成长的脚印课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,成长的脚印,王月浛,数学课堂教学课件,北师版五年级上册,计算小训练,知识回顾,12,8,6,4,2,求下面图形的面积,.(,图中单位,:cm),求不规则图形的面积时,可以把不规则的图形转化为规则的图形,.,探究,:,人的脚印面积,你能算出人的脚印的面积大约是多少吗,?,方法,:,画格子,看成近似的规则图形,小华出生时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的面积表示,1cm,2,）,数格子的方法,1,2,3,4,5,看成近似的规则图形,小华,2,岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的面积表示,1cm,2,）,数格子的方法,看成近似的规则图形,说说你的发现,计算不规则的图形的面积，我们可以用数格子的方法，也可把不规则的图形看成一个近似的规则图形，再去计算它的面积。,数格子复杂,但面积较准确,.,近似图简单,但面积差距大,.,估计下列图形的面积,。（每个小方格的面积表示,1cm,2,）,面积约为,cm,2,面积约为,cm,2,练习,估一估方格纸上圆和不规则图形的面积,。,（每个小方格的面积表示,1cm,2,）,面积约为,cm,2,面积约为,cm,2,