初中语文基础知识词性练习题1

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文基础知识,词性,词，是语言里,最小的,、可以,自由运用,的单位。,例：,山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中国、人民、奥林匹克、中华人民共和国,数,量,代,副,介,连,助,拟声,叹,词,名,动,形,词的分类,名词,动词,形容词,数词,量词,代词,副词,介词,连词,助词,拟声词,叹词,实词：,意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。,虚词：,不能独立充当句子成分；除了叹词和个别副词，一般不能独立成句。,名词：表示人或事物名称。,桌子 周围 操场 暑假 走势 苏州 书本,昨天 鲁迅 老师 情绪 中间 下午 南京,鲁迅,老师,桌子,操场,书本,走势,情绪,昨天,下午,苏州,南京,中间,周围,动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等。,是 增加 厌恶 走 命令 请,能够 学习 观察 想念 消失 愿意,走,观察,学习,增加,消失,想念,厌恶,请,命令,能够,愿意,是,形容词,长、短、粗、高大,高尚、乐观、懦弱,迅速、朦胧、遥远,（表示形状）,（表示性质）,（表示状态）,名词、动词、形容词的语法性质有明显的不同，应注意辨别。,1.,绝大部分的名词前面可用,数量词,来修饰。,2.,绝大部分的动词前面可用否定副词,“不”,或,“没（没有）”,来修饰。,3.,绝大部分的形容词前面可用程度副词,“很”,来修饰。,注 意,数 词,表示确数：,三分之二、七百,表示概数：,成千上万、若干,表示序数：,初一、第八,量 词,物量词,（数词,+,物量词,+,名词）,动量词,（动词,+,数词,+,动量词,）,丈 尺 米 两 磅 吨 亩元 角,次 回 趟 遍 下 阵 遭 笔 口,代词,我、你、他、自己,谁、什么、哪、怎样,这、那、每、各,（,人称代词,）,（,疑问代词,）,（,指示代词,）,起替代作用,注意,助词,的、地、得,着、了、过,们、所、似的,（,结构助词,）,（,动态助词,）,（,其他助词,）,附着在词、短语的后面，表示一定的附加意义,语气词,吗、呢,的、了,啊、吧、呀,（,询问语气,）,（,陈述语气,）,（,祈使或感叹语气,）,（附着在词语、句子的,末尾,，表示语气）,介词经常用在,名词,、,代词,或,名词短语,前面，组成介宾短语，起修饰和补充说明的作用。,副词经常用在,动词,、,形容词,前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。,连词,起连接作用,，常用来连接词、短语和句子。,拟声词：,例：,指模拟人或事物声音的词,沙沙、哗哗、乒乒乓乓,哇哇、噔噔,叹词,：表示某种情感或呼唤应答的,声音,。,叹词一般不与其他词组合，可,独立成句,。,在不同的语言环境中，词性是可能会发生变化的。因此，我们应该特别注意,到句子中去辨别词性。,辨别词性应该从该词语的语法功用入手。如果无法一下子判定词性，可尝试运用,排除法,。,请辨别下列各句中划线词的词性：,1.,他手里拿着一束鲜艳的,花,。,2.,今天我买东西,花,了很多钱。,3.,他那天穿了一件,花,衣服。,（名词）,（动词）,（形容词）,1.,你快叫,几,个人过来帮忙。,2.,这两个数的和是,几,？,（数词）,（代词）,1.,这两个数的,和,是几？,2.,我,和,他都是苏州人。,3.,我,和,他说了几句苏州话。,（名词）,（连词）,（介词）,1.,他顺利,通过,了这次考试。,2.,通过,这次考试，他发现了问题。,（动词）,（介词）,1),他非常,诚恳地,征求大家的意见。,2),沿路上没精打采的街灯，,是,渴睡人的眼。,3),我家的门前有两,棵,树，一棵是枣树，另一棵是榕树。,4),他,能够有今天的成就，全靠他有不折不挠的意志。,5),我究竟要,怎样,做，才可以令你满意？,6),今天是农历八月,初九,，再过几天便是中秋节了。,7),这是今个月的收支,纪录,，请你把所有的数据都,记录,在计算机里。,8),我和志强画的画，哪一幅,比较,美丽？,9),你要记得用,锁,把门,锁,上。,10),书中重要的字词下面，都要,点,上一个,点,。,实词练习：下列句子中标有,_,的词，分别类于甚么词类？,1),李先生言一份,记录,真详细，里面,记录,了公司半年的收支情况。,2),报告,！我的,报告,已经做好了，请首长你过目。,3),我们冒着,危险,，攀过最,危险,的山崖，最后才找到下山的路。,4),爸爸常常,教训,我要做一个好人，我要紧记他的,教训,。,5),我会,永远,爱我的母亲，由今天直到,永远,。,答案：名词 动词,答案 ：动词 名词,答案 ：名词 形容词,答案 ：动词 名词,答案 ：副词 名词,6),这是一个,非常,时期，大学要,非常,小心，才可以渡过难关。,7),他是我们单位的,领导,，在他的,领导,之下，我们今个月的工作成绩大大提搞了。,8),这宗意外的,大概,情形怎样,?,你可以说个,大概,吧,?,9),气温很低，只有,零,下五度，游击队员化整为,零,，进入山区暂避寒冬。,10),你以后不要,挂念,我，也不要奢望我对你的,挂念,。,答案 ：动词 名词,答案 ：形容词 副词,答案 ：名词 动词,答案 ：副词 名词,答案 ：数词 名词,1,、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：（ ）,明天,早晨,我,和,李光、王平,同学,在,学校集合,去,爬山。,A.,副，连，代，连，动,B.,副，介，代，介，名,C.,名，连，名，介，动,D.,名，介，名，动，名,C,2、对题目谁是最可爱的人词性分析正确的一项是：（ ）,A.,名词助词形容词动词代词代词,B.,名词动词副词形容词代词名词,C.,代词助词介词动词助词名词,D.,代词动词副词形容词助词名词,D,3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：（ ）,他,画,的,画,儿得奖了。,他的态度不,对,，,对,他要教育。,A.,动词 名词,形容词 介词,B.,名词 名词,形容词 介词,C.,动词 名词,动词 副词,D.,动词 动词,副词 介词,A,4、填入下面句中空格内的词恰当的一项是：（ ）,“,有些女人的预算里还有一（,）蛋圆形的镜子，一（,）雪白的毛巾，或者一（,）结得很好看绒线的小囝帽。,”,A.,面 款 顶,B.,只 方 个,C.,面 方 顶,D.,块 款 种,C,5、对“下”的词性的分析，正确的一组是：（ ）,老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。,A.,动词 方位词,量词,B.,介词 方位词,量词,C.,动词 助词,量词,D.,介词 助词,量词,A,6、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：（ ）,跟着好人学好事,我跟他是同桌,我跟他学唱歌,那鞋的跟高得没法穿,A.,动介连名,B.,介动动名,C.,动介连形,D.,动连介名,D,7、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（ ）,A.,春回大地群山绿,B.,春风又绿江南岸,C.,一汪绿水慰平生,D.,红了樱桃绿了笆蕉,C,8、选出下列带下划线词词性不同的一项：（ ）,A.,电灯,突然,亮起来了。,B.,这场雨下得太,突然,。,C.,心脏,突然,停止了跳动。,D.,突然,，掌声暴风雨般地响起来。,B,9、从下面选出词性相同的一项：（ ）,A.,听 战争 经验 希望 拒绝,B.,各 那么 鲁迅 我们 旅客,C.,更 从来 单单 经常 渐渐,D.,胖 伟大 激动 承担 应该,C,10、判断下列句子中加下划线词的词性，写在句末括号中。,这,朦胧,的桔红的光，实在照不了多远。（,）,月色便,朦胧,在这水气里。（,）,月色给大地带来一片,朦胧,。（,）,隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，,朦胧,不清。（,）,他患了一场大,病,。（,）,他,病,了三天。（,）,这把锁,锈,死了。（,）,这把锁长了,锈,。（,）,形,动,名,形,名,动,动,名,11、指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项：（ ）,这时船慢了，不久就到了，果然,近,不得台旁,A.“,近,”,本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。,B.“,近,”,本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。,C.“,近,”,本来副词，这里作动词，意思是进去。,D.“,近,”,本来是形容词，这里作动词，意思是靠近。,D,12、下面句中加下划线词的词性都依次列出了，选出完全正确的一项：（ ）,她一边,和,面，一边,和,颜悦色地,和,大家讲自己的经历，她说她,和,丈夫是一对患难夫妻。,动词形容词介词连词,A.,B.,C.,D.,C,13、找出词性完全相同的一组:（ ）,A,宝贵,光荣,骄傲,战友,B,制造,报答,提高,寻求,C,角色,语文,经常,兴趣,D,非常,偶尔,清楚,风景,B,14、,对下面句中划横线的词性判断完全正确的一项是:（ ）,为了发展,教育,事业，十分,需要,人们了解，关心,和,重视它。,A,名词,动词,连词,B,名词,形容词,介词,C,代词,副词,介词,D,动词,动词,介词,A,15、与“,为了,祖国，前进！”中划横线的词性相同的一项是:（ ）,A,因为,人多，屋子里很热,B,小青,在,上海,C,我们,按照,程序严格把关,D,我,和,你一起走,C,16、,下面句中划横线的词性完全相同的一项是:,（ ）,A,他,在,学校里。,他,在,阅览室学习。,B,这座房子,朝,南。,他,朝,北走去了。,C,物质文明建设,和,精神文明建设应该一起抓。,张健,和,李升一同到北京去了。,D,运动会上,他,得,到了百米冠军。,他的字写,得,很工整。,C,