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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/5/21,#,第,3,课时 练习十二,第九单元 数据的收集和整理,要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。,把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息。,调查对象不同，得到的结果不一定相同。,数据分组前，可以先排序，然后根据分组的标准进行分组。,复习旧知,1.,一位篮球运动员某个赛季各场次得分情况如下：,（单位：分）,（,1,）这位运动员在每场比赛中得分最高是多少？最低呢？,这位运动员在每场比赛中得分最高是,38,分,，,最低是,0,分,。,练习十二,1.,一位篮球运动员某个赛季各场次得分情况如下：,（单位：分）,（,2,）得分在,20,以上的有多少场？得分在,30,以上的呢？,得分在,20,以上的有,20,场。,得分在,30,以上的有,8,场。,练习十二,2.,给,5,个同样的乒乓球依次标上,1,、,2,、,3,、,4,、,5,，把它们放在一个不透明的口袋里。小组合作，每次从口袋里任意摸出两个球，记录这两个球上的数相加的和，一共模,20,次。,（,1,）一共出现了几种不同的和？和最大是多少？最小呢？,一共出现了,7,种不同的和,和最大是,9,最小是,3,。,练习十二,5.,给,5,个同样的乒乓球依次标上,1,、,2,、,3,、,4,、,5,，把它们放在一个不透明的口袋里。小组合作，每次从口袋里任意摸出两个球，记录这两个球上的数相加的和，一共模,20,次。,（,2,）按和的大小整理上面的数据，把结果填入表中。,和,次数,练习十二,3.,你通常穿多少码的鞋？其他同学呢？你们班的男生穿多少码鞋的人最多？女生呢？,按男、女生分成几个小组，先记录小组里每个同学鞋的尺码数，再按码数大小整理。,姓名,码数,姓名,码数,姓名,码数,姓名,码数,练习十二,码数,人数,根据小组调查的结果，分男、女生进行全班汇总，并讨论下面的问题。,（,1,）你们小组穿多少码鞋的人数最多？,（,2,）全班男生穿多少码鞋的人数最多？女生呢？,姓名,码数,姓名,码数,姓名,码数,姓名,码数,练习十二,3.,1.,分类整理、汇总过后，能更容易找到我们,需要的信息,；,2.,分组统计，再汇总是统计数据的好方法。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,
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