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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/5/21,#,第,8,课时 练习二,第一单元 两位数乘两位数,学习目标,1.,通过练习，使学生熟练掌握两位数乘整十数的口算和笔算，以及两位数乘两位数的笔算，提高学生的计算能力。,2.,在解决问题中进一步体会用两步连乘解决实际问题的特点，提高学生分析数量关系、确定解题思路的能力。,两位数乘整十数的口算,，先用两位数乘整十数十位上的数，然后在得数的末尾添上,0,。,56=30,，,5,0,6,0,=30,00,。,241=24,，,241,0,=24,0,。,2410=240,5060=3000,整十数乘整十数的口算,，先把整十数十位上的数现相乘，再在得数的末尾添上,0,。,复习旧知,两位数乘两位数的笔算,，竖式计算时用前一个两位数分别乘后一个两位数个位和十位上的数，和哪一位上的数相乘，乘得的结果的末尾就和那一位对齐，再把两次乘得的结果相加。,乘的时候要注意：,1.,列竖式计算时，数位对齐；,2.,乘得的结果要末尾对齐，并正确相加；,3.,验算时，可以交换乘数位置再算一遍。,3624=,36,24,144,72,0,864,24,36,144,72,0,864,验算：,864,复习旧知,乘数末尾有,0,的乘法,，可以简便计算，,0,可以不参加计算。,乘的时候要注意：,1,、列竖式时，要注意对齐，不参加计算的,0,不看时，要像两位数乘一位数一样对齐列竖式，再写上,0,；,2,、计算时，,0,不参加计算，最后再添上。,3640=,1440,3 6,4,0,1 4 4,0,复习旧知,两步连乘的实际问题,，要找到有联系的条件，想想可以算出什么，再列出合适的算式解答。,3,个班的同学去植树，每班分成,6,组，每组植,8,棵。一共植多少棵？,“,3,个班,”和“,每班分成,6,组,”是有联系的条件，可以算出一共有多少组同学。,“,每班分成,6,组,”和“,每组植,8,棵,”是有联系的条件，可以算出每班植多少棵树。,3,6=18,（组）,6,8=48,（棵）,18,8=144,（棵）,48,3=144,（棵）,复习旧知,1.,口算下面各题。,4020=,1070=,3008=,800,700,2400,7050=,9200=,6310=,3500,1800,630,5080=,4000,4006=,2400,练习二,2032=,640,（棵）,640+180=,820,（棵）,答：栽的松树和柏树一共有,820,棵。,栽了,20,行松树，每行,32,棵。,栽的松树和柏树一共有多少棵？,还栽了,180,棵柏树。,要先算松树的棵数,练习二,3.,46=,24,（元）,243=,72,（元）,36=,18,（个）,184=,72,（元）,答：买,3,盒这样的茶杯一共要,72,元。,4.,每个茶杯售价,4,元。买,3,盒这样的茶杯一共要多少元？,练习二,43=,12,（箱）,125=,60,（箱）,45=,20,（箱）,203=,60,（箱）,答：一共有,60,箱苹果。,5.,一共有多少箱苹果？,练习二,6.,一部电视剧每天播放,2,集，每集,35,分钟，一共播放了,15,天。这部电视剧全长多少分钟？,235=,70,（分钟）,7015=,1050,（分钟）,215=,30,（集）,3035=,1050,（分钟）,答：这部电视剧全长,1050,分钟。,练习二,3230=,960,（千克）,9602=,1920,（千克）,232=,64,（千克）,6430=,1920,（千克）,答：,2,头牛,30,天一共吃草,1920,千克。,先算一头牛,30,天吃草的质量，再算,2,头牛一共吃草质量。,先算,2,头牛一天吃草的质量，再算,30,天一共吃草质量。,练习二,7.,一头牛一天吃草,32,千克。照这样计算，,2,头牛,30,天一共吃草多少千克？,1403=,420,（元）,4205=,2100,（元）,答：买,5,件大衣一共要,2100,元。,8.,大衣的价格是毛衣的,3,倍。买,5,件大衣一共要多少元？,140,元,练习二,1.,两位数乘整十数的口算，先用两位数乘整十数十,位上的数，然后在得数的末尾添上,0,。,乘数末尾有几个,0,，就在得数末尾添上几个,0,。,25,10=250,50,30=1500,课堂小结,这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？,2.,两位数乘两位数笔算，竖式计算时用前一个两位,数,分别乘,后一个两位数,个位和十位上的数,，和哪,一位上的数相乘，乘得的,结果的末尾,就和那一位,对齐,，再把两次乘得的结果,相加,。,课堂小结,这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？,3.,实际问题要根据数量关系来列算式，再计算。比,如,单价,数量,=,总价,。实际问题也可以用竖式计算。,4.,两步计算的实际问题要明确,先算什么，再算什么,，,然后列式计算。,课堂小结,这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？,谢 谢 观 看,！,
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