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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,课题1 空气,把少量的汞放在密闭的容器里连续加热,12,天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了,1/,5,。,拉瓦锡,曲颈甑,玻璃钟罩,汞槽,实验,空气中氧气含量的测定,装置如图，在集气瓶内加入少量水，（为什么？）并做好记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，,立即,伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。,红磷,红磷逐渐,熄灭,，瓶内出现大量,白烟,，放出大量,热,；,实验现象,冷却至室温后打开弹簧夹，,烧杯中的水沿导管进入集气瓶内，,约占集气瓶容积的,1/5,。,P,O,2,P,2,O,5,文字表达式：红磷,+,氧气 五氧化二磷,点燃,实验结论：,氧气约占空气总体积的,1/5,红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中,的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约,1/5,，从而确定空气中氧气的体积分数。,交流讨论,水为什么能够进入集气瓶中,?,集气瓶中的水上升到约,1/5,后，不能继续上升，说明剩余气体有什么物理和化学性质？,瓶中剩余气体主要为氮气，不溶于水，不能燃烧也不支持燃烧,（,1,）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹；（,2,）装置漏气；（,3,）红磷的量不足；（,4,）有部分水留在导管中未进入集气瓶,在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶容积的,1/5,，可能是什么原因呢？,思考,1,、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹,发现进入集气瓶的水超过集气瓶容积的,1/5,。造成这一现象的原因可能是（可以多选） （ ）,A,、实验前没有将弹簧夹夹紧,B,、装置可能漏气,C,、实验中所取的红磷过量,D,、红磷点燃后没有立即伸入,集气瓶中并塞紧瓶塞,A,、,D,实验成功关键是什么呢？,装置气密性良好,红磷的量要充足,红磷点燃后立即伸入瓶中并塞紧瓶塞,实验前夹紧弹簧夹并冷却到室温后打开,氮气,78%,氧气,21%,稀有气体,0.94%,二氧化碳,0.03%,其他气体和杂质,0.03%,空气的成分,混合物,:,由两种或多种物质混合而成的叫混合物。如空气、海水。,纯净物,:,由一种物质组成的叫纯净物,有,专门的化学符号。如氧气,（,O,2,）,、氮气,（,N,2,）,、二氧化碳,（,CO,2,）,物质的分类:,思考,判断下列物质哪些是纯净物哪些是混合物？,（,1,）清澈的河水、（,2,）,澄清的石灰水 、,（,3,）矿泉水、（,4,）,氮气、（,5,）清新的空气,（,6,）蒸馏水、（,7,）红磷,、（,8,）冰水共存物,（,9,）五氧化二磷 、（,10,）二氧化碳,一、空气的成分,按体积分数计算，大约是：氮气,78%,、氧气,21%,稀有气体,0.94%,、二氧化碳,0.03%,、其它气体和,杂质,0.03%,。,二、混合物与纯净物的概念,由两种或多种物质混合而成的叫混合物,由一种物质组成的叫纯净物,小结,1,、下列事实说明空气中含有哪些成分？,(1),澄清的石灰水在空气中变浑浊,_,(2),小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段,时间,_,(3),饼干放置在空气中一段时间会潮湿,_,水蒸气,二氧化碳,氧气,2,、空气中体积分数最多为（ ）,A,氧气,B,氮气,C,稀有气体,D,二氧化碳,B,4,、在日常生活中，你能举出哪些是纯净物？哪些是混合物的例子？,3,、下列物质中，属于纯净物的是（ ）,A,水蒸气,B,雪碧饮料,C,江特矿泉水,D,新鲜空气,A,再见,谢谢！,
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