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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,基础,能力,搜集资料,句子理解,概括主要内容,口语交际,认读字,四会字,回顾拓展,古诗,含义深刻的句子,一类课文的生词,会默写，书写规范,诗句,、,小注和中心,习作,写人记事写景,了解课文的写法,多练笔,多修改,结合情境揣摩,上网查寻、图书和图片,一,二,类课文认读字,会正确标音,课文中的四字词语,写写记记和日积月累,抓要素概括,由点到面概括,表达有条理,声音响亮,触类旁通,迁移,布局谋篇,谴词造句,事例具体,语句通顺,学以致用,仿写,会默古诗,全册知识树,第一单元知识树,口语交际,讲读课文,1草原,2丝绸之路,3白杨,4把铁路修,到拉萨去,使学生亲历,一次“手拉,手”实践活动。,提高学生的,口语表达、沟,通和交际的能力。,习作一,提高学生正确书,写信封的能力。,提高写作书信的能力。,了解课文主要内容，体会文章的,叙述顺序和表达特点，理解含义,深刻的句子，提高独立阅读的能力。,通过这一篇课文的学习，,引发学生对西部了解的欲,望，激起对西部探讨的兴趣。,在阅读中体会表达上,的一些特点，并积累语言。,体会课文是怎样借物喻,人，赞颂边疆建设者的。,进一步加深对西部的了解。,引导学生,把握课文的主要内,容，联系上下文体会含义深刻,的句子，进一步提高阅读能力。,回顾拓展一,第二单元,课文,口语交际,习作二,儿童诗两首,口语交际,习作,祖父的园子,冬阳童年骆驼队,古诗词三首,童年的发现,难忘童年,古代诗词,反映儿童生活,的古代诗词,回顾,拓展二,交流平台,日积月累,课外书屋,现代儿童诗歌,儿童美好的愿望,和快乐的生活,儿童时代求知若渴,的特点和想象力,祖父那犹如童,话世界的园子,自己童年与骆驼,有关的记忆,看图作文,童年趣事,满江红,周易,传家宝,偶成,离骚,荀子,人教版语文五年级下册 第三单元 启端,第三单元,课文,口语交际,习作三,打电话,口语交际,习作,晏子使楚,杨氏之子,半截蜡烛,劝说,回顾,拓展三,交流平台,日积月累,展示台,相声,刻画了一个,非常啰嗦地人,母子三人的,机智勇敢和,爱国主义精神,晏子出使楚国,的机敏善辩,杨家小孩子,机智应答,发言稿,回文联,数字联,叠字联,顶针联,短小的文言文,剧本的形式,人教版语文五年级下册 第四单元 孙利亚,第四单元,知识目标,能力目标,读懂课文，理,解课文的内容,能快速阅读课文，简要复述故事,学习作者展现人物,内心的写作方法,领悟表达方法，体,会重点语句对表达,情感的作用,情感目标,懂得中朝两国人民之间,的情谊学习老班,长的崇高品质,感悟老支书的高尚品质和人格魅力,体会瑞恩为他人着想的美好心灵,人教版语文五年级下册 第五单元 孙利亚,第五单元,能力目标,初步感受中国古,典文学的语言特点,理清文章的叙述顺序，,分清事情的前因后果,抓住人物特点，理清各段之间,的联系，培养逻辑思维能力,学会生字新词，能,联系上下文,解释词语并学会运用,情感目标,激发学生热爱祖国的,感情和创新意识,体会人物的爱国思想和,他们各自的美好品质,学会抓主要内容、重点,语句、联系上下文理,解句子的深刻含义,知识目标,人教版语文五年级下册 第六单元 杨红,第六单元,信息传递改,变我们的生活,古人传递,信息的故事,因特网将世,界连成一家,神奇的电,脑魔术师,网上呼救,引导学生联系前,一篇阅读材料，理,清信息传递方式的,发展。,第,三,层,利用信息写简,单的实验报告,奇怪的东南风,使学生了解古代,信息传递的特点。,让学生了解,多,媒体电脑，大大,提高了信息传递,量，传输的信息,也更加丰富。,也可以上网,搜集资料。,可以学到怎,样做简单的,科学研究。,学习通过寻找规,律发现事物之间,的因果联系，从,而对症下药，找出,解决问题的办法。,学习从多种,渠道搜,集信息，如调查访,问、查阅书籍报刊。,关于李姓的,历史和,现状的研究报告,人教版语文五年级下册 第七单元,秦宏,第七单元,字词,重难点,情感,总结描写,人物的方法,注重知识的,整合和提升,学会准确,的运用,认识,会写,词语,学习人物,描写方法,22个汉字,准确理解,正确读写,回顾拓展,口语交际,习作,交流平台,日积月累,理解课文,的内容,从中获,得启发,激发阅读中外,名著的兴趣,14个汉字,正确流利,有感情,加强拓,展阅读,学会认真,观察,珍视自己,独特感受,明确描,写方法,丰富语,言积累,掌握描述,人物方法,注重听说,双向交流,掌握刻画,人物的方法,巩固人物,描写方法,阅读,第了解人物的,性格特点三层,体会蕴含,的深意,理解,朗读,成语故事,理解故,事内容,口语习作,人教版语文五年级下册 第八单元,秦宏,第八单元,字词,重难点,情感,揣摩描写方法,积累精妙语言,了解民俗民风,增长见识,搜集整理,资料,认识,会写,词语,31个汉字,准确理解,正确读写,回顾拓展,口语交际,习作,交流平台,日积月累,理解课文,的内容,从中获,得启发,了解世界各地,风景民俗,17个汉字,正确流利,有感情,背诵指定,段落,拓展写作空间,广泛选材,总结学习,收获,丰富语,言积累,拓展交际范围,认真倾听表达,写作表达力求,新意,体会表达,特点,阅读,领悟表达方式,体会蕴含,的深意,理解,朗读,成语故事,理解故,事内容,口语,习作,得到思想,启迪,
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