠应密封保存。,不,同意,(,中考,北京,),用图,1,装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图,2,所示。,(,1),先推入的溶液是,_,_,_,。,氢氧化钠溶液,18,(,2),bc,段,压强不变，原因,是,_,。,(3),cd,段压强变大，用化学方程式解释,：,_,。,氢氧化钠溶液与二氧化碳充分反应，反应停止,Na,2,CO,3,2HCl=2NaCl,H,2,O,CO,2,如图,1,、,2,是甲、乙两个研究性学习小组进行,CO,2,与,NaOH,溶液反应的探究实验装置。,【,查阅资料,】,水的沸点与气体压强有关，气体压强小，沸点低；气体压强大，沸点高。,19,【,实验探究,】,实验步骤如下：,甲组：,步骤：如图,1,所示，锥形瓶,A,盛满,CO,2,气体，锥形瓶,B,盛有,96 ,以上但未沸腾的热水，烧杯中加入同样温度的热水,(,起保持锥形瓶,B,中,水温恒定的作用,),。,步骤：取两支注射器,，,一,支抽取,20 mL,水，另一,支,抽取,20 mL,浓,NaOH,溶液。,步骤：将注射器中,20 mL,水注入锥形瓶,A,中，振荡后观察，锥形瓶,B,中的热水没有沸腾。,步骤：取下盛水的注射器，再将盛,20 mL,浓,NaOH,溶液的注射器迅速连接到锥形瓶,A,上，注入该溶液并振荡，观察到明显的现象。,请回答下列问题：,(,1),实验开始前，依图,1,连接好装置,(,锥形瓶,A,、,B,和烧杯中均未盛装物质,),，将一支空注射器连接到锥形瓶,A,上，并将其活塞缓慢向上拉，几秒钟后松手，观察活塞是否复位，这个操作的目的,是,_,。,(2),锥形瓶,A,中,CO,2,与,NaOH,溶液,反应的,化学方程式是,_,_,。,检查装置气密性,2NaOH,CO,2,=,Na,2,CO,3,H,2,O,(3),步骤锥形瓶,B,中产生的明显现象是,_,；产生明显现象的原因,是,_,。,乙组：,收集一烧瓶,CO,2,气体，,注入,2,mL,烧碱溶液后立即,塞上,带有,导管和气球的,橡皮塞,(,如图,2,所示,),，振荡后观察到圆底烧瓶内气球胀大。由此乙组同学认为自己的观点是正确的,。,水沸腾,B,中气压减小，水的沸点降低,(4),甲组同学提出反驳：因为,_,_,_,，所以还必须设置对照实验，即用,_,代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球胀大程度,_(,填“增大”或“减小”,),，才能最终证明乙组同学的观点是正确的,。,二氧化碳能溶于水,H,2,O,减小,(5),由此可知甲组同学所做的对照实验的步骤,是,_,。,收集,一烧瓶二氧化碳气体,(,与乙组体积相同,),，注入,2 mL,水后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞，振荡后观察烧瓶内气球膨胀的大小,
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