投资与理财专业剖析报告

,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Company Logo,*,Click to edit Master title style,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Company,LOGO,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,投资与理财专业剖析报告,汇报人,刘 海,汇报内容,第五部分：教学设施条件,第四部分：师资队伍建设,第三部分：人才培养模式,第二部分：专业建设情况,第一部分：专业基本情况,汇报内容,第十部分：问题与展望,第九部分：社会评价和影响,第八部分：专业特色,第七部分：教学质量监控,第六部分：教学改革与教学管理,第一部分：专业基本情况,投资与理财专业基本情况一览表,院级重点建设（精品）专业,省级教学名师（,1,人）,省级教坛新秀（,1,人）,质,量,工,程,成,果,专业设置,第二部分：专业建设情况,建设目标,培养目标,一、专业设置依据,安徽省“十二五”发展规,专业设置,决定,社会需求,财政部关于全面推进我国,会计信息化工作的指导意见,财政部关于印发会计行业中长期人才,发展规划（,2010,2020,年）的通知,关于加强证劵及会计人员,队伍专业化建设的意见,人 才,培养模式,课程体系,教学改革,质量监控,教学资源,二、专业建设目标,专业规模：,将在校生人数控制在,3,00,人左右，同类专业在校生人数稳定在,5,00,人左右。,课程建设：,1,门学院精品课程。,会计核算岗位,具有良好职业素养，掌握审计基本理论、方法与准则、会计基础理论知识、会计业务处理方法，熟知必要的计算机技术及信息技术的能力，能够熟练地运用所学知识从事各类审计、会计核算及财务管理等工作的高端技能型人才 。,培养目标,专业定位,（职业岗位群）,三、专业培养目标,财务管理等理财岗位,证劵从业岗位,决定,投资咨询岗位,岗位能力分析对照表 （培养规格）,第三部分：,人才培养模式,学做互动推进,课证深度融合,技能递进提升,学,理论教学体系,审计实训,财务会计实训,做,实践教学体系,基础会计实训,成本会计实训,财务管理实训,财务软件应用,案例实训,对应执业,证 书,职业技能,层 级,职业,基础,能力,职业,岗位,能力（,手工,）,职业,岗位,能力（,电算化,）,职业,综合,能力,审计实务,财务会计,基础会计,成本会计实务,财务管理,会计电算化,财务报表分析,会计从业资格证书,助理会计师证书,会计从业资格证书,会计从业资格证书,理财规划师,“,课”“证”深度融合,“,学”“做”互动推进,技能递进提升,人才培养模式,课程体系,1.,构建教、学、做结合的授课体系,如,会计电算化,课程课时结构,：,（其他课程详见该专业教学计划进度表）,“,内外结合”,的实训实习基地,“,三层双轨”,的实训内容,校内,实训室,校外,实习基地,专业综合,技能训练,专业岗位,技能训练,专业基础,技能训练,会计手工模拟实训室,审计电算化实训室,会计手工处理,会计电算化处理,会计电算化实训室,2,.,构建“内外结合、三层双轨”的实践教学体系,审计电算化处理,旧课程,体系,理论课,（,52%,）,实践课,（,48%,）,新课程,体系,理论课,（,45.9%,）,实践课,（,54.1%,）,会计与审计,专业课程体系调整：,（,10,级）,（,11,级）,双师团队,精心打造双师教学团队,认真选择,规范聘用,科学管理,兼职教师,第四部分：师资队伍建设,专任教师,注重修养,强化实践,提高素质,师资队伍结构,专业带头人基本情况,专任教师一览表,基本原则,校内实训室,校外实习基地,实用有效,深度参与,功能齐全,互惠互利,第五部分：教学设施条件,校内实训室,会计手工模拟实训室,会计电算化实训室,证劵承销实训室,校外实习基地一览表,第六部分：教学改革与教学管理,“,任务导向 教学做”,会计实务与实训,“,项目导向 教学做”,证劵承销,考核方式,理论和实际操作相结合,闭卷和开卷相结合,平时和期末相结合,教学模式,改革教学模式和考核方式,1.,积极开展课程改革,2.,（,1,）实施“双证书”教育（学历证书与职业资格证书对接）,常用会计软件的安装与维护,证劵投资实务操作软件,经济法,、,税法,课程大纲,调,增,财经法规与会计职业道德,为必修课,ACCESS,、,证劵市场基础知识,证劵承销, ,会计电算化,实践比例,（,2,）调整开设的课程：,（,3,）调整主要课程性质及教学内容：,参照职业标准制定主要课程的课程标准,更新教学方法与手段,3.,（,1,）以多媒体教学为主，实现现代化教学手段,与传统方法的有机结合；,（,2,）以教学软件为补充，实现课堂教学与课后,自学自练的有机结合。,学 院,系,部,学 生,第七部分：教学质量监控,督导组评教,教师互评,学生评教,投资与理财专业指导委员会,第八部分：专业特色,职业技能梯层递进、环节多样、手段多样以及理实交融和全程监控的实践教学特色,教 学 组 织,理论教学,实践化,实践手段,多样化,实践教学岗位化,实践环节多重化,职业,综合能力,职业岗位能力,职业基础能力,学期,1,基础会计的手工操作,会计基本技能实训,企业会计实训,证劵投资实训,会计综合实训,顶岗实习,毕业设计,学期,2,学期,3,学期,4,学期,5,学期,6,全面选取实训内容,证劵承销实训,实践环节全程监控,第九部分：社会评价和影响,实习单位评价,用人单位评价,获奖情况,2010,年，“会计类”专业，冯平、张雅超、张海霞、三位同学获得,省级会计职业技能大赛，优秀奖,；指导教师为财经系刘海、孙方朋两位老师；,2010,年，“会计类”专业，冯平、张雅超、张海霞、三位同学获得,省级会计职业技能大赛，优秀奖,；指导教师为财经系刘海、孙方朋两位老师；,投资与理财专业近两年招生计划及实际该专业在校生人数,10,届学生,顶岗实习情况,顶岗,就业率,95%,顶岗,对口率,36%,双证书通过率,62.5%,顶岗人数,85,人才培养质量：,实践教学条件,质量工程,展望,与,问题,加强师资队伍建设,改善实训实习条件,加大教学改革力度,师资队伍结构,第十部分：问题与展望,谢谢大家！,恳请专家评委批评指正！,