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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生命 生命,杏林子,郧西县实验小学 周代英,自学提示,三个小小的事例，深深地打动了作者，引发了她对“生命”的思考。请同学们默读课文，画出让你感动的句子，反复品读，在旁边写写自己的体会，然后在小组内交流！,体会句子的方法：,抓住关键词句,揣摩；,抓住标点符号体会；,联系上下文体会,；,联系,自己的生活,实际,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破,坚,硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。,这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。,负责,杏林子，台湾作家，,12,岁身患风湿性关节炎,她全身百分之九十以上的关节坏死，从,12,岁患病到,61,岁去世，整整五十年的时间里，她腿不能动，腰不能转，臂不能抬，就保持着一种姿势，在轮椅上坐了整整五十年。,杏林子,这就是杏林子的手，她就是用这双手,写下了四十多,部,著名的散文,和,剧本，成为,台湾最具影响力的,作家。,我们今天所学的,生命 生命,就是她的代表作。,虽然生命短暂，但是，,我们却可以让有限的生,命体现出无限的价值。,于是，我下定决心，一,定要珍惜生命，决不让,它白白流失，使自己活,得更加光彩有力。,生命是什么？,生命是飞蛾（ ）。,生命是瓜苗（ ）。,生命是心脏（ ）。,生命是,作业,:,学习本文的写法写一个小练笔，题目自拟。,如： 人生的启迪,-,读,生命 生命,有感,
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