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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六课 人类的翅膀,鸟有翅膀，可以在天空自由飞翔；人类也有“翅膀”，所以人类可以在宇宙自由翱翔。,神奇的翅膀,20,世纪以前，人类还没有能力亲眼从太空中看见,原来自己生活在一个“美丽的蓝色星球”上。,20,世纪以来，就在这充满希望、挑战与竞争的,100,年里，辉煌的科技发明为人类插上了神奇的“翅膀”，使人类可以飞向太空，从地球之外遥看自己所居住的星球。,在太空翱翔,阅读角,P65,页,回答下面问题,目标思考题,世界上第一个实现载人航天的国家是航天员是,在月球上留下第一个脚印的是国的，他发出了怎样的感慨？你是怎样理解的？,成功发射世界上第一个试验性载人空间站的是（时间）（国家）（站命）这一成功发射标志着什么？,第一位太空游客是国人,2001,年,4,月,30,日开始了他为期一周的太空观光生活。这一事实说明了什么？,你想去太空旅游吗？发挥想象力，用文字或图画描绘一下自己未来的太空之旅。,1957,年,10,月,4,日，苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星。,在太空翱翔,1961,年,4,月,12,日苏联航天员加加林乘坐,东方,一号,1970,年,4,月,24,日,我国用自制,“,长征,1,号,”,运载火箭,成功地发射了第一颗人造地球卫星,“,东方红,1,号,”,。,1967,年,7,月,21,日，人类留在月球上的第一个脚印。,“,阿波罗”,11,号指令长阿姆斯特朗感慨地说：“对一个人来说，这是一小步，但对人类来说，这却是一个巨大的飞跃。！”,1971,年,4,月,19,日，苏联成功发射了世界上第一个试验性载人空间站,“,礼炮,”,1,号空间站。,人类的航天活动并不满足于在太空的短暂飞行，而是要寻求建立能够在太空长期生活与工作的基地，充分利用太空独特的环境从事多种科学技术研究、实验与生产，对地球进行观测与监视以及开展军事活动等。因此，空间站的发展受到世界航天大国的高度重视。,相关链接,P66,页,空间站,使人类可以遨游太空的航天技术只是人类已经取得的科技成就之一。人类还去得了许许多多的科技成就，比如信息技术、生命科学等，这些科技成就提高了人类认识自然、改造自然的能力。与自然界中很多动物相比，人类在出生之时，没有锋利的牙齿，没有尖锐的爪子，没有可以进行有效争斗的特殊肌肉，甚至发不出一声像样的吼叫来吓退敌人。由于缺乏专门化的器官和本能，人类常常不能适应特殊的自然环境。然而，借助科学技术的力量，人类成为自然界中的强者，并在宇宙中占据了一席之地。,2001,年,4,月,30,日，第一位太空游客、美国人蒂托在空间站打扫卫生。,第一位太空游客是国人,2001,年,4,月,30,日开始了他为期一周的太空观光生活。这一事实说明了什么？,第一位太空游客是美国人蒂托,2001,年,4,月,30,日开始了他为期一周的太空观光生活。这一事实说明了什么？,说明了科技的进步使人类探索宇宙奥秘的历程不断加快。科技的发展还使人的太空旅游成为可能。,我们生活的科技含量,科学技术不仅提高了人类认识自然、改造自然的能力，而且改变了人类的生活。正是科学技术的发展，使我们进入了“,网络时代,”、“,沟通时代,”、“,人造时代,、”,生活更加惬意的时代,“，我们的生活有了沉甸甸的科技含量！,年月，杨利伟乘坐神舟五号载人飞船绕地球飞行期间,航天员聂海胜在太空工作生活的照片,航天员费俊龙在太空工作生活的照片,费俊龙聂海胜与家人通话,费俊龙妻子和丈夫通话,分析教材中,世纪重大发明创造一览表,回答问题67-68页,结合你的生活经验，说一说这些科技进步给人类的生活带来了哪些舒适和便捷。,答:略,阅读角,P69,页,生活在网络时代,回答问题：为什么说我们生活的时代是“人造时代”和“沟通时代”？你能根据“,20,世纪重大科学技术进步一览表”中提到的发明创造和自己的日常生活经验来加以说明吗？,相关链接,P70,页,生活更加惬意的时代,这里的“星光”更灿烂,科技改变了我们的生活，使我们能够尽情享受生活的美妙。我们发自内心地感谢科学研究者，因为我们的美妙生活需要他们来打造！他们往往默默无闻，身后也没有成千上万的“追星族”。但只要我们走进他们，就能感受到他们身上的灿烂星光！,一把“双刃剑”,为什么说科学家们是最耀眼的“明星”呢？,奉献精神,：为人的发展与进步默默奉献自己的智慧、心血乃至生命。,科学精神,：严谨、细致，敢于创新，注重实践。,人格魅力,：敢于清贫、淡泊名利等,阅读角,P71,页,诺贝尔的遗嘱,诺贝尔一生致力于炸药的研究，共获得技术发明专利,355,项，并在欧美等五大洲,20,个国家开设了约,100,家公司和工厂，积累了巨额财富。他在逝世的前一年，立遗嘱将其遗产的大部分（约,920,万美元）作为基金，将每年所得利息分为五份，设立物理、化学、生理与医学、文学及和平五种奖金（即诺贝尔奖），授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。,1.,诺贝尔身上有什么样的“星光”？,答：默默奉献自己的智慧、时间、心血、财产乃至生命。,2.,在科学史上还有许多像诺贝尔这样拥有“星光”的科学家，比如我们最为熟悉的居里夫人和阿姨斯坦。请收集你心目中的明星科学家的故事，在班级中开一个科学家故事会吧。,科学家们的精神对我们中学生的启示？,我们要学习他们淡泊名利、谦虚谨慎、崇尚科学、执着热情、积极思考、默默奉献、务实严谨的科学精神，树立科技服务人类、服务社会的意识，学科学、爱科学、用科学，勤于观察、敢于创新、注重实践，全面提高自身素质，努力为人类科技进步作出自己的贡献。,一把“双刃剑”,科学技术造福了人类，但是任何事物都有两面性。对人类有利的，总是不可避免地有其不利的一面，有时往往是益处越大，害处也越大。科学技术也是如此。汽车的出现引起了人类交通方式的变革，但也带来了成千上万的车祸事故；塑料的使用给人们的生活带来极大的方便，但由此产生的一系列污染问题却让人类深受其害。,所以说，科技是一把,“双刃剑”，,它既可以,造福人类,，也可以给人类带来,危害,。如何合理地利用它，将它的危害降到最低，是摆在人类面前的一大难题。作为新世纪的主人，我们有责任练好,“剑术”，,用好科技这把“,双刃剑”。,人类应该怎样正确看待科学技术的作用？,科技是一把“双刃剑”，它既可以造福人类，也可以给人类带来危害。科学技术为人类带来了无尽的财富和益处，但同时也给人类带来了许多负面的影响，人类要正确对待科技的发展，趋利避害。,科技是一把,”,双刃剑”，他既可以造福人类，也可以给人类带来危害,。,如,：,（,1,）互联网方便了人们的沟通，改变了人们的工作和生活方式，但是迷恋网络会导致可怕的后果。,（,2,）手机和电脑等电子产品方便了人们的生活，但是电磁信号会危害人体健康。,（,3,）化工产品的大量生产与使用，破坏了环境。,(4),高科技引导下，竞争的压力过于激烈。,（,5,）塑料的使用给人们生活带来极大方便，但是由此也产生了一系列的环境问题。,（,6,）核能利用的利与弊。,利：,不会造成空气污染；发电成本低，为我们提供大量的电力；原料储量丰富，运输与储存都很方便。,弊,：核武器的威力和核辐射造成的污染足以毁灭全人类。,发展前景,：在医学上，可以利用克隆技术为白血病患者制造新的骨髓等。,“,双,刃剑”的威力,请结合你了解的事实，谈谈对“科技是把双刃剑”这句话的理解。,对于科学技术的负面作用，有责任感的科学家也同样忧心忡忡。如果不能避免负面作用，科技造福人类的功能就会大打折扣。,科技发明,有益作用,潜在危害,滥用基础,杀虫剂,洗衣粉,电子产品,原子能,事,出有因,科学技术的负面影响给人类带来了严重的后果，这其中有许许多多的原因，科学技术被运用于国家之间的军备竞赛是其中最重要的一个。,阅读角,p74,页,另外，科学技术的负面影响也有其自身的原因。追求进步是现代科技的一种内在驱动力，现代科技发展永不止步，后一阶段的科技必定优于前一阶段的科技。为了追求进步，现代科技常常只问能不能做到，而不问应不应该做。,人类认识水平的限制也是科学技术产生负面影响的一个重要原因。每一个人或某一代人受认识水平的限制，对某一客观事物的负面影响往往难以预见或根本无法预见，从而导致盲目滥用科学技术，最终给人类带来无法估量的危害。,科学技术的负面影响给人类带来了严重的后果的原因？,1.,科学技术被运用于国家之间的军备竞赛是其中最重要的一个原因。,2.,科学技术的负面影响也有其自身的原因。追求进步是现代科技的一种内在驱动力，现代科技发展永不止步，后一阶段的科技必定优于前一阶段的科技。为了追求进步，现代科技常常只问能不能做到，而不问应不应该做。,3.,人类认识水平的限制也是科学技术产生负面影响的一个重要原因。每一个人或一代人受认识水平的限制，对某一客观事物的负面影响往往难以预见或根本无法预见，从而导致盲目滥用科学技术，最终给人类带来无法估量的危害。,苦,练剑道,科学技术是一把“双刃剑”，既能够造福万代，有可能贻害无穷。,不过，是否自觉地认识到这一点，能否科学地应用技术进步的成果，其结果将会有极大的不同，因此，要以,审慎的态度对待科学技术,。人类进行的科学技术研究，归根结底是为了,造福人类,。在科技发展的过程中，人类需要时刻,修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围,，使科技发展不偏离造福人类的初衷。而且，我们还要知道，科学也并非是万能的。,你认为人类怎样才能避免科学技术所带来的不利影响？,在科技发展的过程中，人类要合理地利用，将其危害控制在最低限度；时刻修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围，尽量发挥科技对人类有利的影响，使科技发展造福人类。,
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