资源描述
,2021年下学期职高对口升学复习,之,识记并正确书写现代常用标准汉字,?考试说明?对本考点的要求是：“现代常用标准汉字的识记和正确书写，“能力层级A。,“现代常用标准汉字是指现代汉语目前所通行的汉字的标准书写形式。“识记和正确书写主要表现在：区分形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不标准的简化字、连笔字等方面，这是汉语书面运用最根本的能力。古代汉语用字、非常用字和繁体字不在考察之列。,本考点一般采用单项选择题的形式命题，主要有两种题型：词语组合式试题，即每个小题设计四个选项，每项组织四组常用词语，兼顾二字形、三字形、四字形以及五字以上形式的词语、成语或熟语，二字形词语和四字形成语是考察的重点。单纯语句式试题以及和语音结合起来放在具体句子中考察。考察对象主要是“三常字，即常见字、常用字、常混字，考察的重点是同音字、形近字以及同音形近字。字形的考察内容全部集中在“别字上，因此，“别字局部应作为重中之重。不管哪种题型，考察的热点都是易混易错字的辨识。其根本规律是近年内已考过的字一般不重复考察，使用率不高的字根本不考。,1.识记字形常见的考察重点有哪些？,教材词语总表所列词语中的现代汉字。日常交际中经常使用的汉字。交际中容易误写的现代汉字。?现代汉语常用字表?中的2500个常用字和1000个次常用字。,(1)小梅躲在光线 淡的角落里 然伤神。(黯/暗),(2)他们就地取 ，大力培养新型木 加工技术人,。材/才),(3)老人们兴高 烈地参加这些丰富多 的娱乐活动。(彩/采),(4)民警打着人口普 的幌子深入到传销地点侦 。(查/察),(5)在这次比赛中，中国队 挫强敌，佳绩 出。(迭/叠),(6)本协 一旦 立，协约双方必须严格执行。(定/订),(7)他第一天晚上做了一个 梦，梦到祖父病情 化，第二,天就传来 耗，祖父去世了。(噩/恶),(8)为了宏扬祖国医学，这位老中医把针 常用的穴位编成一,首脍 人口的诗歌。(灸/炙),暗,黯,材,材,才,采,查,彩,察,迭,叠,定,订,噩,恶,噩,灸,炙,2.在以下句中横线处填上恰当的汉字。,(9)身体只有经常锻 才能安康，写作只有经常 笔才能挥,洒自如。(炼/练),(10)政府三令五 ，职能部门工作人员言行要 慎，严禁,向企业乱 手。(申/伸/审),(11)学校大门内侧 立着一面写有 立科学开展观标语的,牌匾。(竖/树),(12)前几天，这里发生了一起毒气 漏事件，中毒的人上吐下,，痛苦难忍。(泄/泻),(13)这尊塑 个性鲜明，形 逼真，引来不少游客在这里驻,足并照 留念。(像/象/相),(14)小刘教师创作的这段歌 ，修 手法运用灵活，,藻华美，极有审美价值。(词/辞),(15)村民们 上草帽， 上干粮，来到深山，披星 月地,干了起来。(戴/带),炼,练,申,审,伸,竖,泄,树,泻,像,象,相,词,辞,词,戴,2.在以下句中横线处填上恰当的汉字。,带,戴,(1)衰鸿遍野和霭可亲哀声叹气,按装机器深按水性,(2)安图索骥剧烈熬战空中遨翔,意义深懊锅鏖盆碟,(3)拔山涉水飞扬拔扈纵横俾阖,裨官野史窥豹一般,(4)永保青春自曝自弃爆力革命,十分报歉英雄倍出,(5)针贬时弊明辩是非分道扬标,海浜城市槟弃杂念,(6)按步就班布署已定膛目结舌,查言观色侧隐之心,哀,蔼,安,谙,按,鏖,翱,奥,鏊,跋,跋,捭,唉,捭,斑,葆,暴,抱,辈,砭,辨,镳,滨,摈,部,部,瞠,暴,察,恻,3.以下每个词语中都有错别字，请指出来，并改正。,(7)嗔目而视瞋怪别人墨守承规,趁心如意计日成功,(8)相形见拙穿流不息命运多喘,锤胸打背签字盖戮,(9)鞠躬尽粹语言精萃受人爱待 不共带天带罪立功,(10)以逸代劳 责无旁待百战不怠,精神倦殆 惮精竭虑,(11)肆无忌耽 稍事眈搁投机捣把,循规导矩 抵毁谩骂,(12)扶养儿童 破斧沉舟原子复射,入不付出 认识浮浅,瞋,嗔,称,程,按,川,舛,捶,戳,瘁,粹,戴,成,戴,戴,待,贷,怠,殚,惮,耽,倒,蹈,诋,抚,釜,辐,殆,敷,肤,3.以下每个词语中都有错别字，请指出来，并改正。,(13)姑负期望 姑名钓誉盅惑人心,肩摩彀击 明知固犯,(14)发扬广阔 性格粗旷貌和神离,随声附合 浩翰无边,(15)曲高合寡 宏福齐天宽鸿大量,纪律焕散 精神涣发,(16)不记其数 不加思索箴口不言,坚难险阻 草管人命,(17)风声鹤泪 史无前列一枕黄梁,栋粱之才 书写了草,3.以下每个词语中都有错别字，请指出来，并改正。,辜,沽,毂,故,光,犷,合,和,瀚,和,鸿,宏,蛊,涣,焕,计,假,艰,菅,唳,例,粱,梁,潦,缄,(18)耳儒目染 儒子可教含辛如苦,严寒耨暑 繁文溽节,(19)痴心枉想 妄费心机互相推委,微靡不振 维命是从,(20)一切就序 安排就序寒喧客套,宣宾夺主 循私舞弊,3.以下每个词语中都有错别字，请指出来，并改正。,濡,孺,溽,缛,妄,枉,诿,委,唯,绪,绪,暄,茹,喧,徇,备考中经常出现的问题是：平时不善于阅读，视野狭窄，缺乏字形存储，不善于积累，没有做学习的有心人。对常用的2500个汉字和1000个次常用汉字根本能识记，但由于数量较多，没有分门别类地进展整理，做起题来似是而非。对于形近字、习惯误读的字、同音字、同音形近的字、较难的字、通读的字、成语中特殊的字等没有下大气力，没有掌握一定的技巧，不知道结合词义来识记。因此，平时要加大阅读量，在阅读中识记常用汉字，特别是对于那些平时经常写错的字，要建立错字档案，强化记忆。,本学案的备考，应当努力做到以下几点：仔细认真比较细微差异，注意纠正马虎大意的认读书写的毛病，重视汉字的正确书写。重点掌握3500个常用字和次常用字。抓住常用字中的同音近音字、形近字和容易弄错的成语用字。集中形似字，分析字形构造。把形似字集中，加以比较，找出各自的笔画特点，帮助记忆汉字的字形。把握汉字音、形、义的关系，了解汉字中蕴含的文化传统。注意“排除法的灵活运用，敢于相信自己的第一印象。平时要广览博取，注重积累，分类梳理，从而厚积薄发。,考点,1,同音字误写,有些汉字尽管形体和语意不同，但由于读音一样或相近，在书写中容易出错。如“贸然的“贸，常误写为“冒；“抱负的“抱，常误写为“报；“坐落的“坐，常误写为“座。这些因字音一样而导致误写的字正是高考命题的焦点所在，应引起足够的重视。,【例1】根据读音，在后面的括号里写出正确的汉字。,委q 求全 蜂yn 而上,b 垒森严 fi 夷所思,y 笑大方 zh 眉瞪眼,chu 躇满 志 融hu 贯穿,曲,拥,壁,匪,贻,直,踌,会,1.以下各组词语中，没有错别字的一组是,A.走头无路前踞后恭翻天复地大声急呼,B.巫山云雨恬不知耻退避三舍乔妆打扮,C.欺世盗名穷形尽相宁缺毋滥利不从心,D.提纲挈领两袖清风以逸待劳恃才傲物,解析：A“走头无路的“头应为“投，“前踞后恭的“踞应为“倨，“翻天复地的“复应为“覆,“大声急呼的“急应为“疾。B“乔妆打扮的“妆应为“装。C“利不从心的“利应为“力。,考点,2,形似音近误写,有些字的意义差异很大，在词语和成语中也有自己的固定搭配，但读音和字形相近，在书写中很容易写错。如“翱翔的“翱与“遨游的“遨“很容易混写，“祥和的“祥与“详细的“详很容易误写，“厮混的“厮和“撕裂的“撕也很容易混写。这类汉字在现代汉语中相当普遍，因形似音近而误写的字成为历年高考考察的重点和难点。,【例2】根据读音，在后面的括号里写出正确的汉字。,sh 目以待 悬lin 刺股,不修边f qn 箱倒箧,yu 柔寡断 坚如pn 石,yn 旗息鼓 jio 枉过正,拭,梁,幅,倾,优,磐,偃,矫,2.以下各组词语中，没有错别字的一组是,A.脚趾脑羞成怒偏袒卑躬屈膝,B.剽悍聚沙成塔骚扰酒池肉林,C.苦恼妙手回春砥砺扇风点火,D.思忖立杆见影打雷众口铄金,B,解析：A“脑羞成怒的“脑应为“恼。C“扇风点火的“扇应为“煽。D“立杆见影的“杆应为“竿。,考点,3,形近字误写,形近字是指那些形体相近，但读音或意义不同的字。有些汉字尽管读音和语意不同，但字形相似，有时在书写中会出现错误。如“慰藉的“藉，常误写为“籍；“脉搏的“搏，常误写为“博；“戊“戌“戍“戎“戒字形相近，容易写错；“己“已“巳字形相近，容易写错。这类汉字可从字的部首和声旁入手，结合字义，以义辨形，正确书写。,【例3】根据读音，在后面的括号里写出正确的汉字。,ji 占鹊巢 饮zhn 止渴,拖t 冗长 yo 无音信,shn 养老人 zhn 仰遗容,老牛sh 犊 tin 着伤口,鸠,鸩,沓,杳,赡,瞻,舐,舔,3.以下各组词语中，没有错别字的一组是,A.等闲视之夸夸其谈华而不实公正不阿,B.好高鹜远前仆后继创新机制发号施令,C.漠不关心震聋发聩实事求是哗众取宠,D.谬种流传体力不支轻才好施甘之如怡,解析：B“好高鹜远的“鹜应为“骛。C“震聋发聩的“震应为“振。D“轻才好施的“才应为“财，“甘之如怡的“怡应为“饴。,考点,4,不知字义误写,有些词语或成语中的汉字，因使用者不了解意思而常常写错。如“真知灼见的“灼容易写成“卓，“尔虞我诈的“虞容易写成“谀，“应酬的“暄容易写成“喧。这些汉字重要的是注意区分、注意积累，将一些难记的字放到具体的语境中去识记。,【例4】根据读音，在后面的括号里写出正确的汉字。,感恩di 德 和zhn 共济,xn 私舞弊 chun流不息,m 守成规 谈笑风shn ,走tu 无路 b 坑落井,戴,衷,徇,川,墨,生,投,避,4.以下各组词语中，有两个错别字的一组是,A.存亡绝续韬光养晦鬼域手段程门立雪,B.兰心慧质怵目惊心谈虎色变信马由僵,C.不肖子孙遥唇鼓舌盛况空前失之交臂,D.盛情难却精兵减政打草惊蛇师出无名,解析：A“鬼域手段的“域应为“蜮。B“兰心慧质的“慧应为“蕙，“信马由僵的“僵应为“缰。 C“遥唇鼓舌的“遥应为“摇。D“精兵减政的“减应为“简。,识记并正确书写现代常用标准汉字可以从以下三个方面进展：,注意形近音异字，留心同音字。答题时要看清形近字的细微差异，在细微处下工夫，字字落实。,注意读准字音法、区分字义法、比较字形法、划分构造法等方法的灵活运用。如“草菅人命的“菅，把字音读准就不会写错。,注意字的构造和来源。如“子虚乌有中“乌有指一个人，是“乌有先生，不能把“乌写成“无；“班门弄斧中“班指“鲁班，故不能写为“搬。,当然，平时积累很重要，要分门别类地整理，建立错字档案。,【例1】以下各组词语中，没有错别字的一组是, ,A.依稀膨涨戈壁滩云蒸霞蔚,B.涵盖阴霾捉谜藏烘云托月,C.贻误甬道交谊舞寥假设晨星,D.吆喝绪论擦边球名门旺族,C,解析：A“膨涨的“涨应为“胀。B“捉谜藏的“谜应为“迷。D“名门旺族的“旺应为“望。,热点题型词语辨识题,1.以下词语中，没有错别字的一组是 ,A.雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林,B.安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金,C.跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末,D.坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲那么刚,解析：A“起应为“启。C“辐应为“幅。D“阵应为“镇。,【例2】以下各组词语中，有错别字的一组是,A,解析：“扭怩应为“忸怩。忸怩：羞惭的样子，与心理有关，应用“忸。,冷点题型音近辨识题,此题重点在于区分容易混淆的音近、形近词。如果疑心某字错误，可以写出几个同音字来比较,也可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到词语中判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字，可以通过分析词语的语法构造确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,寻找不合语境的别字。要注重平时的积累。,2.以下各组词语中，有错别字的一组是,解析：“娇正的“娇应为“矫。,【例3】以下各句中，没有错别字的一项为哪一项,A.上海世博园安徽馆，选取明清徽派建筑的精典元素作为外墙装,饰，粉墙上山水意境之美令众多游客驻足流连。,B.黄山毛峰、六安瓜片等绿茶，冲泡时叶条在杯中松展，游移沉,浮；品茗者观其动态，尽享茶趣，啜饮一口，齿浃留香。,C.六载奉献沤心沥血，两任村官造福一方，沈浩把生命的根深深,地扎在这片他挚爱的热土上，从此再也没有离开。,D.青海玉树发生7.1级地震后，党中央、国务院高度重视，统一部,署，各部门全力以赴，千方百计展开救援工作。,D,解析：A“精典的“精应为“经。B“齿浃的“浃应为“颊。C“沤心沥血的“沤应为“呕。,经典题型语境辨识题,3.以下各句中，有错别字的一项为哪一项 ,A.黄帝陵前的这两棵古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心,中生出无限遐思。,B.我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉,彼此心灵的关爱。,C.狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚硬，叶修长，它们散漫地生,长在夏秋两季。,D.只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在,灾区人们的心中。,解析：“嘻戏的“嘻应写作“嬉，“嬉戏多用于书面语，意为“游戏，玩耍。“嘻为叹词或拟声词，多用于口语中，如“嘻嘻哈哈。,
展开阅读全文