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RJ 2,年级下册,第,3,课时 运用除法的两种意义解决问题,2,表内除法（一）,1,2,3,提示,：,点击 进入习题,4,1,(1),有,18,枝花，每个花瓶插,6,枝，需要几个花瓶？,知识点,求每份数和份数都用除法计算,求需要几个花瓶，就是求,(,),里面,有几,个,(,),，用,(,),法计算。,18,(,),6,除,18 6,3,个,(2),把,18,枝花平均插在,3,个花瓶里，每个花瓶插几枝？,求每个花瓶插几枝，就是把,(,),平均分成,(,),份，求每份是多少， 用,(,),法计算。,(,),18,3,除,18 3,6,枝,2,(1),做一条装饰链要用,6,个 ，,24,个,可以做几条装饰链？,易错辨析,246,4(,条,),答：,24,个 可以做,4,条装饰链。,辨析：没有正确分析数量关系，不是平均分也用除法计算。,辨析：第,(2),题应用减法，不要误用成除法。,(2),要做,24,条装饰链，已经做了,6,条，还剩多少条没做？,24,6,18(,条,),答：还剩,18,条没做。,3,摆吉祥物。,(1),每行摆,6,个，,5,行一共可以摆几个吉祥物？,提升点,通过乘除法对比，进一步理解乘除法的意义,56,30(,个,),答：,5,行一共可以摆,30,个吉祥物。,(2)30,个吉祥物，每,6,个摆一行，可以摆几行？,(3)30,个吉祥物，摆,5,行，平均每行摆几个？,306,5(,行,),答：可以摆,5,行。,305,6(,个,),答：平均每行摆,6,个。,
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