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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,列夫托尔斯泰,茨威格,他的写作成就以,小说和人物传记,见著。,代表作有小说,最初的经历,一个陌生女人的来信,等；传记,三位大师,罗曼,罗兰,等。学过其作品,伟大的悲剧,斯蒂芬,茨威格（,18811942,），奥地利著名小说家、传记作家。,去世界各地游历，结识罗曼,曼兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。,二十年代赴苏联，认识了高尔基。,1934,年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。,1942,年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。,列夫,托尔斯泰,（,18281910,）,19,世纪,俄,国伟大的,现实主义,作家,2,18631869,年托尔斯泰创作了,长篇历史小说,战争与和平,，这是其创作历程中的第一个里程碑。,1,自传体小说,童年,、,少年,，这些作品反映了他对贵族生活的批判态度，“道德自我修养”主张和擅长心理分析的特色。,托尔斯泰的主要创作历程,列夫,托尔斯泰生活的庄园,托尔斯泰,墓,胡,髭,长,髯,两,颊 黝,黑,一,绺 鬈,发,畏,缩,粗,劣,粗,糙,粗,鄙 滞,留,愚钝,压,抑,穹,顶,禁,锢,蒙,昧 轩,昂,敦,实,侏儒 尴尬 犀,利,锃,亮,甲,胄,和,蔼 频,波,酒,肆,赤,裸,失,调,检查预习读准字音，注意字形,yu,rn,ji,xun,x,zhr,qun,gng,li,li,co,tio,qing,zng,wi,lu,g,dn,s,zhu,z,b,zh,y,dn,y,mi,i,pn,检查预习将词语补充完整,纠,( ),不清,名门,( ),族,藏,( ),纳,( ),( )( ),寡欢,粗制,( ),造,丑陋可,( ),( ),立,( ),群,文坛,( ),斗,( ),首,( ),眉,诚,( ),诚,( ),( ),木三分,无可,( ),疑,刀剑入,( ),( ),然笑意,( ),然失色,正,( ),危坐,麻木不,( ),意趣,( ),然,神,( ),莫,( ),恰如其,( ),热泪,( )( ),( ),不足道,广,( ),无垠,直,( ),要害,( )( ),发光,无所,( )( ),小巧,( )( ),缠,望,滥,污,垢,郁,郁,憎,鹤,鸡,襟,泰,颔,低,惶,恐,入,置,鞘,粲,黯,仁,盎,玲,珑,戳,事,事,烁,烁,袤,微,涟,涟,分,秘,测,研读思考：,1,、托尔斯泰的外貌通常情况下给人什么印象？文中有一句话能找出来吗？,2,、,采用了哪些塑造人物的方法？,1,、须发的特点,2,、面部轮廓、结构,3,、面容表情,4,、长相平平,5,、他的外貌会令拜访者感到失望,多毛，胡须浓密,粗制滥造的小屋,面部胡乱劈成的树柴,额头粗糙的村舍外墙,皮肤狮子鼻、招风耳、厚嘴唇,失调崎岖平庸粗鄙,俄国普通大众的脸,忧郁消沉、愚钝压抑,1,、直接间接描写,(,正面侧面描写）,作者对托尔斯泰外貌的描写，主要运用,:,2,、,比喻、夸张,的修辞手法,比喻、夸张,的效果,比喻效果：,生动形象，突出特征。,夸张效果,:,（在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述。）,特征突出，形象鲜明。让人产生无尽的联想。,研读思考：,1,、文章怎样描写托尔斯泰眼睛的特征？,从 这句中，我看到了一双 的眼睛,目光,眼睛内含,眼睛威力,赞美,2,、蕴藏丰富的感情,3,、眼睛的威力,锃亮的钢刀,一百只眼珠,寒光四射、直戳要害,1,、犀利的目光,思路：,方法：,比喻夸张修辞,欲扬先抑,作者为什么浓墨重彩地描写列夫托尔斯泰的眼睛？,文章为什么重点写他的眼睛？,因为“眼睛是心灵的窗户”，通过对眼睛的描写，展现了托尔斯泰的精神风貌。,鲁迅说：“要极省简地刻画一个人物，最好的方法是刻画他的眼睛。”,揣摩品味,1.,托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。,这句话用,夸张，,恰当地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。突出她眼睛敏锐的洞察力。,2. ,这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。,运用了比喻的修辞手法，将眼睛比作珠宝，生动形象的写出托尔斯泰眼睛的威力，,3.,当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中他的心窝。,运用了,比喻,，,生动形象,的写出托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其,深刻而准确的。,4,、课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的“幸福”的含义？联系托尔斯泰的生平（主要是晚年的思想变化），与同学一起讨论：,托尔斯泰究竟幸福还是不幸？,“能够看清真相的人”常常是痛苦的，这是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦是双倍的。,托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽自己毕生的努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。,人的高贵不在于相貌而在于灵魂。,例：,红楼梦,第三回对林黛玉的眼睛的描写。,贾母因笑道,:“,外客未见,就脱了衣裳,还不去见你妹妹,!”,宝玉早已看见多了一个姊妹,便料定是林姑妈之女,忙来作揖。厮见毕归坐,细看形容,与众各别,:,两弯似蹙非蹙笼烟眉，,一双似喜非喜含情目。,拓展延伸,童年,中对眼睛的描写,外祖父的一对聪明锐利的绿眼睛总是紧盯着我,那时我总想躲开那双使我手足无措的火辣辣的眼睛。,只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。,祝福,中对祥林嫂眼睛的描写,1,、茨威格的,最美的坟墓,2,、罗曼,罗兰的,名人传,托尔斯泰,3,、托尔斯泰三大代表作长篇小说,战争与和平,安娜,卡列尼娜,复活,推荐阅读,作业,第一段：须发的特点,第二段：面部轮廓、结构,第三段：面容表情,第四段：长相平平,第五段：外貌令人失望,第六段：目光犀利,第七段：蕴含丰富情感,第八段：眼睛具有威力,第九段：赞美眼睛的犀利并揭示人生的不幸,外貌特征,眼光犀利,深邃的精神世界,第一部分,第二部分,1、阅读课文，归纳每段段意,2、梳理文章的结构、内容,整体感知文章,课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写,突出了哪两个方面的特点,?,它们分别对塑造人物形象有何作用,?,平庸丑陋,大众化,灵魂的高贵，,眼睛的精美,是人民大众的普通一员，与俄国人民同呼吸共命运,说明,后扬,先抑,反衬,合作探究,
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