第6课-北宋的政治

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北宋的,政治,课,6,课,安史 之乱,忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。,稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。,杜甫,忆昔,“冻无衣，饥无食，,”,刘允章,直谏书,鼎盛,衰乱,（,907960,年）,国别,开国皇帝,原官爵,后梁,朱 温,梁 王,.,宣武,节度使,后唐,李存勖,晋 王,.,河东,节度使,五代,后晋,石敬瑭,河东,节度使,后汉,刘知远,北平王,.,河东,节度使,后周,郭 威,邺都留守,南楚,马 殷,楚 王,.,武安,节度使,吴越,钱 镠,吴越王,.,镇海,节度使,前蜀,王 建,蜀 王,.,西川,节度使,南吴,杨 渭,吴 王,.,淮南,节度使,十国,燕,刘守光,燕 王,.,卢龙,节度使,南汉,刘 岩,南海王,.,清海,节度使,南平,高季兴,南平王,.,荆南,节度使,闽,王延钧,闽 王,.,威武,节度使,后蜀,孟知祥,蜀 王,.,西川,节度使,南唐,李 升,齐 王,.,镇海,节度使,武将夺权,赵匡胤陈桥兵变黄袍加身,陈桥驿遗址,（位于河南省开封市封丘县陈桥镇）,黄袍,不是寻常物，谁信军中偶得之。,明,敖英,赵匡胤,一、宋太祖强化中央集权,1,、北宋的建立（赵匡胤，开封）,（,1,）陈桥兵变,（,2,）割据局面的结束（基本实现统一）,赵普,建隆二年（,961,），太祖召赵普问曰：,“,天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？,”,普曰：,“,此非他故， 而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟,，则天下自安矣。,”,语未毕，上曰：,“,卿勿复言，吾已喻矣！,”,续资治通鉴长编,卷二,方镇太重，君弱臣强,稍夺其权，制其钱谷，收其精兵,杯酒释兵权,2,、中央集权的加强,强化中央集权的措施,唐宋期间藩镇割据局面的形成和解决,形成：安史之乱后,顶峰：五代十国,后周世宗改革抑藩镇、强皇权，为统一奠定基础,北宋太祖太宗结束了分裂割据的局面,北宋初期加强中央集权的措施进一步消除了分裂割据的军事、经济基础,封建军阀割据势力存在的根本原因是封建经济的分散性所决定的，所以北宋的措施,不可能从根本上解决割据势力的存在,中国古代中央行政制度的演变,秦,汉,皇帝,内朝,外朝,唐,皇帝,尚书省,中书省,门下省,北宋,皇帝,枢密院,三司,枢密使,(,军事,),三司使,(,财政,),中书,参知,政事,(,行政,),趋势,:,削弱相权，强化皇权,皇帝,丞相,根据,宋史,卷一八七,志第一百四十,绘制,防止藩镇割据,地方：内重外轻,“,满朝朱紫贵，尽是读书人,”,北宋 汪洙,神童诗,二、重文轻武的政策,材料研读,宋朝大将曹翰写下一首,退将诗,，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰“做人莫作军，做铁莫做针。”,武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人们不以从军为荣？,二、考试规则的严密化,“惟有糊名公道在，孤寒宜向此中求。,朱胜非引“前辈诗”,一、考试制度的规范化,三、考试内容的实用化,增加策论考试，更能选拔治国之才,弥封、誊录等规则使考试更加公正和公平,三级考试，以后成为定制,宋朝改革发展科举制,历代科举取士数额略计,年数,榜数,取士总数,年均取士,唐,290,266,6603,23,（进士）,宋,320,130,正奏名,60000+,340,（进士、 诸科,),特奏名,50000,元,98,16,1139,（左右榜）,12,（进士）,明,277,93,24624,89,（进士）,清,268,114,26888,100,（进士）,根据,登科记考,宋史,选举制,等绘制,宋朝改革发展科举制的影响,科举制度的发展对宋代社会产生了深远的影响，在全国范围营造了浓厚的图书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋代科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。,影响,宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。,二、重文轻武的政策,北宋时期，外患不断，为什么其内部总是统一的，几乎未出现汉唐时代地方割据势力对抗中央政权统治的内乱,(,如,“,七国之乱,”,、,“,安史之乱,”,、唐末的藩镇割据,),呢？,北宋时期，封建经济出现高度发展，为什么封建国家却很贫穷呢？北宋拥有百万军队，为什么却始终阻挡不住辽、西夏和金的进攻，最后还遭受,“,靖康之辱,”,呢？,分析讨论：,