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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/5/21,#,第,3,课时 练习四（,1,）,第三单元 解决问题的策略,学习目标,1.,通过练习，使学生在解决实际问题的过程中，灵活运用合适的策略整理相关信息，感受画线段图是解决问题的一种常用策略。,2.,通过观察、交流、迁移等活动，提高学生运用策略解决实际问题的能力。,遇到实际问题，应该怎么正确解答？,要明确条件和问题，并且选择合适的条件，确定先算什么。,还要找到题目中的数量关系。,复习旧知,1.,根据问题分析数量关系，并说说各可以先算什么。,（,1,）修一条,520,米长的水渠，每天修,45,米，已经修了,8,天，还剩多少米？,数量关系式：,水渠的总长度,-,已经修的长度,=,剩下没修的长度,先算已经修的长度。,练习四,（,2,）,大米,面粉,数量关系式：,大米的袋数,+,面粉的袋数,=,一共的袋数,先算面粉的袋数。,60,袋,22,袋,？袋,1.,根据问题分析数量关系，并说说各可以先算什么。,练习四,（,1,）这个影剧院一共有多少个座位？,259=,225,（个）,答：,这个影剧院一共有,765,个座位,。,2.,南湖影剧院的观众席分上、下两层，楼下有,540,个座位，楼上有,9,排，每排有,25,个座位。,数量关系式：,上层的座位数,+,下层的座位数,=,一共的座位数,225+540=,765,（个）,要先算上层座位数。,练习四,（,2,）楼下比楼上多多少个座位？,答：,楼下比楼上多,315,个座位,。,数量关系式：,下层的座位数,-,上层的座位数,=,下层比上层多的座位数,540-225=,315,（个）,上层座位数第,1,小题已经算过了，可以直接用结果。,2.,南湖影剧院的观众席分上、下两层，楼下有,540,个座位，楼上有,9,排，每排有,25,个座位。,练习四,480+400=,880,（千克）,答：,这两只动物的体重一共,1360,千克,。,3.,动物园里棕熊的体重是,480,千克，北极熊比棕熊重,400,千克。,这两只动物的体重一共多少千克？,880+480=,1360,（千克）,练习四,4.,三年级一班搬走,18,盆，三年级二班搬走的比一班多,7,盆。,18+7=,25,（盆）,答：这两个班一共搬走,43,盆。,原有,80,盆,（,1,）这两个班一共搬走多少盆？,25+18=,43,（盆）,练习四,80-43=,37,（盆）,答：,还剩,43,盆没有搬,。,（,2,）还剩多少盆没有搬？,这里要用到上一题的结果。,332=,96,（页）,答：,还剩,54,页没有看,。,5.,（,1,）一本故事书有,150,页，冬冬已经看了,3,天，每天看,32,页，还剩多少页没有看？,150-96=,54,（页）,要先算冬冬已经看了多少页。,练习四,40+32=,72,（页）,答：,还剩,78,页没有看,。,5.,（,2),一本故事书有,150,页，兰兰第一天看了,40,页，第二天看了,32,页，还剩多少页没有看？,150-72=,78,（页）,要先算兰兰,2,天已经看了多少页。,练习四,课堂小结,这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？,遇到实际问题，可以从问题出发，找到数量关系，分析和解决问题。,谢 谢 观 看,！,
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